第42回作業療法士専門問題午前96問類似問題

16

第53回午前 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

67歳の女性。認知症。2年前ごろから身だしなみに気を遣わずに出かけるようになった。次第に同じ食事メニューを繰り返し作る、日常会話で相手の言葉をオウム返しにする、買い物をしても代金を払わず、とがめられても気にしないといったことが多くなったため、家族に付き添われて精神科を受診し入院した。作業療法が開始された。この患者にみられる特徴はどれか。

1

転倒しやすい。

2

情動失禁がみられる。

3

手続き記憶が損なわれる。

4

時刻表的生活パターンがみられる。

5

「部屋にヘビがいる」といった言動がある。

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7

第35回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

病巣部位と評価法との組合せで誤っているのはどれか。

1

①－手指弁別の検査

2

②－標準失語症検査

3

③－系列動作の検査

4

④－視野の検査

5

⑤－線分2等分検査

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20

第53回午後 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

30歳の男性。統合失調症。3週前に工場で働き始めた。外来作業療法ではパソコンを使用した認知リハビリテーションを継続している。ある時、同じ作業療法に参加する2人の患者から同時に用事を頼まれ、混乱した様子で相談に来た。この患者の職場における行動で最もみられる可能性があるのはどれか。

1

挨拶ができない。

2

心気的な訴えが多い。

3

体力がなく疲れやすい。

4

すぐに仕事に飽きてしまう。

5

仕事の段取りがつけられない。

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47

第47回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 気分障害

気分障害

大分類: 気分障害

うつ病の作業療法として適切なのはどれか。

1

活発な言語的交流を促す。

2

作品を完成させるよう励ます。

3

自己判断が多い種目を選択する。

4

休憩を取りやすいよう配慮する。

5

病前の状態と比較しやすくする。

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46

第43回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

遠城寺式乳幼児分析的発達検査表において「積み木を2つ重ねる」ことができる発達段階にある子どもでも困難な可能性のある動作は何か。

1

コップを自分で持って飲む。

2

さじで食べようとする。

3

お菓子の包み紙を取って食べる。

4

口元を自分でふこうとする。

5

ストローで飲む。

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21

第42回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

7歳の女児。痙直型片麻痺。麻痺手を補助手として使うことはできる。普段の靴下の着脱動作を写真に示す。靴下を脱ぐときの指導で適切でないのはどれか。

1

2

3

4

5

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37

第46回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

障害老人の日常生活自立度判定基準の内容とランクとの組合せで正しいのはどれか。

1

介助があれば外出する。　—　ランクJ1

2

座位を保つことができる。　—　ランクC1

3

交通機関を利用して外出する。　—　ランクJ2

4

ベッド上の生活が主体である。　—　ランクA1

5

介助によって車椅子に移乗する。　—　ランクB2

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11

第46回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

56歳の女性。脳梗塞による左片麻痺。Brunnstrom法ステージは左上肢Ⅲ、左手指Ⅲ、左下肢V。この患者で実用的にできる動作はどれか。

1

2

3

4

5

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24

第38回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

入力を補助する装置と疾患との組合せで適切でないのはどれか。

1

2

3

4

5

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47

第45回午後 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

知的障害児の作業療法で適切でないのはどれか。

1

1. 遊びの種類を減らす。

2

2. 内発的に動機付ける。

3

3. 作業は細かく段階付ける。

4

4. 精神年齢相応の作業を用いる。

5

5. 障害の特性を家族に説明する。

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55

第42回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷の機能残存レベルと課題との組合せで誤っているのはどれか。

1

C4－電動車椅子の操作

2

C5－ベッドへの横移乗

3

C6－長便座への移乗

4

C7－自動車への車椅子の積み込み

5

C8－高床浴槽への出入り

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89

第51回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 小児の障害と臨床医学

小児の障害と...

大分類: 小児の障害と臨床医学

6～12歳におけるGMFCSレベルと動作能力の組合せで正しいのはどれか。

1

Ⅰ　―　階段で手すり使用

2

Ⅱ　―　装具なしで歩行

3

Ⅲ　―　不整地の歩行

4

Ⅳ　―　通常の椅子で座位保持

5

Ⅴ　―　寝返り可能

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10

第38回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

30歳の女性。外傷性脳損傷。3か月前の追突事故による前頭葉症状が主症状である。運動麻痺は軽微である。簡単な日常会話は可能であるが概念操作などの抽象思考が障害されている。この患者に構成行為評価のためブロックデザイン検査を行った。この患者で認めにくいのはどれか。

1

2

3

4

5

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31

第49回午後 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 内科疾患

内科疾患

大分類: 内科疾患

慢性閉塞性肺疾患の患者に対するADL・IADLの指導で適切でないのはどれか。

1

歩行：歩行開始前に呼気をし、吸気と同時に歩行を開始する。

2

更衣：椅子座位で開排位に足を組み靴下を着脱する。

3

洗濯：胸の高さに洗濯物を干す。

4

洗体：長めのタオルを使用する。

5

食事：軽い食器を使用する。

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80

第44回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症高齢者の作業療法で適切なのはどれか。2つ選べ。

1

複数の課題を提供する。

2

絵や文字を併用し説明する。

3

作業療法士が交代で指導する。

4

できない作業を中心に練習する。

5

小集団で参加メンバーを固定する。

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15

第41回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

小脳性運動失調症患者への作業療法で適切でないのはどれか。

1

2

3

4

5

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83

第53回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準解説

科目:

大分類: リハビリテーション医学

リハビリテー...

大分類: リハビリテーション医学

FIMで4点（最小介助）となるのはどれか。

1

アームスリングをつけてもらっている。

2

食器に残った食べ物をかき集めてもらう。

3

移乗時に介助者から軽く引き上げてもらう。

4

トイレットペーパーをあらかじめ折ってもらう。

5

シャワーを浴びる前にお湯の温度を調節してもらう。

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15

第40回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

図はあるデュシェンヌ型筋ジストロフィー児の排泄、入浴、更衣、食事および整容のADL能力にみられる変化と年齢との関係を示したものである。5本の折れ線グラフのうち、食事能力の変化を示すのはどれか。

1

2

3

4

5

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79

第44回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症高齢者に用いる作業活動で適切なのはどれか。2つ選べ。

1

工程の多い作業

2

3時間程度の作業

3

繰り返しのある作業

4

道具の種類が多い作業

5

過去になじみのある作業

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33

第59回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

SIASに含まれるのはどれか。

1

意識障害

2

異常知覚

3

嚥下機能

4

測定障害

5

視空間認知

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