第36回作業療法士専門問題午前88問類似問題

92

第42回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

自閉症児にあてはまらないのはどれか。

1

同じ遊びを機械的に繰り返す。

2

玩具を決まった場所に片付ける。

3

ままごと遊びをする。

4

手をひらひらと動かす。

5

物を規則正しく並べ続ける。

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98

第52回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 精神障害と臨床医学

精神障害と臨...

大分類: 精神障害と臨床医学

境界性パーソナリティ障害にみられないのはどれか。

1

不安定な感情

2

孤立への欲求

3

持続的な空虚感

4

不明瞭な自己像

5

繰り返す自傷行為

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51

第44回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

歩行に介助が必要なParkinson病患者の指導で適切なのはどれか。

1

段差はスロープにする。

2

居室に厚めのじゅうたんを敷く。

3

歩行リズムに合わせて声かけをする。

4

すくみ足には両手を引いて下肢の振り出しを導く。

5

自主訓練として立位での体幹前後屈運動を指導する。

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7

第57回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

65歳の女性。Parkinson病。Hoehn & Yahrの重症度分類ステージⅢ。屋内歩行は伝い歩きをしている。薬物コントロールができ次第、退院予定である。運動機能維持を目的とした作業療法で優先順位が低いのはどれか。

1

2

3

4

5

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65

第38回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

高齢者の骨折の作業療法で適切でないのはどれか。

1

コーレス骨折では手関節固定直後から手指自動運動を指導する。

2

上腕骨頸部骨折のハンギングキャスト法では骨癒合まで安静を指示する。

3

脊椎圧迫骨折では背筋を促通する作業種目を選択する。

4

膝蓋骨骨折の膝伸展位ギプス固定時には体重負荷による歩行を指導する。

5

大腿骨頸部骨折では住環境整備を指導する。

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16

第51回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: その他の精神障害

その他の精神...

大分類: その他の精神障害

14歳の女子。生来健康で活発であった。6か月前からダイエットを契機に、拒食や過食嘔吐をするようになり、体重58 kg（身長158 cm）から41 kgまで減少した。心配した母親に連れられて精神科を受診し、入院となった。3週後、体重は47 kgを超えて作業療法が開始となったが、部屋にある料理の本をずっと眺めており「したいことに集中できない」と訴えた。この患者に対する作業療法士の説明として適切なのはどれか。

1

「気分転換できる作業を探しましょう」

2

「復学に向けた計画を考えていきましょう」

3

「料理に興味があるのですね。簡単なものから作ってみましょう」

4

「食物から距離を取るために、ここでは料理の本を見るのはやめましょう」

5

「今は休養が大事な時期です。何もせずゆっくり過ごすことを目標にしましょう」

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10

第56回午後 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

39歳の女性。多発性硬化症。発症から4年が経過。寛解と再燃を繰り返している。MMTは両側の上肢・下肢共に4。軽度の両側視神経炎を伴い、疲労の訴えが多い。この患者に対する作業療法で適切なのはどれか。

1

陶芸で菊練りを行う。

2

木工作業で椅子を作る。

3

ビーズ細工でピアスを作る。

4

卓上編み機でマフラーを編む。

5

細かいタイルモザイクのコースターを作る。

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50

第53回午後 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 作業療法評価学

作業療法評価...

大分類: 作業療法評価学

初回の作業療法面接において適切でないのはどれか。

1

開いた質問〈オープン・クエスチョン〉から始める。

2

非言語的表現に注意を向ける。

3

患者の課題を指摘する。

4

相づちを活用する。

5

患者名を確認する。

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44

第56回午後 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

統合失調症について正しいのはどれか。

1

症状寛解後は薬物治療を中止する。

2

家族心理教育を行うことで再発率が低下する。

3

精神病未治療期間の長短は予後と無関係である。

4

服薬自己管理の練習は急性増悪期から開始する。

5

障害者試行雇用〈トライアル雇用〉の対象にはならない。

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72

第39回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 精神障害と臨床医学

精神障害と臨...

