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作業療法士国家試験

検索元問題
第55回 午後 第30問
20件の類似問題
小児の評価領域と検査の組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  ...
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20
第47回 午前 作業療法士実地問題
図に示す評価法はどれか。 
UcSeT_UX1ZIoyToWXb8HV
1
運動とプロセス技能評価(AMPS)
2
機能の全体的評定尺度(GAF)
3
精神障害者社会生活評価尺度(LASMI)
4
精神科リハビリテーション行動評価尺度(Rehab)
5
精神障害者ケアアセスメント(日本作業療法士協会版)
44
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
感覚検査法の組合せで適切でないのはどれか。  
1
痛覚-つま楊子で皮膚を刺激し、痛みの有無を聞く。
2
触覚-ティッシュペーパーで皮膚に触れ、分かるか否かを聞く。
3
動的二点識別-ノギスで皮膚上に描いた数字や文字が何かを聞く。
4
深部圧痛覚-アキレス腱をつまんで痛みの有無を聞く。
5
立体覚-片手に物品を握らせてそれが何であるか言わせる。
3
第39回 午前 作業療法士実地問題
病巣部位と評価法との組合せで誤っているのはどれか。 
dAy2DtltiP0blBK9x0wpq
1
①手指弁別の検査
2
②標準失語症検査
3
③系列動作の検査
4
④線分2等分検査
5
⑤視野の検査
77
第44回 午前 作業療法士専門問題
最重要
正しい組合せはどれか。2つ選べ。  
1
BPRS − 陰性症状尺度
2
GATB − 精神作業検査
3
WAIS − 知能検査
4
POMS − 気分尺度
5
LASMI − 性格検査
54
第35回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
小脳性失調症患者の機能評価で必要性が低いのはどれか。  
1
簡易上肢機能検査
2
起居動作の観察
3
動的二点識別検査
4
書字課題検査
5
徒手筋力テスト
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29
第54回 午後 作業療法士専門問題
最重要
作業遂行要因の評価法の説明で正しいのはどれか。  
1
意志質問紙は満足度を評価する。
2
AMPSは運動技能と処理技能を評価する。
3
興味チェックリストは作業の到達度を評価する。
4
役割チェックリストは役割の認識と数を評価する。
5
COPMは作業の遂行度、重要度、認識度を評価する。
23
第55回 午前 作業療法士専門問題
最重要 解説
作業遂行の評価の説明で正しいのはどれか。  
1
意志質問紙は生活満足度を評価する。
2
AMPSは患者への質問紙により評価する。
3
興味チェックリストは作業の満足度を評価する。
4
COPMは作業の運動技能と処理技能を評価する。
5
役割チェックリストは役割の知覚と価値を評価する。
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29
第46回 午前 作業療法士専門問題
重要
アテトーゼ型脳性麻痺児の症状と訓練課題との組合せで適切なのはどれか。  
1
定頸不良 — 背臥位で下肢を挙上する。
2
体幹過伸展 — 座面の高い椅子で座位を保持する。
3
手指の過伸展 — 豆をつまむ。
4
目と手の協調障害 — ボールプールで遊ぶ。
5
動的バランス不良 — セラピーボールに乗って揺らす。
72
第43回 午前 作業療法士専門問題
最重要
各作業における段階付けと目標機能との組合せで適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
ビーズ細工のビーズの大きさ - 手指巧緻性
2
マクラメの糸の太さ - 手指筋力
3
織物の模様の複雑さ - 注意機能
4
革細工の革の厚さ - 視覚運動協応
5
ぬり絵の色の多さ - 構成能力
30
第48回 午前 作業療法士専門問題
重要
知覚と用いる検査器具の組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
圧覚 − 音叉
2
痛覚 − ノギス
3
二点識別覚 − 定量型知覚針
4
動的触覚局在 − 消しゴム付き鉛筆
5
静的触覚閾値 − Semmes-Weinsteinモノフィラメント
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80
第46回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
人格検査はどれか。2つ選べ。  
1
WISC-Ⅲ
2
文章完成テスト
3
ロールシャッハテスト
4
内田・クレペリンテスト
5
WCST(Wisconsin Card Sorting Test)
52
第37回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
右利きの左片麻痺患者の初期評価で適切でないのはどれか。  
1
長谷川式簡易知能診査スケール
2
ミニメンタルステート検査(MMSE)
3
線分二等分検査
4
立方体模写
5
標準失語症検査(SLTA)
91
第59回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
脳卒中患者の身体機能評価に用いられる評価尺度はどれか。2つ選べ。
1
GMFCS
2
MMPI
3
NIHSS
4
SIAS
5
UPDRS
21
第38回 午前 作業療法士専門問題
重要
5歳のアテトーゼ型脳性麻痺児。介助立位では足底を持続して床に着いていられない。上肢運動年齢テストは24か月である。上肢機能の発達を促す遊びの設定として適切でないのはどれか。  
viGwncTLMGm3pzghY-LjV
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
28
第54回 午後 作業療法士専門問題
標準 解説
PEDIで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
18項目で構成される。
2
7段階の尺度で評価する。
3
義務教育終了年齢まで適応される。
4
基準値標準スコアと尺度化スコアが算出される。
5
セルフケア、移動、社会的機能の領域に分類される。
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26
第53回 午後 作業療法士専門問題
最重要 解説
評価法の説明で正しいのはどれか。  
1
SF-36はコーピングスキルを評価する。
2
COPMは作業遂行の主観的経験を評価する。
3
興味チェックリストは興味の満足感を評価する。
4
意志質問紙は精神的ストレスの程度を評価する。
5
老研式活動能力指標は高齢者の運動能力評価を目的とする。
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47
第37回 午前 作業療法士専門問題
最重要
FIMで正しいのはどれか。  
1
「できるADL」を評価する。
2
6段階評価尺度を用いる。
3
コミュニケーション項目は失語を評価する。
4
社会的認知項目には記憶を含まない。
5
移動の項目には歩行、車椅子および階段を含む。
58
第41回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
誤っているのはどれか。  
1
絵画統覚検査は投影法である。
2
文章完成法テストは質問紙法である。
3
P-Fスタディは欲求不満の診断を目的とする。
4
内田・クレペリンテストは集団での検査が可能である。
5
CMIは心身両面の自覚症状の調査を目的とする。
26
第55回 午後 作業療法士専門問題
最重要 解説
関節可動域測定の運動方向と参考可動域角度(日本整形外科学会、日本リハビリテーション医学会基準による)の組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
肩水平伸展―― 30°
2
肘屈曲――――120°
3
手背屈―――― 50°
4
股内転―――― 30°
5
足底屈―――― 45°
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45
第44回 午前 作業療法士専門問題
標準
改訂長谷川式簡易知能評価スケール(HDS-R)の評価に含まれるのはどれか。2つ選べ。  
1
見当識
2
読み書き
3
遂行機能
4
構成行為
5
記憶・記銘
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