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理学療法士国家試験
検索元問題
第42回 午前 第14問
20件の類似問題
72歳の男性。脳梗塞による左片麻痺。発症後3週。平行棒内立位訓練で図のような姿勢を呈する。この症状を改......
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第49回 午後
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理学療法士実地問題
標準
85歳の女性。ADLに一部介助が必要だが、屋内歩行はつたい歩きで自立している。3か月前に机に手をついて床から立ち上がろうとした際に転倒したが、骨折には至らなかった。自宅の住環境に関する助言として適切なのはどれか。
1
敷居の段差に同系色のテープを貼る。
2
階段や浴室に滑り止めマットを敷く。
3
夜間の照明は視線の高さに設置する。
4
トイレの開き戸をカーテンに変更する。
5
必要な物は手の届く範囲の床上に置く。
50
第47回 午前
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理学療法士専門問題
重要
癌患者の緩和ケアにおけるリハビリテーションについて正しいのはどれか。
1
肺癌がある場合は呼吸介助が禁忌となる。
2
病名告知を前提として、理学療法を行う。
3
疼痛コントロールを目的とした理学療法は行わない。
4
この段階ではリンパ浮腫に対する理学療法は行わない。
5
患者の意思に合わせて理学療法の目的を変更する。
19
第58回 午後
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理学療法士実地問題
標準
60 歳の男性。Alzheimer 型認知症。若いころから日曜大工が趣味で、本棚や花壇などを作っていた。 1 年前から食事をしたことを忘れるようになった。最近、置き忘れた財布を「盗まれた」などと言い、家庭内でのトラブルが多くなり精神科を受診して入院となった。作業療法導入時、「ここは学校ですか。私は仕事がありますので帰ります」と言い、作業療法室内を歩き回り、他の患者に対する怒声や暴言が観察された。この時期の作業療法士の対応で優先すべきなのはどれか。
1
患者の言動を厳しく叱責する。
2
職業リハビリテーションを導入する。
3
場の雰囲気に馴れるように援助する。
4
本棚作りなどの木工作業を導入する。
5
記憶力の改善を目的とした活動を導入する。
99
第37回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
疾患と歩行指導との組合せで適切でないのはどれか。
1
痙直型両麻痺－ロフストランド杖
2
脊髄小脳変性症－松葉杖
3
デュシェンヌ型筋ジストロフィー－バネ付き長下肢装具
4
シャルコー・マリー・トゥース病－短下肢装具
5
慢性関節リウマチ－四輪型歩行器
11
第37回 午前
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理学療法士実地問題
重要
54歳の右利きの男性。脳梗塞。図のような頭部画像病変であった。みられやすい症状はどれか。
1
他人の手徴候
2
観念失行
3
ブローカ失語
4
ゲルストマン症候群
5
ウェルニッケ失語
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41
第37回 午前
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理学療法士専門問題
標準
中枢性麻痺に対する促通手技と目的との組合せで正しいのはどれか。
1
皮膚・筋の持続的冷却－冷却筋の促通
2
筋の持続的伸張－伸張筋の促通
3
筋の持続的圧迫－圧迫筋の促通
4
関節への体重負荷－同時収縮の促通
5
関節への温熱－関節周囲筋の促通
8
第48回 午前
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理学療法士実地問題
標準
3歳の男児。先天性の腰髄髄膜瘤による二分脊椎。この男児の足の写真を示す。この児の歩行改善に必要なのはどれか。
1
踵補高
2
外側ウェッジ
3
中足骨バー（metatarsal bar）
4
外側Tストラップ
5
背屈制動つき足継手
18
第60回 午後
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理学療法士実地問題
標準
70歳の男性。前頭側頭型認知症。元来真面目な性格であった。ここ数年は平気で他人の物を盗るようになり、注意されても意に介さなくなった。また、些細なことで怒り出すため、対応に困った家族が主治医と相談し、デイケアに通所し、作業プログラムに参加することになった。この患者への対応で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
抽象的な指示を与える。
2
作業に失敗したら叱責する。
3
作業台の席替えを頻繁に行う。
4
道具を見やすいところに置く。
5
作業を決まった手順で行わせる。
46
第51回 午前
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理学療法士専門問題
標準
新しい運動を学習するときに患者の手続き記憶に変換される段階はどれか。
1
患者に理想とする運動パターンを言葉で教示しているとき。
2
患者に運動課題を提示しつつ説明しているとき。
3
患者が運動を試行錯誤しているとき。
4
患者が正しい運動パターンを反復練習しているとき。
5
患者が実際の生活環境で実践しているとき。
83
第42回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
パーキンソン病で正しいのはどれか。2つ選べ。
1
眼振が出現する。
2
立ち直り反応が低下する。
3
下肢ミオクローヌスが頻発する。
4
運動によって振戦が増悪する。
5
初期症状は一側性に出現する。
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7
第35回 午前
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理学療法士実地問題
重要
頸髄損傷（第6頸髄節まで機能残存）患者の褥瘡予防のための除圧方法で誤っているのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
27
第40回 午前
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理学療法士専門問題
重要
脳性麻痺児のハンドリングで適切でないのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
48
第53回 午後
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理学療法士専門問題
標準
摂食嚥下障害に対するShaker法について正しいのはどれか。
1
喉頭挙上筋群の筋力増強を行う。
2
食道入口部を閉鎖する。
3
呼吸を数秒間止める。
4
頭部を伸展する。
5
端座位で行う。
44
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
誤っている組み合わせはどれか。
1
パーキンソン病－酩酊歩行
2
痙性対麻痺－はさみ足歩行
3
腓骨神経麻痺－鶏状歩行
4
進行性筋ジストロフィー－動揺歩行
5
脳卒中片麻痺－分回し歩行
3
第48回 午前
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理学療法士実地問題
最重要
児の左半身の関節可動域を測定した結果を表に示す。この児がとることのできる姿勢はどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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64
第35回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
脳卒中急性期（離床前）に重要でないのはどれか。
1
バイタルサインの確認
2
麻痺の程度の評価
3
関節可動域の維持
4
WAISの評価
5
深部静脈血栓症の予防
36
第39回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
車への移乗介助法で誤っているのはどれか。
1
両足で患者の膝をはさむように押さえ、首を患者の脇の下から通す。
2
患者のズボンをつかんで上方に引き上げる。
3
患者の足を軸にして体を回転させる。
4
腰をゆっくりと落とし患者をシートに腰掛けさせる。
5
患者の背部と大腿部を抱え、殿部を中心に回転させシートに座らせる。
27
第42回 午前
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理学療法士専門問題
重要
5歳の女児。痙直型両麻痺。頸定は6か月、寝返りは11か月、座位は2歳で可能となった。現在、平行棒内で裸足での立位保持は可能だが歩行は自立していない。小学校入学時に使用する可能性が最も低いのはどれか。
1
歩行器
2
バギー
3
転倒保護帽
4
短下肢装具
5
ロフストランドクラッチ
29
第43回 午前
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理学療法士専門問題
重要
12歳の女児。痙直型両麻痺。膝歩きの様子（別冊No. 10）を別に示す。本児の動作を正常と比較した場合の特徴で正しいのはどれか。
1
支持基底面が狭い。
2
重心の側方移動が小さい。
3
重心の位置が低い。
4
上肢の筋緊張が低い。
5
体幹の軸回旋が大きい。
58
第44回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
熱傷部位と拘縮予防肢位との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。
1
前頸部 − 頸部屈曲位
2
腋窩部 − 肩関節外転位
3
手背部 − MP関節屈曲位
4
大腿後面 − 膝関節屈曲位
5
足関節部 − 足関節底屈位
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