誤っている組み合わせはどれか。
1: パーキンソン病－酩酊歩行
2: 痙性対麻痺－はさみ足歩行
3: 腓骨神経麻痺－鶏状歩行
4: 進行性筋ジストロフィー－動揺歩行
5: 脳卒中片麻痺－分回し歩行
作業療法場面での統合失調症者の行動特徴で誤っているのはどれか。
1: 柔軟な判断が苦手である。
2: 計画的な遂行が苦手である。
3: 慣れの効果が持続する。
4: 注意の配分が片寄る。
5: 緊張の亢進が持続する。
統合失調症の思考障害に対する作業療法上の留意点で正しいのはどれか。
1: 1. 工程数を増やす。
2: 2. 集団作業を中心に行う。
3: 3. 言語による指示を多くする。
4: 4. 枠組みの明確な作業を選ぶ。
5: 5. 結果が作品として残らない作業を選ぶ。
正しい日時や場所などの情報を繰り返し提示する認知症患者への介入法はどれか。
1: 作業回想法
2: ユマニチュード
3: ルーティン化療法
4: バリデーション療法
5: リアリティオリエンテーション
正しい組合せはどれか。
1: パンケーキスプリント－尺骨神経麻痺
2: トーマススプリント－正中神経麻痺
3: オッペンハイマースプリント－尺骨神経麻痺
4: 短対立装具－正中神経麻痺
5: 長対立装具－橈骨神経麻痺
職業関連活動の評価で適切でない組合せはどれか。
1: ジョブコーチ－職務実習試行法
2: 作業観察－場面設定法
3: タワー法－ワークサンプル法
4: 標準時間設定法－作業研究法
5: 一般職業適性検査－職務分析法
脊髄損傷の合併症と理学療法との組合せで誤っているのはどれか。
1: 起立性低血圧－斜面台による立位訓練
2: 深部静脈血栓予防－下肢他動運動
3: 呼吸障害－吸気筋筋力強化
4: 異所性骨化予防－愛護的関節可動域訓練
5: 核・核下障害型膀胱－トリガーポイントを利用した排尿訓練
高次脳機能障害の評価の組合せで正しいのはどれか。
1: MMSE ― 失行症
2: RBMT ― 注意障害
3: SPTA ― 遂行機能障害
4: TMT-A ― 記憶障害
5: VPTA ― 視知覚障害
精神遅滞（知的障害）の作業療法の目的で誤っているのはどれか。
1: 日常生活動作の獲得を目指す。
2: 作業体験の機会を提供する。
3: 対人交流の練習をする。
4: ストレス対処法を学ぶ。
5: 自己洞察を促す。
誤っている組合せはどれか。
1: フレンケル体操－脊髄後索性運動失調
2: コッドマン体操－肩関節周囲炎
3: 漸増抵抗訓練－廃用性筋萎縮
4: EMGバイオフィードバック－腱移行術後
5: 重錘バンド－パーキンソン病
適切でない組合せはどれか。2つ選べ。 ア．手続き記憶の障害－システム手帳の利用を促す。イ．注意障害－作業場面を簡素にする。ウ．半側空間無視－無視傾向のある側に目印を設定する。エ．半側身体無視－両手同時動作が必要な課題を与える。オ．観念運動失行－言語による指示の頻度を増す。
1: ア
2: イ
3: ウ
4: エ
5: オ
病態と治療法の組合せで正しいのはどれか。
1: 半側空間無視 ── 遮断除去法
2: 遂行機能障害 ── 自己教示法
3: 注意障害 ── 間隔伸張法
4: 記憶障害 ── 視覚走査法
5: 失語症 ── PQRST法
末梢神経麻痺と治療との組合せで正しいのはどれか。
1: 後骨間神経麻痺 − 手背橈側の知覚再教育
2: 前骨間神経麻痺 − パーティクル・テクスチャーでの脱過敏療法
3: 正中神経高位麻痺 − テノデーシススプリントでのつまみ動作訓練
4: 正中・尺骨神経麻痺 − Thomasスプリントでの把持動作訓練
5: 尺骨神経低位麻痺 − 環・小指深指屈筋の筋再教育
誤っている組合せはどれか。
1: VAS－腰痛症
2: GCS－意識障害
3: SLTA－失語症
4: MMSE－認知症
5: SIAS－脊髄損傷
模擬場面でのリハーサルを技法として用いるのはどれか。
1: 内観療法
2: 箱庭療法
3: 森田療法
4: 認知行動療法
5: 支持的精神療法
統合失調症回復期後期の作業療法の目的で適切なのはどれか。
1: 対人関係技能の習得
2: 生活リズムの形成
3: 身辺処理の達成
4: 心身機能の回復
5: 楽しむ体験
古典的条件付けの原理を用いた治療法はどれか。
1: 曝露法
2: 認知再構成法
3: トークンエコノミー法
4: セルフモニタリング法
5: 社会生活技能訓練〈SST〉
誤っている組合せはどれか。
1: 動眼神経－開眼運動
2: 顔面神経－顔面感覚
3: 舌咽神経－味 覚
4: 迷走神経－内臓感覚
5: 舌下神経－舌運動
認知行動療法で正しいのはどれか。
1: 入院中に行う治療法である。
2: 主な対象疾患は認知症である。
3: 考え方の癖に気付く練習をする。
4: グループミーティングを重視する。
5: 評価には認知機能検査が用いられる。