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作業療法士国家試験

検索元問題
第44回 午前 第10問
20件の類似問題
72歳の男性。Parkinson病。Yahrの重症度分類ステージIVである。この患者に自分で行うように指導する内容で......
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42
第40回 午前 作業療法士専門問題
最重要
ADL評価について正しいのはどれか。  
1
Barthel indexで50点ならばセルフケアは要監視水準
2
FIMの項目で5点ならば監視や促しが必要
3
FIMの項目で10点ならば完全自立
4
Katz ADL indexでは更衣が最も難しい活動
5
障害老人の日常生活自立度判定基準ではランクAが最高
55
第35回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
多発性筋炎患者への指導・対応で必要性が低いのはどれか。  
1
手指の巧緻動作訓練
2
体幹筋の筋力維持訓練
3
心肺機能維持の軽作業
4
活動期における安静
5
活動期における良肢位保持
2
第60回 午前 作業療法士実地問題
理学療法で最も適切なのはどれか。
1
咳嗽練習
2
歩行練習
3
移乗動作練習
4
関節可動域運動
5
等尺性筋力増強運動
95
第48回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
高齢者にみられる特徴はどれか。  
1
男性における前立腺の萎縮
2
卵胞刺激ホルモンの低下
3
歩行開始時の心拍数減少
4
前角細胞数の減少
5
立位時の骨盤前傾
7
第51回 午前 作業療法士実地問題
科目:
56歳の女性。右利き。脳出血で右片麻痺となり、保存的療法にて発症後7日が経過した。意識は清明。右上肢および手指はBrunnstrom法ステージⅠ。右肩関節に軽度の亜脱臼を認めるが、疼痛や浮腫はない。現時点でこの患者の右上肢に行う治療として最も適切なのはどれか。  
1
筋再教育訓練
2
利き手交換訓練
3
間欠的機械圧迫
4
渦流浴
5
パンケーキ型装具装着
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73
第37回 午前 作業療法士専門問題
重要
正常発達で最も年長のレベルはどれか。  
1
指示されて衣服を着る。
2
コップから飲む。
3
階段を登る。
4
ボールを蹴る。
5
身体部位を指示する。
32
第54回 午後 作業療法士専門問題
標準 解説
椅子座位で高齢者が食事をする際に誤嚥のリスクを高める動作はどれか。  
1
頬杖
2
顎をひく
3
上を向く
4
うなずく
5
横を向く
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17
第43回 午前 作業療法士実地問題
34歳の男性。パルプ工場で勤務中に機械に挟まれ前腕切断となった。断端は30%残存しているが、肘関節に屈曲制限がある。肘継手(別冊No. 7)を別に示す。この患者に適切なのはどれか。 
_4vOWeRvbzMmq8eL1Vvyv
1
2
3
4
5
68
第40回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
大分類: 内科疾患
閉塞性動脈硬化症に対するアプローチとして適切でないのはどれか。  
1
異常感覚に対する靴下の着用
2
禁煙の指導
3
四肢の関節可動域訓練
4
四肢の冷感に対する温熱療法
5
感染予防のためのフットケア
83
第52回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
老研式活動能力指標の質問項目のうち、手段的ADLに該当するのはどれか。  
1
「本や雑誌を読んでいますか」
2
「年金などの書類が書けますか」
3
「バスや電車を使って1人で外出できますか」
4
「家族や友だちの相談にのることがありますか」
5
「健康についての記事や番組に関心がありますか」
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55
第38回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
慢性関節リウマチの生活指導で正しいのはどれか。  
1
疲れていない早朝に散歩を行う。
2
多くの関節に負担をかけないよう同一肢位を心がける。
3
大きな関節の運動は負担が大きいので小さな関節を使う。
4
頸椎の前屈を防ぐには枕は低めのものを使う。
5
膝の関節炎が強い場合、屈曲位を保つ。
5
第50回 午後 作業療法士実地問題
科目:
