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作業療法士国家試験

検索元問題
第41回 午前 第37問
20件の類似問題
13歳の女子。中学に入学してから頭痛などを理由に欠席が多くなり、2学期からは不登校となった。自宅で母親......
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50
第55回 午後 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
統合失調症の家族心理教育において適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
家族を精神疾患の原因ととらえる。
2
精神分析理論に基づいて行われる。
3
家族の対処能力が向上することを目指す。
4
再発防止効果についての科学的根拠がある。
5
EE〈expressed emotion〉を高める指導を行う。
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11
第36回 午前 作業療法士実地問題
20歳の男性。オートバイ事故による外傷性脳損傷。受傷後3か月経過。女性に触れたがるなどの行動がみられ、ミニメンタルステート検査(MMSE)は10点、車椅子駆動は可能、右上肢(利き手)に中等度の運動麻痺を認める。作業療法で適切でないのはどれか。  
1
見当識訓練
2
移乗動作訓練
3
利き手交換訓練
4
運転のシミュレーション
5
生活リズムの定着化
14
第36回 午前 作業療法士実地問題
科目:
48歳の女性。慢性関節リウマチ。発症後3年経過。スタインブロッカー機能障害度分類クラスIII。車椅子移動は介助。排泄動作の自立を目的に他院から紹介があり入院した。作業療法開始時に適切でないのはどれか。  
1
ズボンの着脱訓練
2
補高便座の利用
3
家屋改造案の提示
4
車椅子操作訓練
5
ポータブルトイレへの移乗訓練
18
第56回 午前 作業療法士実地問題
解説
45歳の女性。20歳前後から、心理的負荷がかかるとリストカットを行うようになり縫合を必要とすることが多かった。また、自分の思い通りにいかないと易怒的となり、周囲に暴言を吐くこともあった。25歳時に精神科を初めて受診し、以後、過量服薬時に数回の入院歴があるが、現在は調理の仕事に就いて3年目となる。最近、職場の人間関係で正論を吐きすぎて孤立し、結果として焦燥感が強まり、主治医の勧めで仕事のシフトのない平日の日中に外来作業療法を開始することになった。この時点での作業療法士の関わりとして最も適切なのはどれか。  
1
転職を勧める。
2
主治医に入院処遇を依頼する。
3
チームでの統一した対応をこころがける。
4
行動化に対しては心的距離を縮めて対応する。
5
本人の希望に応じて日々臨機応変に対応する。
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80
第40回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
作業療法場面での統合失調症者の行動特徴で誤っているのはどれか。  
1
柔軟な判断が苦手である。
2
計画的な遂行が苦手である。
3
慣れの効果が持続する。
4
注意の配分が片寄る。
5
緊張の亢進が持続する。
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71
第41回 午前 作業療法士専門問題
最重要
アテトーゼ型脳性麻痺児の症状とアプローチとの組合せで適切でないのはどれか。  
1
定頸不良-腹臥位での頭部挙上
2
体幹過伸展-座面の高い椅子での座位訓練
3
動的バランス不良-セラピーボールでのバランス訓練
4
手指の過伸展-ビンの蓋の開け閉め
5
目と手の協調障害-ペグ差しの練習
49
第46回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症患者の退院直後の訪問時評価で優先度が高いのはどれか。  
1
服薬管理
2
行動範囲
3
対人交流
4
金銭管理
5
余暇活動
59
第42回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
科目:
青年期心理と関係が少ないのはどれか。  
1
吃音
2
過食症
3
手首自傷
4
家庭内暴力
5
社会的ひきこもり
43
第47回 午前 作業療法士専門問題
最重要
薬物依存の患者に対する作業療法の目的でないのはどれか。  
1
退行の促進
2
身体機能の改善
3
衝動のコントロール
4
日常生活能力の改善
5
心理的耐久力の向上
16
第47回 午後 作業療法士実地問題
科目:
21歳の女性。統合失調症。大学でグループ課題の実習中に錯乱状態となり入院した。入院後2週からベッドサイドでの作業療法が開始され、入院後7週で症状が落ち着いたため退院することになった。しかし、眠気やだるさ、疲労感があり、一方で復学への焦りが強い。この時期の患者の回復状態はどれか。  
1
急性期
2
亜急性期
3
回復期前期
4
回復期後期
5
維持期
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84
