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作業療法士国家試験

検索元問題
第41回 午前 第71問
20件の類似問題
アテトーゼ型脳性麻痺児の症状とアプローチとの組合せで適切でないのはどれか。  ...
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25
第60回 午前 作業療法士専門問題
重要
6~12歳におけるGMFCSレベルと動作能力の組合せで正しいのはどれか。
1
Ⅰ 階段で手すり使用
2
Ⅱ 装具なしで歩行
3
Ⅲ 不整地の歩行
4
Ⅳ 通常の椅子で座位保持
5
Ⅴ 四つ這い移動可能
15
第37回 午前 作業療法士実地問題
科目:
62歳の女性。転倒により骨折した。固定期間中に非固定部の関節可動域訓練を行う際、適切でないのはどれか。  
1
固定後早期から開始する。
2
可動域検査は上肢全体を行う。
3
自動運動を原則とする。
4
骨折部を固定して行う。
5
骨折部の痛みがあっても続ける。
64
第39回 午前 作業療法士専門問題
重要
ランチョー型長対立装具の適合判定で誤っているのはどれか。  
1
前腕部は前腕長の2/3
2
手関節の軽度背屈位保持
3
手の横アーチの保持
4
対立板の母指基節骨への押し上げ
5
虫様筋バーによるMP関節の軽度屈曲位保持
33
第50回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
肩手症候群に対する治療介入で誤っているのはどれか。  
1
温熱療法を併用する。
2
肩関節の可動域訓練を行う。
3
手指と手関節との可動域訓練を行う。
4
肩関節亜脱臼にアームスリングを使用する。
5
手指に発赤を認めた場合は可動域訓練は禁忌である。
18
第40回 午前 作業療法士実地問題
科目:
関節リウマチの自助具で適切でないのはどれか。  
nf5vxMymP01KAUNQvyDgx
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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25
第37回 午前 作業療法士専門問題
重要
矢印で示した車椅子の部分の適応で適切でないのはどれか。  
QnQGvvAhATyMuqg-iYpz3
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
32
第51回 午前 作業療法士専門問題
最重要
高次脳機能障害と治療法の組合せで正しいのはどれか。  
1
記憶障害 - 自律訓練法
2
失行症 - 回想法
3
純粋失読 - 認知行動療法
4
遂行機能障害 - 間隔伸長法
5
半側空間無視 - プリズム適応療法
47
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
上肢の回内回外試験で評価するのはどれか。  
1
企図振戦
2
測定障害
3
運動分解
4
協働収縮異常
5
反復拮抗運動障害
11
第45回 午後 作業療法士実地問題
25歳の男性。20日前にオートバイ事故で搬入され、びまん性軸索損傷と診断された。意識は清明。物事の優先順位をつけて行動できず、1つの事にこだわってしまう。この患者に対する作業療法の活動内容で適切なのはどれか。  
1
工程が反復する活動
2
他者と行う集団活動
3
工程が少なく展開が明確な活動
4
完成まで時間がかかる創作活動
5
多人数で役割を選択できる活動
12
第39回 午前 作業療法士実地問題
科目:
67歳の男性。パーキンソン病、ヤールの重症度分類ステージIII。室内は伝い歩き、屋外は歩行車を用いているが、最近、体幹の前屈傾向が見られ、時々つまずいて転倒する。この患者の作業療法場面について適切でないのはどれか。  
IVQnE6M8yh8w_oX9CthIZ
1
1
2
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3
3
4
4
5
5
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42
第58回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
摂食嚥下障害の病態と手技の組合せで正しいのはどれか。
1
鼻咽腔の閉鎖不全 ——— Shaker(シャキア)法
2
梨状窩の食物残留 ——— うなずき嚥下
3
喉頭蓋谷の食物残留 ——— 横向き嚥下
4
食道入口部の開大不全 ——— Mendelsohn手技
5
舌骨上筋群の筋力低下 ——— 輪状咽頭筋バルーン拡張法
35