11歳の男児。Duchenne型筋ジストロフィー。症状が進行し、独歩が困難となり車椅子を導入した。つかまり立ちは可能だが、椅子からの立ち上がりや伝い歩きはできない。床上では座位は安定しており四つ這い移動も可能である。厚生省筋萎縮症研究班の機能障害度分類でのステージはどれか。  
1
ステージ2
2
ステージ3
3
ステージ4
4
ステージ5
5
ステージ6
82
第47回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
脳卒中治療ガイドライン2004で推奨グレードが低いのはどれか。  
1
歩行能力改善のためのトレッドミル訓練
2
歩行改善のための筋電図バイオフィードバック
3
麻痺側手関節の背屈筋の筋力増強のための電気刺激
4
歩行の妨げとなっている内反尖足へのフェノールブロック
5
運動障害改善のためのファシリテーション(神経筋促通手技)
34
第45回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 脊髄損傷
脊髄損傷残存機能レベルと装具・自助具との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。ただし、残存機能レベルから下位は完全麻痺とする。  
1
C4-マウススティック
2
C5-太柄のスプーン
3
C7-ホルダー付きスプーン
4
L4-長下肢装具
5
S1-短下肢装具
55
第41回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 脊髄損傷
完全頸髄損傷の機能残存髄節レベルと可能な動作との組合せで適切でないのはどれか。 ア.C4-コップホルダーを使った飲水イ.C5-ズボンの着脱ウ.C6-寝返りエ.C6-長便座への移乗オ.C7-自動車への移乗  
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
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53
第44回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
多発性硬化症患者の寛解期での生活指導で適切でないのはどれか。  
1
残業時間の短縮
2
浴室温度の管理
3
電気毛布の使用
4
海水浴での日焼け防止
5
ゆっくりした散歩の推奨
18
第52回 午前 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 気分障害
57歳の女性。夫と寝たきりの母親との3人暮らし。編み物を趣味としていた。患者は手の抜けない真面目な性格で、介護が2年続いたころから「体が動かない。死んでしまいたい」と寝込むようになった。夫に連れられ精神科病院を受診し入院。1か月後に作業療法が導入となった。しかし、作業療法士に「母のことが気になるんです。ここにいる自分が情けない」と訴えた。この患者への対応として適切なのはどれか。  
1
主治医に早期の退院を提案する。
2
他の患者をお世話する役割を提供する。
3
趣味の編み物をしてみるように提案する。
4
休むことも大切であることを説明する。
5
他の患者との会話による気晴らしを促す。
35
第34回 午前 作業療法士専門問題
重要
17歳の女子。転換性障害。高校1年の2学期終了前にボーイフレンドと別れてから欠席がちとなり、頭痛、肩こり、無気力を訴えた。進級後も欠席が多く大学病院を受診したが、症状の改善がみられず2か月入院した。入院中に手首を切ったことがある。その後、復学したが教室で頻回に倒れ再入院となった。復学を目的に作業療法が処方された。作業療法開始後、1か月経過。作業療法室で突然に転倒することが頻回にあるが、けがはない。転倒時の作業療法士の対応で適切なのはどれか。  
1
倒れた状態を確認してそのまま観察する。
2
ベルトをゆるめたり、ボタンをはずしたりして呼吸を楽にする。
3
抱き起こして意識の有無を確認する。
4
すぐに主治医を呼び手当をしてもらう。
5
周りの患者に手伝ってもらい別室に運び休ませる。
10
第48回 午後 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 脊髄損傷
25歳の男性。交通事故で脊髄損傷となった。現在のベッド上でのズボンの着衣は、図に示す矢印の順で可能であった。このような更衣が獲得できる頸髄損傷の最上位のZancolliのレベルはどれか。ただし、両側の障害レベルは同一であり、完全損傷とする。 
RT_hGqGXkoV6csPccPkRY
1
C5A
2
C5B
3
C6B3
4
C7A
5
C8B1
39
第46回 午前 作業療法士専門問題
重要
認知症患者に対する作業療法の目標で適切でないのはどれか。  
1
場に慣れる。
2
作業を継続する。
3
作業工程を覚える。
4
生活リズムをつくる。
5
自己のペースを維持する。
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