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理学療法士国家試験
検索元問題
第41回 午前 第20問
20件の類似問題
4歳の男児。痙直型両麻痺。平行棒内両手支持での立位保持は可能だが、はさみ状歩容である。運動療法で適切......
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92
第44回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
Barthel indexの下位項目で10点になるのはどれか。2つ選べ。
1
わずかな介助で食事がとれる。
2
監視なしで45 ｍ以上歩ける。
3
監視なしで安全に階段の昇降ができる。
4
介助なしで車椅子とベッド間の一連の移乗動作ができる。
5
介助なしで通常着けている衣類、靴および装具の着脱ができる。
50
第35回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
頸髄損傷（第7頸髄節まで機能残存）患者の車椅子動作で自立困難なのはどれか。
1
ベッドからの側方移乗
2
ベッドからの前方移乗
3
洋式便器からの移乗
4
床からの移乗
5
乗用車からの移乗
31
第60回 午前
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理学療法士専門問題
標準
Parkinson病患者（Yahrの重症度分類ステージⅢ）のADL指導で最も適切なのはどれか。
1
屋内はスリッパを履く。
2
毛足の長いカーペットを敷く。
3
髭剃りはカミソリを利用する。
4
スロープよりも階段を利用する。
5
屋外ではロフストランド杖を利用する。
69
第40回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
誤っている組合せはどれか。
1
鶏状歩行－多発筋炎
2
小刻み歩行－多発性脳梗塞
3
失調性歩行－脊髄小脳変性症
4
すくみ足歩行－パーキンソン病
5
動揺性歩行－デュシェンヌ型筋ジストロフィー
84
第36回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
大腿義足の膝継手が原因でない異常歩行はどれか。
1
膝折れ
2
外転歩行
3
内側ホイップ
4
けりあげ異常
5
膝のインパクト
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55
第38回 午前
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理学療法士専門問題
重要
正常運動発達に関して誤っているのはどれか。
1
寝返り－5か月
2
つたい歩き－10か月
3
階段を昇る－18か月
4
その場でジャンプする－24か月
5
片足とび－30か月
61
第42回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
脊髄損傷の機能残存レベルと生じやすい拘縮との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。
1
第4頸髄節－肩甲骨下制
2
第5頸髄節－肩関節内転
3
第6頸髄節－肘関節屈曲
4
第6頸髄節－手関節背屈
5
第7頸髄節－手指MP関節屈曲
47
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
歩行周期について誤っているのはどれか。
1
一歩とは一方の踵接地から他方の踵接地までをいう。
2
重複歩とは踵接地から次の同側の踵接地までをいう。
3
歩行率とは1秒または1分当たりの歩数である。
4
正常歩行の遊脚相は歩行周期の25％を占める。
5
走行時には二重支持期が消失する。
41
第40回 午前
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理学療法士専門問題
最重要
脊髄損傷の機能残存レベルによって生じうる拘縮で誤っている組合せはどれか。
1
第4頸髄節－肩甲骨挙上
2
第5頸髄節－肩関節外転
3
第6頸髄節－肘関節屈曲
4
第6頸髄節－手関節背屈
5
第7頸髄節－MP関節屈曲
35
第54回 午前
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理学療法士専門問題
標準
Parkinson病に対する包括的な評価指標であるUPDRSの評価項目でないのはどれか。
1
感覚
2
姿勢
3
歩行
4
知的機能
5
ジスキネジア
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30
第46回 午前
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理学療法士専門問題
重要
多発筋炎で正しいのはどれか。2つ選べ。
1
筋痛に対しては温熱療法を行う。
2
急性期には車椅子自走で移動する。
3
急性期治療時から下肢筋力増強訓練が推奨される。
4
股関節部に疼痛が出現した時は大腿骨頭壊死の合併に注意する。
5
慢性期の運動負荷量の決定には血清CKの推移が参考となる。
30
第35回 午前
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理学療法士専門問題
標準
12歳の女児。突発性側弯症。頂椎は第12胸椎でコブ角35ﾟ。治療用装具として適切なのはどれか。
1
ボストンブレース
2
ナイト型ブレース
3
テーラー型ブレース
4
ウイリアムス型ブレース
5
スタインドラー型ブレース
27
第56回 午前
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理学療法士専門問題
標準
発症後1か月の脳卒中片麻痺患者。2か月後に予定されている退院時の歩行能力の目標を設定するための情報として、優先度が最も低いと考えられるのはどれか。
1
画像所見
2
糖尿病の合併
3
発症前のADL
4
歩行能力の回復経過
5
Brunnstrom法ステージの回復経過
14
第57回 午前
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理学療法士実地問題
低
13歳の男子。7歳から野球を始め、中学生から投手となった。投球動作中に右肘に痛みを感じるようになり、病院を受診した。理学療法評価時、肘関節の外反ストレステストを実施したところ、肘関節の内側に疼痛が誘発された。痛みが出現する動作はどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
11
第54回 午後
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理学療法士実地問題
重要
頸髄損傷者の起き上がり動作を図に示す。Zancolliの四肢麻痺上肢機能分類における機能残存レベルはどれか。
1
C5A
2
C5B
3
C6A
4
C6BⅡ
5
C7A
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59
第34回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
適切でない組合せはどれか。
1
精神分析療法－自由連想法
2
生活技能訓練－ロールプレイ
3
集団精神療法－リラクセーション
4
行動療法－オペラント学習
5
森田療法－絶対臥褥
12
第39回 午前
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理学療法士実地問題
標準
右手で左手と同じ肢位をとるように指示した。図の右手の麻痺肢位の原因となる麻痺筋はどれか。
1
母指対立筋
2
母指内転筋
3
短母指外転筋
4
長母指外転筋
5
長母指屈筋
5
第50回 午前
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理学療法士実地問題
最重要
65歳の男性。右利き。脳梗塞による片麻痺。Brunnstrom法ステージは上肢、手指、下肢ともにⅢ。回復期リハビリテーション病棟では車椅子で移動している。発症後3か月の頭部MRIを示す。出現しやすい症状はどれか。
1
観念失行
2
左右障害
3
純粋失読
4
半側空間無視
5
非流暢性失語
31
第51回 午前
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理学療法士専門問題
標準
Guillain-Barré症候群でみられにくいのはどれか。
1
誤嚥
2
運動時痛
3
温痛覚脱失
4
起立性低血圧
5
拘束性換気障害
22
第47回 午後
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理学療法士専門問題
標準
運動学習について正しいのはどれか。
1
理学療法士は患者に内在的フィードバックを与える。
2
内部モデルの形成には感覚フィードバックが必要である。
3
感覚情報がなくても新たな運動課題を学習することができる。
4
フィードフォワードは遂行中の運動の軌道修正に使用される。
5
指導者が与えるフィードバックは運動学習の成立に必須である。
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