第38回作業療法士実地問題午前9問類似問題

50

第38回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

パーキンソン病の症状と比べて脊髄小脳変性症の症状をよく表しているのはどれか。

1

罫線の間隔に収まる文章が書けない。

2

ブザー音を合図に動き出すまでに時間がかかる。

3

体幹の回旋運動と逆の方向に頸を回旋することが難しい。

4

光の点滅で手を打つと反復回数に連れタイミングのずれが大きくなる。

5

ポケットから手探りで目的物をつかみ出すとき小さなものの方が容易にできる。

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81

第38回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 気分障害

気分障害

大分類: 気分障害

うつ病の回復期の作業療法で適切なのはどれか。

1

作業時間を延長する。

2

作業の速さを求める。

3

休息の取り方を教える。

4

変化に富む構成にする。

5

作業の完成度を求める。

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42

第45回午後 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

亜急性期の統合失調症患者に対する作業療法の目的で正しいのはどれか。

1

1. 自己能力の限界を知る。

2

2. 作業遂行能力を改善する。

3

3. 対人交流技能を改善する。

4

4. 社会資源の利用を援助する。

5

5. 基本的な生活リズムを回復する。

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2

第48回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

脳血管障害患者にネット手芸を作業活動として選択した。下から6段目までを作業療法士が手本として見せた後、色を変えて患者が実施した作品の途中経過を写真に示す。最も考えられる障害はどれか。

1

観念失行

2

拮抗失行

3

構成障害

4

視覚失認

5

手指失認

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1

第54回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 作業療法評価学

作業療法評価...

大分類: 作業療法評価学

Danielsらの徒手筋力テスト（段階1及び0）の検査肢位で正しいのはどれか。2つ選べ。

1

2

3

4

5

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24

第48回午後 | 作業療法士専門問題

科目:

大分類: 作業療法評価学

作業療法評価...

大分類: 作業療法評価学

Fugl-Meyer Assessment（FMA）で評価する疾患として適切なのはどれか。

1

脳卒中

2

多発性筋炎

3

Parkinson病

4

脊髄小脳変性症

5

筋萎縮性側索硬化症

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34

第56回午前 | 作業療法士専門問題

標準解説

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

痙縮治療について適切なのはどれか。

1

内服治療は行わない。

2

温熱療法は禁忌である。

3

経皮的電気刺激を行う。

4

ボツリヌス毒素療法は上肢には有効ではない。

5

下肢筋力増強訓練は痙縮を増悪させるので避ける。

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38

第58回午後 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

装具と疾患の組合せで正しいのはどれか。

1

Williams型装具──側弯症

2

Milwaukee装具──腰部脊柱管狭窄症

3

交互歩行装具（RGO）──二分脊椎（機能残存レベルTh12）

4

Oppenheimer型装具──正中神経麻痺

5

スウェーデン式膝装具──大腿神経麻痺

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35

第59回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

筋萎縮性側索硬化症で正しいのはどれか。

1

深部感覚が障害されやすい。

2

認知機能が障害されやすい。

3

筋萎縮は四肢の遠位に著しい。

4

眼球運動が早期に障害されやすい。

5

動脈血二酸化炭素分圧が低下しやすい。

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77

第42回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症患者の作業療法で適切なのはどれか。2つ選べ。

1

集団内での交流を促す。

2

参加メンバーを毎回入れ替える。

3

休憩は患者のペースでとらせる。

4

複数の作業療法士が交替で担当する。

5

患者が慣れ親しんだ種目を設定する。

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32

第56回午前 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

記憶障害を認める患者への対応として正しいのはどれか。

1

記憶する内容は、その意味を考え、声に出し印象づけて記憶させる。

2

バランストレーニングなどの運動は疲労を伴うため活用しない。

3

記憶する内容は、絵などの視覚的イメージは用いず記憶させる。

4

備忘録は、多くの情報を取り扱うため活用しない。

5

何度も失敗を経験させながら、記憶の修正を促す。

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83

第53回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準解説

科目:

大分類: リハビリテーション医学

リハビリテー...

大分類: リハビリテーション医学

FIMで4点（最小介助）となるのはどれか。

1

アームスリングをつけてもらっている。

2

食器に残った食べ物をかき集めてもらう。

3

移乗時に介助者から軽く引き上げてもらう。

4

トイレットペーパーをあらかじめ折ってもらう。

5

シャワーを浴びる前にお湯の温度を調節してもらう。

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48

第41回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

重度の左半側空間無視が認められる患者に合併しにくいのはどれか。

1

注意障害

2

病態失認

3

着衣失行

4

構成障害

5

観念失行

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65

第42回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

ギラン・バレー症候群で正しいのはどれか。2つ選べ。

1

脳神経は回避される。

2

再発を繰り返すことが多い。

3

軸索型は機能予後が不良である。

4

重度な感覚障害を伴うことが多い。

5

近位筋より遠位筋の障害が遷延する。

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