第46回作業療法士専門問題午前48問類似問題

36

第54回午後 | 作業療法士専門問題

最重要解説

科目:

大分類: 内科疾患

内科疾患

大分類: 内科疾患

慢性閉塞性肺疾患患者のADLで息切れを軽減させるための指導として適切なのはどれか。

1

洗髪は両手で行う。

2

靴下の着脱は床に座り行う。

3

ズボンの着脱は立位で行う。

4

和式トイレを洋式トイレに変更する。

5

前開きシャツをかぶり型シャツに変更する。

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72

第39回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

陶芸活動を用いた作業療法で適切なのはどれか。

1

成形後の作品は直射日光を当てて乾燥させる。

2

乾燥でひびが入った所は生粘土を詰める。

3

粘土の表面のキズは水分を含ませたなめし革で拭いて修正する。

4

乾燥し過ぎた製作途上の作品は水に浸して柔らかさを取り戻す。

5

本焼きでは作品を棚板の上に重ねて置く。

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38

第51回午後 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 臨床実習

臨床実習

大分類: 臨床実習

作業療法における標準感染予防策として適切なのはどれか。

1

手洗い後は共用の布タオルで水気を取る。

2

外気が入らないように部屋を閉めきる。

3

手は水に5～10秒程度浸して洗う。

4

部屋は40～50%の湿度を保つ。

5

患者に触れる前後に手を洗う。

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17

第54回午前 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

35歳の男性。交通事故による外傷性脳損傷で入院となった。受傷10日後から作業療法が開始された。運動麻痺や感覚障害はみられなかった。些細なことで怒りをあらわにし、作業療法中も大きな声をあげ、急に立ち上がってその場を去る、というような行動がしばしばみられた。患者はこの易怒性についてほとんど自覚しておらず病識はない。この患者の怒りへの対応で最も適切なのはどれか。

1

原因について自己洞察を促す。

2

感情をコントロールするよう指導する。

3

周囲に与える影響を書き出してもらう。

4

よく観察し誘発されるパターンを把握する。

5

脳損傷との関係について理解が得られるまで説明する。

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34

第54回午後 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

車椅子とベッドとの移乗動作の練習方法で正しいのはどれか。2つ選べ。

1

疲労度を同程度に保って練習するのは恒常練習である。

2

車椅子からの立ち上がりのみ練習するのは部分練習である。

3

動作手順を正しく言えるように練習するのは全体練習である。

4

アプローチ角度やベッドの高さを変えて練習するのは多様練習である。

5

車椅子のブレーキ操作と移乗に区切って練習するのは分散練習である。

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62

第43回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

学習理論に基づいた治療法はどれか。

1

心理劇

2

内観療法

3

森田療法

4

自律訓練

5

生活技能訓練

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44

第47回午後 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

精神障害のある人が地域で生活できるように多職種で行う支援はどれか。

1

ACT

2

IPS

3

OJT

4

OSA

5

SST

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35

第48回午後 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 内科疾患

内科疾患

大分類: 内科疾患

呼吸器疾患患者へのADL指導で正しいのはどれか。

1

食事動作：食事台を高くする。

2

歯磨き動作：肩関節外転位の姿勢を保つ。

3

上衣の更衣動作：前開きよりもかぶり型の衣服を選択する。

4

下肢の洗体動作：長柄のブラシを使用する。

5

洗髪動作：前かがみで洗う。

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18

第54回午後 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: その他の精神障害

その他の精神...