第51回 午前 作業療法士専門問題
最重要
自助具と病態の組合せで正しいのはどれか。  
1
透明文字盤 - 片麻痺
2
レバー式水道栓 - 関節リウマチ
3
足用吸盤付きブラシ - 頸髄完全損傷
4
ソックスエイド - アテトーゼ型脳性麻痺
5
万能カフ - 進行性筋ジストロフィー
19
第56回 午後 作業療法士実地問題
解説
8歳の男児。幼児期より落ち着きがなくじっとしていられず、家族で外出した際にはよく迷子になり、両親も養育に困難を感じていた。小学校に入学してからは、授業中に勝手に席を立って歩き出したり、順番を守ることも難しく、日常的に忘れ物や落とし物も多く、うっかりミスをして教師に注意されるが、その後も同じミスを繰り返していた。授業中は周囲の雑音に注意を削がれて勉強に集中できず、最近では学業不振が目立ち始めたため放課後等デイサービスで作業療法士が対応することになった。作業療法士の対応として適切でないのはどれか。  
1
感覚統合療法を実施する。
2
ペアレントトレーニングを実施する。
3
社会生活技能訓練〈SST〉を実施する。
4
学校を訪問して授業の様子を観察する。
5
担当教員に本人の行動修正をより促すよう依頼する。
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46
第44回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
Brunnstrom法ステージ上肢Ⅲの片麻痺患者。ステージⅣを目標とした上肢運動で正しいのはどれか。  
1
肘関節伸展位で上肢を頭上まで挙上
2
肘関節屈曲90°での前腕の回内と回外
3
肘関節伸展・前腕回内位で肩関節外転90°
4
肘関節屈曲と同時に肩関節の屈曲・内転
5
肘関節伸展と屈曲運動を20秒間に10回反復
44
第60回 午後 作業療法士専門問題
最重要
神経筋疾患と理学療法の組合せで正しいのはどれか。
1
Guillain-Barré症候群—Böhler体操
2
筋萎縮性側索硬化症〈ALS〉—重錘を装着した歩行練習
3
ジストニア—筋電図バイオフィードバック
4
重症筋無力症—漸増抵抗運動
5
多発性硬化症—交代浴
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7
第45回 午前 作業療法士実地問題
科目:
78歳の女性。脳梗塞の右片麻痺。発症後3か月経過。右上肢のBrunnstrom法ステージは上肢Ⅲ、手指Ⅱ。感覚障害はない。徐々に上肢の関節拘縮が進んできた。患者の車椅子座位の写真を示す。この患者に対する作業療法で適切なのはどれか。 
JtbQWhriWRFW3tVyeuZUz
1
手関節屈筋にTENSを行う。
2
速い他動運動で筋の伸張を行う。
3
肘屈曲型アームスリングを装着する。
4
上腕二頭筋に温熱を加えて伸張する。
5
手関節伸展用の動的スプリントを装着する。
21
第48回 午前 作業療法士専門問題
重要
単関節の障害で後髪をとかすことができなかった。このときの関節運動と可動域制限の組合せで正しいのはどれか。ただし、自助具は使用しないこととする。  
1
肩関節屈曲 − 90°
2
肩関節外転 − 120°
3
肘関節屈曲 − 50°
4
前腕回内 − 50°
5
手関節背屈 − 20°
40
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
8歳の男児。学習障害。外来通院で作業療法を実施。聴覚的短期記憶に問題があり学校での課題の取り組みに困難を示している。知能検査は下位検査にばらつきがあるが発達遅滞は認められない。作業療法の留意点として適切でないのはどれか。  
1
課題に対する興味を持たせる。
2
集団への参加を促す。
3
自己評価の低下を防ぐ。
4
本人の障害特性を家族や教師に説明する。
5
学校の成績が良くなるように手伝う。
90
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
認知症患者の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
慣れた作業環境で行う。
2
なじみのある作業を選ぶ。
3
理解力に応じた指示にする。
4
休憩の取り方は患者に任せる。
5
単純な行程の種目を選ぶ。
54
第35回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
小脳性失調症患者の機能評価で必要性が低いのはどれか。  
1
簡易上肢機能検査
2
起居動作の観察
3
動的二点識別検査
4
書字課題検査
5
徒手筋力テスト
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