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理学療法士国家試験
検索元問題
第34回 午前 第50問
14件の類似問題
脊髄損傷の合併症とその対策との組合せで適切でないのはどれか。 ...
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93
第42回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
慢性閉塞性肺疾患の理学療法で適切でないのはどれか。
1
呼吸筋訓練
2
胸郭可動域訓練
3
深吸気
4
下肢エルゴメーター
5
体位排痰法
25
第42回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
副交感神経優位時の臓器とその働きとの組合せで誤っているのはどれか。
1
眼-縮瞳
2
心臓-心拍数減少
3
肝臓-グリコーゲン分解
4
膵臓-膵液分泌
5
膀胱-排尿筋収縮
51
第43回 午前
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理学療法士専門問題
重要
SIAS(Stroke Impairment Assessment Set)で正しいのはどれか。
1
関節可動域は評価しない。
2
意識障害の評価を含む。
3
麻痺側のみ評価する。
4
1評価1課題を原則とする。
5
合計得点は最大で100点となる。
15
第44回 午前
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理学療法士実地問題
標準
70歳の女性。左変形性膝関節症に対する人工関節置換術後2週経過時、手術側下肢に深部静脈血栓症が発症した。その後、深部静脈血栓症は治癒したが、手術側の膝に屈曲拘縮と疼痛とがある。物理療法で適切でないのはどれか。
1
赤外線
2
超音波
3
渦流浴
4
超短波
5
ホットパック
10
第47回 午後
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理学療法士実地問題
標準
68歳の男性。作業中に脚立の上から転落したため搬入された。強い腰痛を訴え、下肢の運動麻痺が認められる。脊椎MRIを示す。画像所見上、損傷部位として考えられるのはどれか。
1
第9胸椎
2
第11胸椎
3
第1腰椎
4
第3腰椎
5
第5腰椎
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43
第47回 午後
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理学療法士専門問題
重要
Parkinson病患者で早期に困難となる動作はどれか。ただし、いずれの動作も上肢での代償はないものとする。
1
寝返り
2
平地歩行
3
階段の昇り
4
端座位の保持
5
椅子からの立ち上がり
99
第43回 午前
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理学療法士専門問題
重要
車椅子に求められる機能と改造の組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。
1
段差の容易な乗り越え - 小さなキャスター輪を採用
2
容易なキャスター上げ - 後輪の車軸を前方へ移動
3
側方安定性の向上 - キャンバー角をプラス方向に設定
4
右片麻痺者の使用 - 左ブレーキレバーを延長
5
低把持力者の使用 - ノブ付きハンドリムを採用
78
第47回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
20歳の男性。バスケットボールの選手である。交通事故で受傷し、両下肢に障害が残存している。この患者の行動とその解釈の組合せで正しいのはどれか。
1
交通事故の加害者を恨む。― 反動形成
2
リハビリテーションに熱心に取り組む。― 合理化
3
バスケットボールの素質はなかったと考える。― 投影
4
パラリンピック出場を目指す。― 昇華
5
バスケットボール選手の応援を熱心に行う。― 退行
95
第49回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
外傷後のRICEに含まれないのはどれか。
1
止血
2
安静
3
氷冷
4
圧迫
5
挙上
31
第34回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
大腿義足による異常歩行とその原因について誤っているのはどれか。
1
後方バンパーが柔らかすぎる
2
義足長が長すぎる
3
膝継手の摩擦が強すぎる
4
坐骨支持の不良
5
ソケット内壁が高すぎる
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13
第47回 午前
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理学療法士実地問題
重要
10歳の男児。脳性麻痺痙直型両麻痺。床上移動は交互性の四つ這いで自立している。移乗は手すりにつかまれば、かろうじて自力で可能である。主な移動手段は車椅子である。車椅子の作製で正しいのはどれか。2つ選べ。
1
座面高は床からはい上がれる高さとする。
2
フットレストはスイングアウト式とする。
3
座幅は成長を見越して広くする。
4
背もたれはリクライニング式とする。
5
背もたれの高さは肩の高さまでとする。
63
第38回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
人工股関節の術後理学療法で誤っているのはどれか。
1
脱臼予防について指導する。
2
足関節の底・背屈運動を行う。
3
プーリーを利用して股関節屈曲・内転運動を行う。
4
中殿筋を中心に筋力強化を行う。
5
セメントを使用した場合、早期に歩行訓練を開始する。
22
第34回 午前
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理学療法士専門問題
標準
図は、背臥位で、他動的に足関節を底屈したときの表面筋電図と足関節角度である。この結果から考えられるのはどれか。
1
固縮
2
痙縮
3
アテトーゼ
4
運動失調
5
正常
84
第52回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
摂食嚥下障害への対応で正しいのはどれか。
1
飲水にはぬるま湯を用いる。
2
咽頭期障害では頭頸部伸展姿勢で嚥下する。
3
口腔期障害に対しては高粘度の食物を用いる。
4
先行期障害に対して食事のペースを指導する。
5
鼻咽腔閉鎖不全に対してはShaker法を用いる。
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