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作業療法士国家試験
検索元問題
第49回 午後 第42問
20件の類似問題
認知症患者への作業療法で改善されやすいのはどれか。 ...
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82
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
脳血管性認知症患者の作業療法で適切でないのはどれか。
1
患者の得意な活動をみつけて行う。
2
決定した活動は固定化して行う。
3
患者の生活史を参考に活動の選択をする。
4
患者の自尊心を大切にする。
5
スタッフとの良い関係作りを心がける。
15
第41回 午前
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作業療法士実地問題
小脳性運動失調症患者への作業療法で適切でないのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
79
第44回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
認知症高齢者に用いる作業活動で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
工程の多い作業
2
3時間程度の作業
3
繰り返しのある作業
4
道具の種類が多い作業
5
過去になじみのある作業
92
第38回 午前
|
作業療法士専門問題
標準
精神遅滞の障害像で誤っているのはどれか。
1
情緒障害
2
意識障害
3
認知障害
4
学習障害
5
運動障害
46
第57回 午後
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作業療法士専門問題
重要
解説
前頭側頭型認知症患者への作業療法士の対応として適切なのはどれか。
1
活動の中で複雑な判断を本人に求めるようにする。
2
口頭指示が理解できない場合は紙に書いて伝える。
3
参加の拒否に対しては活動の内容を丁寧に説明する。
4
常同行動に対しては別の行動に切り替えるように促す。
5
食べることが止められない場合は食材を見えない場所に移動させる。
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52
第39回 午前
|
作業療法士専門問題
重要
脳卒中と比較して外傷性脳損傷に特徴的でない症状はどれか。
1
遷延性意識障害
2
通過症候群
3
注意障害
4
失語
5
健忘
31
第43回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
統合失調症（回復期前期）の患者に対する作業療法導入時の面接場面で適切なのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
3
第49回 午前
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作業療法士実地問題
82歳の男性。右利き。突然の意識消失のため救急搬入された。入院後意識は回復した。発症後2時間のMRI拡散強調像を示す。今後この患者に生じる可能性の高い症状はどれか。
1
観念失行
2
左右失認
3
運動性失語
4
観念運動失行
5
左半側空間無視
42
第51回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
身体表現性障害の患者に対する作業療法で最も適切なのはどれか。
1
現実検討能力を高める。
2
不安な気持ちを解釈する。
3
集団作業療法を基本とする。
4
対人関係能力の向上を図る。
5
感情表現を促す活動を提供する。
64
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
能力低下へのアプローチとして誤っているのはどれか。
1
脊髄損傷患者への車椅子訓練
2
精神障害者への生活技能訓練
3
知的障害者への就労準備訓練
4
痴呆患者への記憶想起訓練
5
脳卒中患者への利き手交換訓練
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82
第58回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
脳卒中患者の歩行自立と関連が最も少ないのはどれか。
1
半側空間無視
2
両側性片麻痺
3
深部覚障害
4
注意障害
5
失語症
13
第50回 午後
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作業療法士実地問題
76歳の女性、HDS-R（改訂長谷川式簡易知能評価スケール）が19点のAlzheimer型認知症。グループホームで異食や他の入居者への暴力がみられるようになり、対応困難で精神科病院に入院となった。この時期の作業療法で優先する目的はどれか。
1
体力の維持
2
行動の統制
3
合併症の予防
4
作業能力の向上
5
施設環境への適応
46
第50回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
パニック障害の患者に対する作業療法の目的で適切なのはどれか。
1
病識の獲得
2
身辺処理能力の向上
3
対人交流技能の向上
4
不安対処能力の向上
5
現実感喪失からの回復
32
第45回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
症状と治療法との組合せで正しいのはどれか。
1
1. 失行症－自己教示法
2
2. 半側無視－間隔伸張法
3
3. 記憶障害－誤りなし学習
4
4. 注意障害－観察学習
5
5. 遂行機能障害－プリズム適応療法
82
第53回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
失語症分類と特徴の組合せで正しいのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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42
第49回 午前
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作業療法士専門問題
重要
認知症患者の作業療法中にみられやすいのはどれか。
1
過干渉
2
誇大性
3
集中性
4
立去り
5
綿密性
40
第45回 午後
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作業療法士専門問題
重要
軽度認知症患者にみられる調理作業の特徴はどれか。
1
1. 必要な材料がそろえられない。
2
2. 調理の手順を間違える。
3
3. 味加減がわからない。
4
4. 盛り付けができない。
5
5. 道具の使用を誤る。
91
第44回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
身体表現性障害の患者に対する作業療法で適切なのはどれか。
1
現実検討能力を高める。
2
不安な気持ちを解釈する。
3
集団作業療法を基本とする。
4
対人関係能力の向上を図る。
5
感情表現を促す活動を提供する。
46
第49回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
軽躁状態の患者に対する作業療法の目的として適切なのはどれか。
1
関心の拡大
2
病感の獲得
3
対人交流の改善
4
自己評価の向上
5
自己決断能力の向上
97
第44回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
統合失調症で障害されない精神機能はどれか。
1
意 識
2
知 覚
3
感 情
4
意 欲
5
思 考
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