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理学療法士国家試験
検索元問題
第41回 午前 第85問
20件の類似問題
疾患と装具との組合せで正しいのはどれか。 ...
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92
第43回 午前
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理学療法士専門問題
標準
杖について正しいのはどれか。2つ選べ。
1
T字杖の握りは腸骨稜の高さにする。
2
杖には支持基底面を広げる機能がある。
3
カナディアン杖は体重を1点で支持する。
4
患肢の免荷では杖を健側につくことを原則とする。
5
杖で階段を上がるには杖、患側、健側の順に接地する。
6
第59回 午前
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理学療法士実地問題
低
車椅子の写真 を別に示す。使われている部品はどれか。
1
リクライニング式バックサポート
2
開き式フット・レッグサポート
3
デスク型アームサポート
4
ノブ付きハンドリム
5
トグル式ブレーキ
52
第35回 午前
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理学療法士専門問題
標準
脊髄損傷患者の異所性骨化で正しいのはどれか。
1
関節拘縮の原因になる。
2
下肢では足関節に多い。
3
上肢では手関節に多い。
4
受傷後1か月以内に発症する。
5
血清カルシウム値が上昇する。
96
第37回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
中心性頸髄損傷で正しいのはどれか。
1
上肢より下肢の障害が強い。
2
椎骨の損傷を合併する。
3
高齢者に発症する。
4
頸部過屈曲によって生じる。
5
運動より感覚の障害が強い。
29
第55回 午前
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理学療法士専門問題
重要
義足の遊脚相において下腿部の振り出し速度を制御する膝継手はどれか。
1
固定膝
2
可変摩擦膝
3
荷重ブレーキ膝
4
バウンシング機構付き
5
イールディング機構付き
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91
第38回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
絞扼性神経障害と末梢神経との組合せで正しいのはどれか。
1
胸郭出口症候群－副神経
2
肘部管症候群－橈骨神経
3
手根管症候群－尺骨神経
4
梨状筋症候群－坐骨神経
5
足根管症候群－深腓骨神経
69
第40回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
誤っている組合せはどれか。
1
鶏状歩行－多発筋炎
2
小刻み歩行－多発性脳梗塞
3
失調性歩行－脊髄小脳変性症
4
すくみ足歩行－パーキンソン病
5
動揺性歩行－デュシェンヌ型筋ジストロフィー
28
第45回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
疾患と治療体操との組合せで誤っているのはどれか。
1
慢性閉塞性動脈疾患−Buerger-Allen体操
2
脊椎圧迫骨折−Böhler体操
3
肩関節周囲炎−Codman体操
4
運動失調症−Frenkel体操
5
腰痛症−Klapp体操
47
第35回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
急性期脳卒中片麻痺の合併症とその対策との組合せで適切でないのはどれか。
1
浮腫－弾性包帯
2
尖足－関節可動域訓練
3
肺炎－体位排痰法
4
誤嚥－飲水による嚥下訓練
5
起立性低血圧－傾斜台
40
第44回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
右変形性股関節症で人工股関節置換術を受けている。この患者に対する指導で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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64
第35回 午前
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理学療法士専門問題
重要
慢性関節リウマチの下肢症状と理学療法との組合せで適切でないのはどれか。
1
膝関節炎症再燃－アイスパック
2
足関節荷重時動揺－テーピング
3
膝関節荷重痛－歩行浴
4
膝関節屈曲外反変形－CPM（持続的他動運動）装置
5
扁平足－アーチサポート
45
第54回 午前
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理学療法士専門問題
重要
偽関節を生じやすいのはどれか。2つ選べ。
1
手の舟状骨骨折
2
鎖骨骨折
3
肋骨骨折
4
大腿骨頸部骨折
5
踵骨骨折
38
第51回 午前
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理学療法士専門問題
標準
頸椎の可動性を最も制限するのはどれか。
1
SOMI装具
2
ネックカラー
3
ハローベスト
4
Milwaukee装具
5
フィラデルフィアカラー
92
第39回 午前
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理学療法士専門問題
重要
下腿義足のソケットでカフベルトによって懸垂するのはどれか。
1
在来型
2
PTB
3
PTS
4
KBM
5
TSB
90
第44回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
認知障害がみられるのはどれか。
1
重症筋無力症
2
筋萎縮性側索硬化症
3
Guillain-Barré症候群
4
筋強直性ジストロフィー
5
平山病（若年性一側上肢筋萎縮症）
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77
第41回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
変形性関節症と運動療法との組合せで適切でないのはどれか。
1
股関節症 － ゴムを用いた外転筋訓練
2
股関節症 － 重錘バンドを用いた下肢伸展挙上訓練
3
股関節症 － 徒手的な腸腰筋の伸張
4
膝関節症 － 重錘バンドを用いた大腿四頭筋訓練
5
膝関節症 － 徒手的なハムストリングスの伸張
36
第45回 午前
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理学療法士専門問題
重要
小児の理学療法用具と訓練目的との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。
1
ツイスター−股関節の回旋コントロール
2
三角マット−下肢の支持性改善
3
クローラー−体幹伸筋群の強化
4
スタビライザー−上肢伸筋群の強化
5
ターンバックル−前足部の変形改善
14
第38回 午前
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理学療法士実地問題
最重要
脊髄損傷（第6頸髄節まで機能残存）患者の背臥位から座位への起き上がりを指導した。誤っているのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
15
第56回 午後
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理学療法士実地問題
標準
32歳の男性。筋強直性ジストロフィー。手指を強く握ると筋強直のために開くのに時間がかかる。側頭部と頬部の筋萎縮と閉口障害を認める。筋力はMMTで頸部2、肩関節周囲2、肘関節周囲2、手指3、股関節周囲2、膝関節周囲2、足関節周囲1で、立位になればかろうじて短距離歩行可能である。労作時に動悸や呼吸苦の自覚はなく、SpO2の低下を認めない。正しいのはどれか。
1
ROM運動は筋強直に抵抗して行う。
2
食事は咀嚼回数を減らす形態にする。
3
等尺性収縮による筋力増強は行わない。
4
アンビューバックを活用した呼吸練習を行う。
5
下肢装着型の補助ロボット導入は有効でない。
90
第36回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
片麻痺患者のADLで誤っているのはどれか。
1
車椅子からベッドへの移乗は患側から近づく。
2
椅子から立ち上がるときは健側下肢を後方に引く。
3
階段は患側から降りる。
4
ズボンは患側からはく。
5
シャツは健側から脱ぐ。
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