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理学療法士国家試験

検索元問題
第42回 午前 第97問
20件の類似問題
筋力増強で正しいのはどれか。  ...
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44
第47回 午前 理学療法士専門問題
重要
Parkinson病患者では、すくみ足の症状があっても、床の上の横棒をまたぐことは円滑にできる。この現象と同じ機序を利用した訓練法はどれか。  
1
水中での歩行訓練
2
重りを用いた筋力増強訓練
3
リズム音に合わせた歩行訓練
4
バランスボードを用いた立位訓練
5
自転車エルゴメーターによる有酸素運動
31
第38回 午前 理学療法士専門問題
重要
科目:
大分類: 物理療法
運動点で正しいのはどれか。 
unb1HVHYtUnZcOgjnAbVW
1
棘上筋
2
上腕筋
3
示指伸筋
4
短橈側手根伸筋
5
長母指外転筋
42
第47回 午後 理学療法士専門問題
重要
科目:
理学療法介入法の説明で誤っているのはどれか。  
1
CI療法(constraint-induced movement therapy)では、共同運動を抑制する装具を用いる。
2
サーキット・クラス・トレーニングでは、グループでいくつかの課題を順番に練習する。
3
課題指向型介入では、日常生活で遂行される具体的動作の練習を中心に行う。
4
トレッドミル部分荷重歩行練習では、懸垂装置を使用して歩行練習を行う。
5
二重課題法では、練習問題とそれ以外の課題とを同時に遂行させる。
22
第38回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
正しいのはどれか。  
1
ゴルジ腱器官は張力受容器である。
2
ゴルジ腱器官からの感覚線維はIa群線維である。
3
筋紡錘は錘外筋線維と直列関係にある。
4
II群線維はIb群線維より伝導速度が速い。
5
錘内筋を支配する運動神経線維はA群αに分類される。
57
第35回 午前 理学療法士専門問題
最重要
アテトーゼ型脳性麻痺児の運動療法で適切でないのはどれか。  
1
脊柱を伸展位にして寝返り訓練
2
緊張性頸反射の抑制
3
頭部を正中位にして立ち上がり訓練
4
足底を全面接地して立位バランス訓練
5
パラシュート反応を誘発して上肢の外転
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69
第39回 午前 理学療法士専門問題
最重要
脊髄損傷の合併症と理学療法との組合せで誤っているのはどれか。  
1
起立性低血圧-斜面台による立位訓練
2
深部静脈血栓予防-下肢他動運動
3
呼吸障害-吸気筋筋力強化
4
異所性骨化予防-愛護的関節可動域訓練
5
核・核下障害型膀胱-トリガーポイントを利用した排尿訓練
8
第48回 午後 理学療法士実地問題
標準
科目:
義足装着側の立脚期に図のようなアライメント異常がみられた。異常の改善のために義足装着者に行う必要があるのはどれか。 
U-4PWnMsYRX_Z53Gwn1G_
1
脊柱起立筋群の強化
2
右股関節屈曲可動域の増大
3
右股関節伸筋群の強化
4
左股関節外転筋群の強化
5
左膝伸筋群の強化
2
第49回 午後 理学療法士実地問題
最重要
Danielsらの徒手筋力テストで、体幹屈曲の段階2以下では判定のために3段階の操作が示されている。検査肢位を図に示す。段階2が確定するのはどれか。2つ選べ。 
QCRe70M5xNtcz3BnbLof4
1
図1で頭を持ち上げるように教示したとき、頭は持ち上がったが肩甲骨が床から離れなかった。
2
図1で頭を持ち上げるように教示したとき、頭を持ち上げることができなかった。
3
図2で体幹前屈を教示したとき、胸郭に凹みが生じた。
4
図2で体幹前屈を教示したとき、胸郭は凹まなかったが腹直筋の収縮を触知できた。
5
図2で咳をするように教示し、咳はできなかったが腹直筋の収縮を触知できた。
39
第50回 午後 理学療法士専門問題
重要
口すぼめ呼吸で正しいのはどれか。  
1
気道の虚脱を抑える。
2
全肺気量を増加させる。
3
吸気時間を延長させる。
4
呼吸仕事量を増加させる。
5
機能的残気量を増加させる。
25
第46回 午前 理学療法士専門問題
重要
健常者における関節運動とend feel(最終域感)との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
肘関節伸展 — 軟部組織が伸張されて動かなくなる感じ
2
前腕回外 — 骨と骨がぶつかって止まった感じ
3
中手指節関節伸展 — 骨と骨がぶつかって止まった感じ
