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作業療法士国家試験

検索元問題
第47回 午前 第45問
20件の類似問題
認知機能障害の強い統合失調症患者に対する作業指導で工夫する点はどれか。  ...
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11
第38回 午前 作業療法士実地問題
30歳の女性。外傷性脳損傷。3か月前の追突事故による前頭葉症状が主症状である。運動麻痺は軽微である。簡単な日常会話は可能であるが概念操作などの抽象思考が障害されている。この患者に構成行為評価のためブロックデザイン検査を行った。作業療法導入期としてこの患者に適した治療的活動はどれか。  
1
調理訓練の献立作成
2
頭文字記憶法を使ってスーパーマーケットで買い物練習
3
100ピースのジグソーパズル作り
4
左端に印しを付けた文章の模写
5
トランプのマークによる分類
43
第50回 午前 作業療法士専門問題
重要
前頭側頭型認知症患者の作業療法でみられる特徴はどれか。  
1
同内容の言葉を繰り返す。
2
横道にそれない。
3
約束が守れる。
4
我慢が出来る。
5
品格がある。
20
第49回 午後 作業療法士実地問題
26歳の女性。異性問題でリストカットを繰り返し入院となった。その後も病棟看護師に甘えたかと思えば暴言を吐く状態が続いている。入院後2週が経過して作業療法が処方された。この患者への対応として適切なのはどれか。  
1
集団プログラムへの参加を優先する。
2
自分で考えて行動するよう働きかける。
3
逸脱行動にはすぐに介入せず様子を見る。
4
患者の希望に応じてプログラムを柔軟に変更する。
5
作業療法士を攻撃する言動が生じたら担当を変更する。
94
第40回 午前 作業療法士専門問題
重要
自閉症者の就労支援で適切でないのはどれか。  
1
ボトムアップ・アプローチ
2
ソーシャル・スキルの習得
3
休息のとり方の習得
4
ジョブ・コーチによる支援
5
家族への相談支援
24
第46回 午前 作業療法士専門問題
最重要
高次脳機能障害と評価のための課題との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
知 能 — 模写課題
2
注 意 — 数唱課題
3
失 行 — 抹消課題
4
遂行機能 — 迷路課題
5
短期記憶 — 鏡映描写課題
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43
第47回 午前 作業療法士専門問題
最重要
薬物依存の患者に対する作業療法の目的でないのはどれか。  
1
退行の促進
2
身体機能の改善
3
衝動のコントロール
4
日常生活能力の改善
5
心理的耐久力の向上
49
第48回 午後 作業療法士専門問題
最重要
広汎性発達障害に対する作業療法でみられる症状はどれか。  
1
行為心迫
2
常同行動
3
解離症状
4
離脱症状
5
陰性症状
43
第48回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症の回復期後期に行う作業療法の目的で適切なのはどれか。  
1
休息援助
2
対人交流
3
衝動発散
4
欲求充足
5
鎮静と賦活
15
第35回 午前 作業療法士実地問題
科目:
14歳の男子。デュシェンヌ型筋ジストロフィーのステージ7(厚生省筋萎縮症研究班の機能障害度分類による)。養護施設に入所し教育・訓練を受けている。作業療法で適切でないのはどれか。  
1
歯磨き動作維持のためアームサポートを工夫する。
2
更衣動作自立のためボタンエイドの使用訓練を行う。
3
トイレでの姿勢保持用に前方テーブルを設置する。
4
食事のリーチ補助にターンテーブルを利用する。
5
趣味活動の草花栽培にかさ上げした花瓶を設置する。
38
第42回 午前 作業療法士専門問題
最重要
16歳の男子。高機能広汎性発達障害。友人との交流は少ないが、学校では大きな問題もなく普通高校に進学した。高校1年の夏休み後から登校できなくなり、思春期外来を受診した。通院しながら外来作業療法を実施することになった。開始時の作業で適切でないのはどれか。  
1
単純なもの
2
短時間で完成できるもの
3
本人の興味があるもの
4
他者と共同で行うもの
5
粗大動作が多いもの
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84
第35回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