大分類: 精神障害と臨床医学

誤っている組合せはどれか。

1

行動療法－小児自閉症

2

森田療法－躁　病

3

自律訓練法－心身症

4

生活技能訓練－統合失調症（精神分裂病）

5

集団精神療法－アルコール依存症

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10

第50回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

80代の女性。息子の家族と同居。孫の名前を忘れる、日付がわからない、居眠りする、洗濯や掃除を完了せず放置するなどのエピソードが頻繁にあり受診したところ、Alzheimer型認知症と診断され作業療法の指示が出た。介入で適切なのはどれか。

1

家事はできるだけ減らすよう指導する。

2

家事を複数同時に行わないよう指導する。

3

休憩を今まで以上に多く取るよう指導する。

4

「今日は何月何日ですか」と家族に尋ねさせる。

5

「お孫さんの名前はなんでしたか」と毎回聞く。

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96

第41回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

多動性障害児（注意欠陥多動性障害）で作業時によくみられるのはどれか。

1

順番が待てない。

2

同じ行動を繰り返す。

3

視線を合わせない。

4

オウム返しの返答をする。

5

他人のまねをする。

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68

第38回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

「かくれんぼ」を用いて発達障害児の遊びの援助を行う際、適切でないのはどれか。

1

隠れやすい場所をあらかじめ作っておく。

2

安心して隠れていられるよう外が見える工夫をする。

3

子どもが自分で隠れられない場合は布などをかける。

4

平行遊びのできる段階から子どもだけで行わせる。

5

協調遊びのできる段階ではお互いの会話を促す。

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74

第39回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 臨床実習

臨床実習

大分類: 臨床実習

作業療法室における感染予防として適切でないのはどれか。

1

部屋の湿度は十分に保つ。

2

洗面台には足踏み式の給水栓を設置する。

3

手は患者の治療ごとに洗う。

4

石鹸を用い流水で20秒程度洗う。

5

手洗い後は備え付けの布タオルで拭く。

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24

第34回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 整形外科疾患

整形外科疾患

大分類: 整形外科疾患

40歳の男性。機械による手指屈筋腱断裂。術後、手関節掌屈位30°、MP関節屈曲位50°及びPIP・DIP関節ともに完全伸展位で4週間固定後、作業療法を開始した。固定中も手指屈筋の自動運動は行っていた。開始時の作業療法で適切でないのはどれか。

1

上肢帯の粗大運動

2

手関節背屈筋の自動運動

3

手関節屈筋の抵抗運動

4

MP関節伸展の等尺性運動

5

PIP・DIP関節の個別の関節可動域訓練

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81

第59回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

技法としてホームワーク〈宿題〉を用いるのはどれか。

1

支持的精神療法

2

精神分析療法

3

内観療法

4

認知行動療法

5

森田療法

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65

第35回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

片麻痺患者の患側上肢の管理指導で誤っているのはどれか。

1

シャツの着脱動作では補助手として活用するよう指導する。

2

車椅子操作時は上肢の位置を確認するよう指導する。

3

座位での机上作業では膝の上に置くよう指導する。

4

リラクゼーションの方法を指導する。

5

臥位姿勢での腕の巻き込みに注意するよう指導する。

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15

第49回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

78歳の女性。Alzheimer型認知症。物忘れが激しくなるに従い、何をするにも介護者である夫に頼り、そばを離れない状態となった。そのため、主治医にデイケアを勧められ、通所を開始した。在宅での生活を継続させるために作業療法で優先するのはどれか。

1

体力の維持

2

不安の軽減

3

合併症の予防

4

対人交流の拡大

5

ストレスの発散

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71

第36回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

症状と生活指導との組合せで正しいのはどれか。

1

視覚失認－認知に視覚以外の感覚を使わせる。

2

バリント症候群－食事は一皿にまとめて出す。

3

観念運動失行－指示書で動作を促す。

4

運動性失語－聞き役に専念させる。

5

運動保続－保続動作を利用する。

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31

第52回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

疾患と作業種目の組合せで適切なのはどれか。

1

Parkinson病―――――――毛糸のかぎ針編み

2

関節リウマチ―――――――タイルモザイク

3

脊髄小脳変性症――――――彫刻

4

慢性閉塞性肺疾患―――――木工

5

筋萎縮性側索硬化症――――パソコン操作

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