Loading...

答えを一括表示

全ての問題カードで答えと解説を同時に展開します。

もう一度押すと全てのカードの答えをまとめて非表示に戻せます。

表示中

作業療法士問題表示

作業療法士国家試験

検索元問題
第52回 午前 第39問
17件の類似問題
ICFの構成要素である活動と参加に関する説明で適切なのはどれか。  ...
広告
64
第40回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
科目:
大分類: リハビリテーション概論
正しいのはどれか。  
1
麻痺の回復段階は通常、間隔尺度で記述される。
2
ADLは通常、順序尺度で評価される。
3
主観的疲労度は通常、名義尺度で評価される。
4
評価尺度の妥当性は、検者間の一致度で示される。
5
評価尺度の信頼性は、変化の検出感度で示される。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
23
第56回 午後 作業療法士専門問題
標準 解説
科目:
大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学
CMOP〈Canadian Model of Occupational Performance〉で誤っているのはどれか。  
1
人を身体面と認知面の2側面で捉える。
2
COPMを実践するときに必要な基本的な考え方である。
3
個人と作業と環境が相互に関わりあった結果を説明できる。
4
作業ニーズを満たすという作業療法の方向性を示している。
5
環境の要素には物理的、制度的、社会的、文化的に関する要素が含まれる。
解説を解放して詳細を表示

解説データを取得しています...

類似問題（プレミアム） 問題を報告
47
第48回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: その他の精神障害
神経症性障害の作業療法で正しいのはどれか。  
1
集団行動を優先する。
2
感情表現の機会をもつ。
3
症状出現の理由を言語化させる。
4
アンビバレンツな言動を指摘する。
5
身体化症状が増える場合は中止する。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
85
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
躁病患者の作業療法で適切なのはどれか。  
1
活動の区切りを短時間に設定する。
2
複数の活動を同時進行で行う。
3
患者間の言語的交流を促す。
4
注意・指導は頻回にする。
5
直面する課題の自己解決を促す。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
11
第45回 午後 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 高次脳機能障害
25歳の男性。20日前にオートバイ事故で搬入され、びまん性軸索損傷と診断された。意識は清明。物事の優先順位をつけて行動できず、1つの事にこだわってしまう。この患者に対する作業療法の活動内容で適切なのはどれか。  
1
工程が反復する活動
2
他者と行う集団活動
3
工程が少なく展開が明確な活動
4
完成まで時間がかかる創作活動
5
多人数で役割を選択できる活動
類似問題（プレミアム） 問題を報告
広告
41
第49回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 認知症・高齢者障害
認知症の症状とその作業特徴の組合せで正しいのはどれか。  
1
失行　―　手順に固執する。
2
失語　―　聞いてないことを始める。
3
失認　―　作業対象を取り違える。
4
見当識障害　―　作業の指示に泣き出す。
5
遂行機能障害　―　他人の作品を持ち帰る。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
95
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学
精神科デイケアのプログラムで適切でないのはどれか。  
1
スポーツ活動
2
作業活動
3
集団精神療法
4
職場適応訓練
5
生活技能訓練
類似問題（プレミアム） 問題を報告
48
第54回 午前 作業療法士専門問題
最重要 解説
科目:
大分類: 認知症・高齢者障害
認知症患者に対する作業プログラムを作成する上での留意点で適切なのはどれか。  
1
活動の時間帯は覚醒水準に応じて設定する。
2
新しい事に挑戦していくような活動を用いる。
3
活動は多少幼稚になっても、可能な限り単純化する。
4
生活史よりも、現在の状態を重視して活動を選択する。
5
患者同士で作品への感想を述べ合う場面は作らないようにする。
解説を解放して詳細を表示

解説データを取得しています...