精神分裂病(統合失調症)で能力低下(disability)に該当しないのはどれか。  
1
金銭の自己管理の低下
2
自己決定力の低下
3
作業効率の低下
4
発動性の低下
5
対人技能の低下
20
第56回 午後 作業療法士実地問題
解説
科目:
32歳の男性。統合失調症。これまで院内の外来作業療法に参加していたが、友人の就労を契機に本人も就労希望を口にするようになった。担当の作業療法士が院内のカンファレンスで、この患者の就労移行支援事業所利用を提案するにあたって最も重要なのはどれか。  
1
罹病期間
2
幻聴の頻度
3
病識の程度
4
就労への意欲
5
統合失調症の病型
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40
第52回 午前 作業療法士専門問題
重要
精神障害者の就労と最も関連があるのはどれか。  
1
精神症状の程度
2
精神障害の診断名
3
職業前訓練の時間
4
これまでの入院期間
5
就労へのモチベーション
4
第52回 午後 作業療法士実地問題
67歳の男性。Lewy小体型認知症。退職しているにもかかわらず時々会社に行こうとするが、説明をすると納得する。「子供が部屋の中にいる」と訴えることが増えた。日常の動作は緩慢となり、歩行も困難になったため入院した。この患者に対する作業療法の際に適切なのはどれか。  
1
幻視の訴えを正す。
2
身体の活動量を減らす。
3
リズムのある反復動作は避ける。
4
転倒しやすいことを本人に伝える。
5
過覚醒を防ぐために照明を暗くする。
98
第36回 午前 作業療法士専門問題
重要
精神科作業療法における就労援助で必要がないのはどれか。  
1
働く意志の確認
2
働く目的の明確化
3
基礎的技能の評価
4
基礎的体力の評価
5
特定の職業訓練
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15
第51回 午後 作業療法士実地問題
16歳の女子。6か月前から特にきっかけはないのに次第に手洗いと入浴の時間が長くなった。1か月前から手洗いに1時間半以上を使う状況となり、自分でもおかしいと感じるようになった。母親が途中でやめさせると余計に不安になり、最近ではやめさせようとすると反発して暴言を吐くようになった。そのため父親が本人を説得して精神科を受診した。作業療法中にたびたび手洗いを続けている。対応として最も適切なのはどれか。  
1
手を汚す作業に参加を促す。
2
作業療法をしばらく中断する。
3
なぜ手洗いをしてしまうのか話し合う。
4
手洗い行動を見守りながら作業復帰を待つ。
5
手洗い行動が出たときに水道の蛇口を閉める。
50
第40回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
ステージ5(厚生省筋萎縮症研究班機能障害度分類による)のデュシェンヌ型筋ジストロフィー児に対する作業療法で誤っているのはどれか。  
1
トランスファーボードや広い座面の便器を使用する。
2
はき口のゆるい靴下を用いる。
3
洗面台を使って立位で顔を洗う。
4
車椅子操作の習熟を図る。
5
回転式の皿の適応を検討する。
29
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
42歳の女性。躁うつ病。高校卒業後からスーパーマーケットに勤務。30歳のとき躁状態で入院した。以後、躁状態またはうつ状態で6回入退院を繰り返した。今回は、パートタイムで働いていたが次第に不眠、抑うつ気分を呈するようになり入院した。入院から1か月後、作業療法が開始された。作業療法導入時の対応として適切でないのはどれか。  
1
作業療法の目標を取り決める。
2
症状の変動を確認する。
3
参加の意思を確認する。
4
作業種目の決定を促す。
5
作業の耐久性を評価する。
89
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
作業療法場面で強迫行為の影響をみるのに役立つのはどれか。2つ選べ。 ア.作業中の表情イ.作業時の会話ウ.作業の訂正数エ.作業の遅れオ.作業への欠席数  
1
2
3
4
5
43
第48回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症の回復期前期の患者に適切な活動はどれか。  
1
SST
2
軽い運動
3
趣味の開発
4
作業所見学
5
買い物訓練
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