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
妄想型精神分裂病(統合失調症)患者における作業療法の導入で適切でないのはどれか。 ア.妄想の内容について患者と話し合う。イ.短時間の集中でもできる作業を選択する。ウ.受容的な場を設定する。エ.集団所属感が得られる場を設定する。オ.妄想の軽減を目標に設定する。  
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
59
第34回 午前 作業療法士専門問題
重要
軽度認知症を伴う保存的治療中の高齢骨折患者への対応で誤っているのはどれか。  
1
病前生活、特に趣味などに関連した作業を行う。
2
患者同士の交流ができる場面を設定する。
3
日時、場所、ニュースなどの会話を心がける。
4
固定中の関節には等張性運動を用いた作業で筋萎縮を防ぐ。
5
局所の固定を妨げない関節には可動域訓練を行う。
44
第49回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
認知・思考障害の強い統合失調症患者に対する認知行動療法で適切なのはどれか。  
1
考えを文字にして表す。
2
一日の活動を記録して振り返る。
3
コラム法を用いて状況を吟味する。
4
問題行動を思い返して内省を深める。
5
相手の気持ちや状況の理解に焦点を当てて振り返る。
79
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
精神分裂病(統合失調症)患者の作業場面の行動特徴でないのはどれか。  
1
場面に応じた対応が混乱しやすい。
2
全体の会話の流れから外れやすい。
3
複数の課題を同時に遂行するのが苦手である。
4
作業手順に慣れるのが早い。
5
待てないで先を急ごうとする。
45
第47回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
認知機能障害の強い統合失調症患者に対する作業指導で工夫する点はどれか。  
1
言語説明を増やす。
2
工程見本を増やす。
3
作業工程を増やす。
4
作業時間を増やす。
5
道具の種類を増やす。
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44
第56回 午後 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
統合失調症について正しいのはどれか。  
1
症状寛解後は薬物治療を中止する。
2
家族心理教育を行うことで再発率が低下する。
3
精神病未治療期間の長短は予後と無関係である。
4
服薬自己管理の練習は急性増悪期から開始する。
5
障害者試行雇用〈トライアル雇用〉の対象にはならない。
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80
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
作業療法士が認知症患者の家族へ対応する上で適切でないのはどれか。  
1
家族に今までの介護経験を尋ねる。
2
作業療法場面を見学させる。
3
家族の健康状態を尋ねる。
4
特定の人が介護を担うように指示する。
5
家庭を訪問する。
14
第53回 午前 作業療法士実地問題
解説
科目:
23歳の男性。高校卒業後、公務員として働いていた21歳時に統合失調症を発症したため退職し、入院した。退院後は家業を手伝っていたが、命令的内容の幻聴によって3日間放浪したため、2度目の入院となった。1か月後に退院し、実家からデイケアに通い始めた。この時点で把握すべき情報として最も重要なのはどれか。  
1
認知機能
2
対人関係
3
余暇の過ごし方
4
就労に対する希望
5
精神症状の生活への影響
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37
第40回 午前 作業療法士専門問題
最重要
25歳の男性。知的障害。IQ 60。両親と3人暮らし。18歳から近所の漬物工場で仕事をしている。周期性の不機嫌がみられていたが、最近、不機嫌が改善せず、物を投げたり両親を攻撃したりするため、入院となった。入院1か月後に状態が安定したので、退院を目標に作業療法が処方された。作業中、いつも患者は周囲をきょろきょろ見回して、落ち着かない。この状況の説明として適切でないのはどれか。  
1
状況対応力の低さ
2
過度の緊張
3
不安の発現
4
複雑部分発作の前兆
5
注意集中の困難
17
第48回 午後 作業療法士実地問題
19歳の女性。大学入学後、ファッションモデルに憧れてダイエットを始めた。身長は162 cm、体重は半年間で52 kgから33 kgに減少した。ランニング中に意識を失って救急搬送された。その後、精神科に入院し、作業療法が開始された。この疾患の特徴はどれか。  
1
活動性が低い。
2
病識を有する。
3
躁状態になりやすい。
4
自分の感情に鈍感である。
5
人からの評価を気にしない。
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