大分類: その他の精神障害

14歳の女子。生来健康で活発であった。6か月前からダイエットを契機に拒食や過食嘔吐をするようになり、体重が58 kg（身長158 cm）から41 kgまで減少した。心配した母親に連れられて精神科を受診し、入院となった。3週後、体重は47 kgを超えて作業療法が開始となったが、部屋にある料理の本をずっと眺めており「したいことに集中できない」と訴えた。この患者に対する作業療法士の声かけで適切なのはどれか。

1

「気分転換できる作業を探しましょう」

2

「復学に向けた計画を考えていきましょう」

3

「料理に興味があるのですね。簡単なものから作ってみましょう」

4

「食物から距離を取るために、ここでは料理の本を見るのはやめましょう」

5

「休養が大事な時期です。何もせずゆっくり過ごすことを目標にしましょう」

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80

第59回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

他者の模範行動を観察して、自らの行動変容をきたすようにする治療法はどれか。

1

系統的脱感作法

2

行動活性化技法

3

マインドフルネス

4

モデリング法

5

問題解決技法

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20

第51回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

28歳の男性。統合失調症。持続性の幻聴や被害妄想のため、21歳から入退院を繰り返していたが「働きたい」という本人の希望を尊重して、一般就労を目指して支援することになった。作業療法士を含めた多職種によって生活を支援する一方、地域障害者職業センターやハローワークと協力して、マッチングを図りながら24か月を限度に支援を行っている。この患者が受けている就労支援サービスはどれか。

1

就労移行支援

2

職場適応訓練

3

リワーク支援

4

就労継続支援A型

5

就労継続支援B型

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48

第35回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 内科疾患

内科疾患

大分類: 内科疾患

視力障害を伴う糖尿病患者の作業療法で誤っているのはどれか。

1

こぎん刺しなどの細かい手工業を用いる。

2

刃物や針は使用上の注意を指導する。

3

物品の位置を手で触れて確認させる。

4

道具の配置を決めておく。

5

作業中の低血糖発作に注意する。

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65

第34回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

高齢者の対人交流を目的としたグループワークで適切でないのはどれか。

1

簡単なルールでのボール遊び

2

木の葉を用いたコラージュ作り

3

4枚綴りのパッチワークでの座布団作り

4

園芸で草花の植えかえ

5

陶芸で茶碗作り

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13

第40回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

40歳の女性。筋萎縮性側索硬化症。上肢近位筋の筋力4、遠位筋の筋力3、下肢の筋力4。最近、肺炎を2回起こしている。この患者の作業療法として適切でないのはどれか。

1

四肢の関節可動域訓練

2

ちぎり絵による手指筋力維持

3

体操による上肢近位筋の筋力維持

4

飲み込みやすい食物の紹介

5

モビールを用いた呼吸筋強化

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51

第36回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 内科疾患

内科疾患

大分類: 内科疾患

慢性閉塞性肺疾患の作業療法で適切でないのはどれか。

1

ろうそく吹きで呼気筋の筋力強化を行う。

2

安静時の脈拍が100/分以上では作業を中止する。

3

全身の筋緊張の緩和を図る。

4

ヤスリがけで作業耐久性を高める。

5

作業中も腹式呼吸を維持させる。

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81

第59回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

技法としてホームワーク〈宿題〉を用いるのはどれか。

1

支持的精神療法

2

精神分析療法

3

内観療法

4

認知行動療法

5

森田療法

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24

第53回午前 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

人間作業モデルについて正しいのはどれか。2つ選べ。

1

人の習慣を評価する。

2

認知症の人には用いない。

3

作業に対する有能感を評価する。

4

作業の満足度を10段階で評価する。

5

運動技能とプロセス技能で構成されている。

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13

第57回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

50歳の女性。脳出血後の左片麻痺。発症後2か月経過し、Brunnstrom法ステージ上肢Ⅴ、手指Ⅴであった。図の作業活動のうち、この患者が困難なのはどれか。

1

2

3

4

5

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24

第57回午前 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

作業分析の目標として適切でないのはどれか。

1

治療手段としての作業を体系的に理解する。

2

治療過程を段階づける。

3

作業の材料、道具を分類する。

4

作業遂行に必要な患者の能力を明確にする。

5

作業実施の環境因子を明確にする。

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99

第40回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

通常の事業所に雇用されることが困難な精神障害者のための社会資源はどれか。

1

精神障害者地域生活援助事業

2

精神障害者生活訓練施設

3

精神障害者福祉ホーム

4

精神障害者社会適応訓練事業

5

精神障害者居宅介護等事業

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