類似問題（プレミアム） 問題を報告
91
第41回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: その他の精神障害
神経症性障害患者の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
心気症を示す患者では、レクリエーションや運動を促す。
2
不安発作を示すときは、作業の中断を考慮する。
3
過剰な不安を抱くときは、作業量を増やす。
4
身体表現性障害では、身体機能改善を優先する。
5
自己評価が低いときは、達成しやすい作業に変更する。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
64
第35回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 高次脳機能障害
高次脳機能障害と在宅での生活指導との組合せで正しいのはどれか。  
1
半側空間無視－車の免許証を返納させる。
2
観念失行－病前からなじみのある方法を用いる。
3
手指失認－料理でナイフを用いない。
4
構成失行－場面にあった服装の指導をする。
5
喚語障害－トーキングエイドの使用を指導する。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
広告
23
第57回 午前 作業療法士専門問題
標準 解説
科目:
大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学
作業療法における効果判定について正しいのはどれか。  
1
再評価は異なる尺度で行う。
2
自然回復の影響は考慮しない。
3
可能な限り質的なデータで示す。
4
結果の前後比較のみで判断する。
5
プログラム再検討の判断材料とする。
解説を解放して詳細を表示

解説データを取得しています...

類似問題（プレミアム） 問題を報告
68
第42回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
科目:
大分類: リハビリテーション概論
ノーマライゼーションで誤っているのはどれか。  
1
障害者の自立
2
質の高い生活の実現
3
社会的理解の促進
4
疾病の治癒
5
自己決定権
類似問題（プレミアム） 問題を報告
97
第36回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
大分類: 作業療法評価学
集団活動の効果として適切でないのはどれか。  
1
他人が同様の悩みをもつことを知る。
2
相互に支え合うことができる。
3
スタッフに対して依存的となる。
4
共通の体験を通して社会性が得られる。
5
生活に関する情報を交換できる。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
85
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
躁病患者への対応で適切なのはどれか。  
1
非構成的な作業を提供する。
2
作業種目は本人が決める。
3
リーダーの役割を提供する。
4
作業回数は本人が決める。
5
行動範囲の枠を決める。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
95
第48回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
科目:
大分類: 老年期障害と臨床医学
老年症候群について誤っているのはどれか。  
1
虚弱な老人に特有の症候である。
2
ADLの阻害要因となる。
3
活動性が低下しやすい。
4
単一の原因で起こる。
5
悪循環に陥る。
類似問題（プレミアム） 問題を報告
広告
38
第53回 午後 作業療法士専門問題
標準 解説
科目:
大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学
介護予防について正しいのはどれか。  
1
運動器の機能向上を主目的とする。
2
社会参加意欲の高い人は対象としない。
3
一次予防から三次予防を別々に展開する。
4
要介護状態の重度化の防止は三次予防である。
5
一次予防事業の対象者は、要支援・要介護状態となる可能性の高い人である。
解説を解放して詳細を表示

解説データを取得しています...

類似問題（プレミアム） 問題を報告
45
第52回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
うつ病患者の作業療法で適切な作業活動はどれか。  
1
中断が容易なもの
2
疲労感を自覚しにくいもの
3
他者との優劣が分かりやすいもの
4
複雑で完成すると達成感が得られるもの
5
病前に到達していた水準と現在を比較できるもの
類似問題（プレミアム） 問題を報告
広告

コクシパス

作業療法士

作業活動を通じて生活機能回復を支援するリハビリテーションの専門家

作業療法士国家試験
  • 試験日: 年1回（2月下旬）
  • 試験時間: 5時間
  • 問題数: 200問
試験科目
  • 基礎作業療法学・作業療法管理学
  • 作業療法評価学
  • 整形外科疾患
  • 脳血管疾患
  • 他12科目
学習のポイント
  • 実践的な作業療法技術の習得が重要です
  • ADL支援とリハビリテーション理論を重視しましょう
  • 症例別のアプローチ方法を理解することが大切です

© 2025 コクシパス. All rights reserved.

学習者のために心を込めて作成
安全・プライベート
高速レスポンス
作業療法士特化