4
股関節屈曲(膝関節伸展位) — 軟部組織が伸張されて動かなくなる感じ
5
膝関節屈曲 — 軟部組織同士がぶつかって動かなくなる感じ
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40
第39回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
拮抗する作用のある筋の組合せで誤っているのはどれか。  
1
肩甲下筋-烏口腕筋
2
上腕二頭筋-上腕三頭筋
3
短橈側手根伸筋-長掌筋
4
小殿筋-恥骨筋
5
大腿直筋-大腿二頭筋
49
第45回 午前 理学療法士専門問題
最重要
科目:
歩行訓練で正しいのはどれか。  
1
脳性麻痺では四つ這いが可能となってから開始する。
2
関節リウマチの歩行浴は免荷のため頸下浸水とする。
3
脊髄小脳変性症の失調症では足部へ重錘を負荷する。
4
脳卒中片麻痺では症状が固定してから下肢装具を使用する。
5
二分脊椎で機能レベルがL5の場合はRGO(reciprocating gait orthosis)が適応となる。
31
第46回 午後 理学療法士専門問題
重要
科目:
大分類: 整形外科
スポーツ外傷と筋力訓練の目標とすべき筋との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
肩鎖関節脱臼 — 上腕二頭筋
2
肩関節前方脱臼 — 肩甲下筋
3
肘関節尺側側副靱帯損傷 — 尺側手根伸筋
4
膝関節内側膝蓋大腿靱帯損傷 — 大腿四頭筋
5
足関節前距腓靱帯損傷 — 後脛骨筋
69
第56回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準 解説
身体活動のエネルギー代謝で誤っているのはどれか。  
1
20分以上の有酸素運動では脂質より糖質が利用される。
2
筋収縮エネルギーとしてATPが利用される。
3
無酸素性閾値は心肺負荷試験で算出できる。
4
最大酸素摂取量は運動持久力を反映する。
5
グリコーゲンの解糖により乳酸を生じる。
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70
第52回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
肩関節の運動とそれに作用する筋の組合せで正しいのはどれか。  
1
屈曲――――棘上筋
2
伸展――――大円筋
3
外転――――棘下筋
4
外旋――――肩甲下筋
5
内旋――――小円筋
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98
第43回 午前 理学療法士専門問題
標準
科目:
運動学習の効率について正しいのはどれか。  
1
休憩は多いほどよい。
2
覚醒度は高いほどよい。
3
フィードバックは多いほどよい。
4
練習動作の難易度は低いほどよい。
5
練習動作は基準課題に似ているほどよい。
98
第44回 午前 理学療法士専門問題
標準
科目:
運動学習で誤っているのはどれか。  
1
自己効力感は動機づけを高める。
2
誤差の平均値が減少すれば誤差のばらつきも減少する。
3
運動中に生じた感覚はフィードバックとして利用される。
4
指導者が頻回に与えるフィードバックは学習者の依存性を誘発する。
5
右手で練習した技能が左手でも上達するのは学習の転移による。
41
第40回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
正しいのはどれか。  
1
距腿関節は背屈位で内外転が容易になる。
2
外がえしは回内・外転・背屈の複合運動である。
3
横足根関節は距舟関節と距骨下関節からなる。
4
外側縦足弓は踵骨・舟状骨・第5中足骨からなる。
5
長腓骨筋は足関節の背屈筋として作用する。
96
第41回 午前 理学療法士専門問題
最重要
心筋梗塞のリハビリテーションの効果で誤っているのはどれか。  
1
運動耐容能の向上
2
生活の質の向上
3
余命の延長
4
HDLコレステロール値の上昇
5
安静時心拍数の上昇
21
第48回 午後 理学療法士専門問題
最重要
Danielsらの徒手筋力テストで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
痙縮筋に対して適用できる。
2
顔面の筋は4段階で評定する。
3
体幹の筋は6段階で評定する。
4
筋力3以下の段階付けの信頼性は高い。
5
筋力3は抑止(ブレーク)テストを用いる。
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