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作業療法士国家試験

検索元問題
第42回 午前 第5問
20件の類似問題
59歳の女性。脳梗塞発症2週目。左片麻痺のブルンストローム法ステージ上肢III・手指IV・下肢III。重度の感......
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46
第40回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
小脳出血の急性期に作業療法の導入が困難となる症状はどれか。  
1
回転性めまい
2
嚥下障害
3
構音障害
4
測定障害
5
企図振戦
33
第47回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
関節リウマチ患者に対する生活指導で正しいのはどれか。  
1
枕は高くする。
2
歩幅は大きくする。
3
手関節は掌屈位を保つ。
4
本は眼の高さに置いて読む。
5
茶碗は指間を拡げて支える。
35
第48回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 内科疾患
呼吸器疾患患者へのADL指導で正しいのはどれか。  
1
食事動作:食事台を高くする。
2
歯磨き動作:肩関節外転位の姿勢を保つ。
3
上衣の更衣動作:前開きよりもかぶり型の衣服を選択する。
4
下肢の洗体動作:長柄のブラシを使用する。
5
洗髪動作:前かがみで洗う。
23
第53回 午前 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
回復期リハビリテーション病棟入院中の脳血管障害患者の在宅復帰支援において適切なのはどれか。  
1
入院早期から家屋評価を行う。
2
介護保険を利用し、福祉用具をレンタルして外泊訓練を行う。
3
在宅ケアスタッフへの情報提供は、簡潔にするためになるべく略語を用いる。
4
訪問リハビリテーションスタッフに、病院で行っているリハビリテーション内容を継続するよう申し送る。
5
生活行為向上マネジメント〈MTDLP:management tool for daily life performance〉を用いて入院生活環境のアセスメントを行う。
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31
第49回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 内科疾患
慢性閉塞性肺疾患の患者に対するADL・IADLの指導で適切でないのはどれか。  
1
歩行:歩行開始前に呼気をし、吸気と同時に歩行を開始する。
2
更衣:椅子座位で開排位に足を組み靴下を着脱する。
3
洗濯:胸の高さに洗濯物を干す。
4
洗体:長めのタオルを使用する。
5
食事:軽い食器を使用する。
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92
第38回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
劣位半球の損傷による高次脳機能障害の症状はどれか。  
1
衣類の着用ができなくなる。
2
手指の呼称ができなくなる。
3
言語の表出ができなくなる。
4
物品の使用ができなくなる。
5
文字や文が読めなくなる。
27
第53回 午後 作業療法士専門問題
標準 解説
日常生活における半側空間無視の評価法であるCatherine Bergego Scaleに含まれる内容はどれか。  
1
左に身体が傾く。
2
左右を間違える。
3
模写をすると左側を書き忘れる。
4
髭剃りのときに左に顔が向いてしまう。
5
移動時に左側にいる人や物にぶつかる。
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22
第36回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
80歳の女性。右大腿骨頸部骨折を受傷。人工骨頭置換術後6か月経過。室内ADLは自立し、在宅療養となった。室内環境整備として適切でないのはどれか。  
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1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
61
第35回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
脳卒中患者の摂食・嚥下障害について誤っているのはどれか。  
1
仮性球麻痺や球麻痺に伴いやすい。
2
急性期には高頻度にみられる。
3
誤嚥を伴うと肺炎の危険性が高くなる。
4
体位の違いで誤嚥の危険性が変わる。
5
食物は刺激のない人肌の温度が基本となる。
13
第53回 午前 作業療法士実地問題
解説
科目:
55歳の男性。2年前に筋萎縮性側索硬化症と診断された。2か月前に誤嚥性肺炎を起こして入院した。肺炎改善後、胃瘻が造設された。構音障害が重度で、発音は母音のみ可能、発声持続時間は8秒。湿性嗄声はない。唾液の空嚥下は可能である。上肢の筋力はMMTで4レベルであるが、体幹および下肢の筋力は3。歩行のFIMは1、移乗のFIMは6及びトイレ動作のFIMは6であった。自宅退院を計画している。この患者に対する対応で正しいのはどれか。  
1
食事を常食で再開する。
2
エアマットの使用を勧める。
3
透明文字盤の使用を勧める。
4
ポータブルトイレの使用を勧める。
5
チンコントロール電動車椅子を導入する。
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14
第50回 午後 作業療法士実地問題
76歳の女性、HDS-R(改訂長谷川式簡易知能評価スケール)が19点のAlzheimer型認知症。グループホームで異食や他の入居者への暴力がみられるようになり、対応困難で精神科病院に入院となった。作業療法中にみられる行動障害への対応で適切なのはどれか。  
1
患者に注意する。
2
患者を説得する。
3
行動を黙認する。
4
行動を制止する。
5
患者に理由を尋ねる。
19
第43回 午前 作業療法士実地問題
科目:
脊髄小脳変性症患者に適切な自助具はどれか。2つ選べ。  
F3N5arUR5UtSUj0HJnlDq
1
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5
5
30
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
26歳の女性。躁病。雑誌の編集員。昼夜が逆転し、職場では同僚や上司に無遠慮な言動が目立ち始めた。日常行動もまとまりに欠けてきたので入院した。入院後1か月で落ち着き始め、職場復帰に向けて作業療法が開始された。開始時の作業で適切でないのはどれか。  
1
短時間で達成可能なもの
2
巧緻性の低いもの
3
粗大運動の要素が多いもの
4
エネルギー発散の要素が強いもの
5
量的達成度を求めるもの
29
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
42歳の女性。躁うつ病。高校卒業後からスーパーマーケットに勤務。30歳のとき躁状態で入院した。以後、躁状態またはうつ状態で6回入退院を繰り返した。今回は、パートタイムで働いていたが次第に不眠、抑うつ気分を呈するようになり入院した。入院から1か月後、作業療法が開始された。作業療法導入時の対応として適切でないのはどれか。  
1
作業療法の目標を取り決める。
2
症状の変動を確認する。
3
参加の意思を確認する。
4
作業種目の決定を促す。
5
作業の耐久性を評価する。
35
第54回 午後 作業療法士専門問題
解説
科目:
Parkinson病のHoehn & Yahrの重症度分類でステージⅢの患者に対する作業療法で使用するのはどれか。  
1
メトロノーム
2
座位保持装置
3
バランスボード
4
ユニバーサルカフ
5
ポータブルスプリングバランサー
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70
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
適切でないのはどれか。  
1
マクラメは段階的な構成能力訓練として用いることができる。
2
段通織りは上肢の粗大な動きを改善することができる。
3
ビーズ通しは目と手の協調性を改善することができる。
4
鋳込みによる陶芸は達成感の形成に寄与できる。
5
革細工のモデリングは肘の可動域を改善できる。
61
第41回 午前 作業療法士専門問題
重要
断端長40%残存の上腕切断の評価で誤っているのはどれか。  
1
標準断端と判断した。
2
断端の感覚検査を行った。
3
断端の状態を触診した。
4
健側の徒手筋力テストを行った。
5
幻肢について確認した。
47
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 脊髄損傷
頸髄損傷(第6頸髄節まで機能残存)患者への適応で誤っているのはどれか。  
1
ヘッドポインター
2
車椅子
3
フックループ付きズボン
4
電動ベッド
5
万能カフ
49
第41回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
脳卒中患者の摂食・嚥下障害で誤っているのはどれか。  
1
仮性球麻痺や球麻痺に伴いやすい。
2
急性期には高頻度にみられる。
3
食物は刺激の少ないぬるめの温度が基本となる。
4
体位の違いで誤嚥の危険性が変わる。
5
誤嚥を伴うと肺炎の危険性が高くなる。
32
第56回 午前 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
記憶障害を認める患者への対応として正しいのはどれか。  
1
記憶する内容は、その意味を考え、声に出し印象づけて記憶させる。
2
バランストレーニングなどの運動は疲労を伴うため活用しない。
3
記憶する内容は、絵などの視覚的イメージは用いず記憶させる。
4
備忘録は、多くの情報を取り扱うため活用しない。
5
何度も失敗を経験させながら、記憶の修正を促す。
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