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作業療法士国家試験

検索元問題
第49回 午後 第42問
20件の類似問題
認知症患者への作業療法で改善されやすいのはどれか。  ...
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77
第35回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
躁病でみられないのはどれか。  
1
多 弁
2
多 動
3
注意転導
4
睡眠障害
5
思考伝播
46
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
脳卒中患者の摂食・嚥下障害で誤っているのはどれか。  
1
仮性球麻痺や球麻痺に伴いやすい。
2
急性期には比較的高頻度にみられる。
3
水やお茶は誤嚥しやすい。
4
リクライニング位は誤嚥防止に役立つ。
5
右側の咽頭麻痺では顔を左に向けて食べさせる。
24
第53回 午前 作業療法士専門問題
重要 解説
人間作業モデルについて正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
人の習慣を評価する。
2
認知症の人には用いない。
3
作業に対する有能感を評価する。
4
作業の満足度を10段階で評価する。
5
運動技能とプロセス技能で構成されている。
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26
第55回 午前 作業療法士専門問題
重要 解説
びまん性軸索損傷の患者で正しいのはどれか。  
1
運動失調は呈さない。
2
認知障害の回復は良好である。
3
四肢、体幹の外傷の合併は少ない。
4
四肢、体幹の関節拘縮を生じやすい。
5
社会的行動異常が生活上において問題となる。
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49
第44回 午前 作業療法士専門問題
標準
1〜40までの数字が縦10、横20の升目の中にランダムに並んでいる紙を使って、注意障害に対するアプローチを行うときに、課題と治療目的との組合せで適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
「偶数で20以下」に〇 − 選択性
2
「1の位に7」に〇、「1の位が9」に△ − 持続性
3
一定時間内にできるだけ多く「4の倍数」に〇 − 多方向性
4
隣り合う数字を足して「30を越えたとき」に〇 − 感 度
5
「3の倍数」に〇、「5の倍数」に△を一定時間ごとに反復 − 転導性
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17
第46回 午前 作業療法士実地問題
科目:
19歳の男性。統合失調症。大学入学後、授業中に突然大声で叫ぶようになり、幻聴と被害妄想とが認められたため入院となった。治療開始後1か月経過し症状が改善したため自宅へ退院したが、疲労感が強く半年間引きこもっていた。このため、復学を目標として外来作業療法が開始された。この時期の作業療法の役割はどれか。  
1
休息援助
2
仲間づくり
3
余暇の利用
4
社会性の獲得
5
生活リズムの獲得
26
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
24歳の男性。精神分裂病(統合失調症)。「死ね」という幻聴があり、自室に閉居して食事をとらなくなったため入院した。入院後、幻聴は軽減したが、不安が強く対人関係を避けて横になっていることが多い。入院3週目に対人関係の改善を目的に作業療法が処方された。この時点で協同で行える作業種目はどれか。  
1
模造紙大のタイルモザイク
2
10枚組みの陶板絵
3
画用紙大のはり絵
4
10枚組みのキルト
5
テレビゲーム
16
第53回 午後 作業療法士実地問題
解説
26歳の女性。結婚後に転居したアパートが古く汚れが目立っていた。食事の後片付け、掃除および手洗いをいくらやっても汚れが落ちていないのではないかと不安を感じるようになった。これらに長時間を要するようになり、生活に支障が出始めたため、夫に勧められて精神科を受診した。作業療法での対応として適切なのはどれか。  
1
自由度の高い作業を提供する。
2
正確さを必要とする作業を提供する。
3
手洗い行為が始まれば作業を中止させる。
4
手洗い行為の原因についての自己洞察を促す。
5
作業工程の確認は作業療法士が本人に代わって行う。
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16
第45回 午前 作業療法士実地問題
科目:
30歳の男性。統合失調症。高校時代から体調不良を訴えるようになり、自宅に引きこもっていた。5年前に幻覚妄想状態のため入院し作業療法を継続していたが、最近、「退院したい」と意欲を見せ始めた。作業療法種目を変更した3日後に患者が身体的不調を訴え始めた。対応で適切なのはどれか。  
1
休憩の時間を増やす。
2
以前の作業種目に戻す。
3
直ちに作業療法を中止する。
4
他の作業療法士が担当する。
5
就労意欲を高める種目に変更する。
73
第37回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
躁病の症状でないのはどれか。  
1
連合弛緩
2
観念奔逸
3
行為心迫
4
注意転導
5
睡眠障害
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65
第44回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
脳卒中患者の摂食・嚥下障害で誤っているのはどれか。  
1
急性期に高頻度にみられる。
2
体位調節は誤嚥防止に役立つ。
3
仮性球麻痺があると生じやすい。
4
水はペーストよりも誤嚥しやすい。
5
右側の咽頭麻痺では顔を左に向けて食べさせる。
99
第46回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
パニック発作に関して正しいのはどれか。  
1
健忘を残す。
2
予期不安がある。
3
転換症状である。
4
脳波で棘徐波を認める。
5
フラッシュバックを伴う。
22
第35回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
70歳の女性。7年前にパーキンソン病の診断を受けた。現在、ヤールの重症度分類はステージIII。夫、息子夫婦と同居。発症前は夫とシルバーダンスクラブに所属し活躍していた。作業療法の指導として適切でないのはどれか。  
1
着座するときは椅子に下肢が触れてから腰をおろす。
2
歩き出すときは「イチ、ニ、イチ、ニ」と掛け声をかける。
3
歩行中に方向転換するときは一旦立ち止まる。
4
趣味活動は同一姿勢で行うものにする。
5
物を取るときは目で位置を確認して手を伸ばす。
55
第39回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
パーキンソン病で転倒の原因になりにくい症状はどれか。  
1
振 戦
2
固 縮
3
動作緩慢
4
突進現象
5
前傾姿勢
17
第51回 午後 作業療法士実地問題
科目:
35歳の女性。統合失調症。デイケアの就労準備プログラムに参加している。普段は生真面目で穏やかな性格であったが、3週前から些細なことでいら立ち怒り出すようになった。悪化の原因を理解することを目的とした面接において、担当の作業療法士が優先して確認すべき項目はどれか。  
1
食欲
2
服薬状況
3
家族の問題
4
就労に向けた不安
5
デイケアの人間関係
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16
第51回 午前 作業療法士実地問題
37歳の女性。境界性パーソナリティ障害。高校卒業後、アルバイトをしていたが、気に入らないことがあると急に家出することを繰り返すため仕事は長続きしなかった。薬物療法と同時に外来作業療法が開始となった。作業療法の目的で適切なものはどれか。2つ選べ。  
1
居場所をつくる。
2
情緒の安定を図る。
3
治療者への依存を促す。
4
衝動性の行動化を促す。
5
治療者への理想化を促す。
84
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
妄想型精神分裂病(統合失調症)患者における作業療法の導入で適切でないのはどれか。 ア.妄想の内容について患者と話し合う。イ.短時間の集中でもできる作業を選択する。ウ.受容的な場を設定する。エ.集団所属感が得られる場を設定する。オ.妄想の軽減を目標に設定する。  
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
81
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
急性期精神分裂病(統合失調症)の作業療法の留意点として適切でないのはどれか。  
1
作業活動は短時間でできるものにする。
2
グループ活動を禁止する。
3
途中退室を保障する。
4
身体状態を把握する。
5
病棟との連絡を密にする。
7
第38回 午前 作業療法士実地問題
科目:
56歳の男性。左片麻痺。脳梗塞発症後3か月。ブルンストローム法ステージは上肢III、手指III、下肢III。感覚や認知に問題なく、歩行は短下肢装具、杖にて室内は自立。この患者の床からの立ちあがり動作指導で適切でないのはどれか。   
2fR2fKjoL5x1JEgjf7VzN
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
49
第38回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
誤っている組合せはどれか。  
1
筋萎縮性側索硬化症-脊髄前角の神経細胞変性
2
アルツハイマー病-大脳皮質の老人斑
3
クロイツフェルト・ヤコブ病─大脳皮質の海綿状変化
4
パーキンソン病-視床の神経細胞変性
5
ハンチントン病-線条体の神経細胞変性
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