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理学療法士国家試験

検索元問題
第36回 午前 第46問
20件の類似問題
脳卒中片麻痺患者の早期理学療法で正しいのはどれか。  ...
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46
第51回 午前 理学療法士専門問題
標準
科目:
新しい運動を学習するときに患者の手続き記憶に変換される段階はどれか。  
1
患者に理想とする運動パターンを言葉で教示しているとき。
2
患者に運動課題を提示しつつ説明しているとき。
3
患者が運動を試行錯誤しているとき。
4
患者が正しい運動パターンを反復練習しているとき。
5
患者が実際の生活環境で実践しているとき。
82
第43回 午前 理学療法士専門問題
標準
科目:
大分類: 整形外科
腰椎椎間板ヘルニアの慢性期の指導で適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
膝を曲げて寝る。
2
背もたれのない腰掛けを使う。
3
中腰で物を持つ。
4
あぐら座位で座る。
5
Williams腰痛体操を行う。
15
第55回 午前 理学療法士実地問題
標準
75歳の女性。Parkinson病。Hoehn & Yahrの重症度分類ステージⅣ。歩行時に小刻み歩行、突進現象、すくみ足が出現する。歩行練習として適切なのはどれか。  
1
速く歩く。
2
広いところで歩く。
3
床に引いた一本線上を歩く。
4
目標地点の手前を注視して歩く。
5
お盆に載せたコップを運びながら歩く。
19
第56回 午後 理学療法士実地問題
標準
74歳の女性。6か月前に左被殻出血を発症して、軽度の右片麻痺を呈している。くしを歯ブラシのように使おうとしたり、スプーンの柄に食物を乗せようとする行動がみられた。この患者の症状はどれか。  
1
観念失行
2
構成失行
3
着衣失行
4
観念運動失行
5
肢節運動失行
3
第60回 午後 理学療法士実地問題
この時期の理学療法で正しいのはどれか。2つ選べ。
1
右股関節の内転位保持
2
短下肢装具での立位練習
3
対称的な座位バランス練習
4
右側方からの起き上がり動作指導
5
坐骨結節で負荷できる下肢装具での歩行練習
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45
第34回 午前 理学療法士専門問題
最重要
多発性硬化症の理学療法で正しいのはどれか。2つ選べ。 ア.運動失調に対して重り負荷を用いる。イ.筋力低下に対してデローム法による漸増抵抗運動を行う。ウ.体力低下に対してボルグ指数の「かなりきつい」運動を行う。エ.痙縮に対して全身温浴を用いる。オ.歩行時の尖足に対して短下肢装具を用いる。  
1
2
3
4
5
39
第48回 午後 理学療法士専門問題
標準
脳性麻痺痙直型両麻痺児の歩行の特徴で正しいのはどれか。  
1
重心の上下動が小さい。
2
骨盤の回旋が大きい。
3
股関節の内旋が大きい。
4
歩幅が大きい。
5
歩行率が小さい。
44
第58回 午後 理学療法士専門問題
標準
科目:
脊髄小脳変性症患者の四つ這いでのバランス練習で最も難易度が高いのはどれか。
1
一側下肢挙上
2
一側上肢挙上
3
対側上下肢挙上
4
同側上下肢挙上
5
四つ這い位保持
61
第42回 午前 理学療法士専門問題
最重要
脊髄損傷の機能残存レベルと生じやすい拘縮との組合せで正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
第4頸髄節-肩甲骨下制
2
第5頸髄節-肩関節内転
3
第6頸髄節-肘関節屈曲
4
第6頸髄節-手関節背屈
5
第7頸髄節-手指MP関節屈曲
70
第38回 午前 理学療法士専門問題
最重要
脊髄損傷の機能残存レベルとADLとの組合せで誤っているのはどれか。  
1
第4頸髄節-電動車椅子での移動
2
第5頸髄節-ハンドリムの工夫による車椅子での移動
3
第6頸髄節-車椅子からベッドへの移乗
4
第7頸髄節-自己導尿
5
第8頸髄節-短下肢装具と松葉杖での歩行
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83
第58回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
頸髄損傷完全麻痺(第6頸髄節まで機能残存)の上肢機能で可能なのはどれか。2つ選べ。
1
小指の外転
2
母指の内転
3
手関節の背屈
4
肘関節の屈曲
5
中指DIP関節の屈曲
46
第42回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
安静立位で正しいのはどれか。  
1
頭部の重心線は環椎後頭関節の前方を通る。
2
人体の重心は第5腰椎後方にある。
3
人体の重心線は膝蓋骨前面を通る。
4
股関節の腸骨大腿靱帯は弛緩する。
5
大腿直筋は持続的に活動する。
48
第47回 午前 理学療法士専門問題
重要
慢性腎不全患者に対する運動療法として正しいのはどれか。  
1
高血圧症合併例では等尺性運動を避ける。
2
運動負荷の指標に自覚的強度は適切でない。
3
腹膜透析(CAPD)導入後は歩行訓練を避ける。
4
むずむず足症候群では下肢運動は禁忌となる。
5
下肢の浮腫には起立台での起立訓練が有効である。
50
第55回 午後 理学療法士専門問題
標準
訪問リハビリテーションで正しいのはどれか。  
1
日常生活の自立支援を目的とする。
2
通所介護(デイサービス)との併用はできない。
3
事業所には理学療法士を配置しなければならない。
4
通所リハビリテーションよりも優先的に利用される。
5
事業所にはリハビリテーションを実施するスペースが必要である。
6
第47回 午前 理学療法士実地問題
重要
科目:
大分類: 整形外科
48歳の男性。高校時代に野球を始め、現在も週1回程度続けている。最近腰痛が悪化したため病院を受診したところ、第5腰椎分離症と診断された。3週間の自宅安静によって腰痛は軽快した。この時点で行うべき理学療法で適切でないのはどれか。  
LqQQGWj0ULKCB-YOKJVW-
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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39
第59回 午後 理学療法士専門問題
重要
科目:
寛解期にある多発性硬化症に対する理学療法の禁忌はどれか。
1
他動的な関節可動域練習
2
中等度強度の有酸素運動
3
低強度の筋力増強練習
4
電気刺激療法
5
温熱療法
82
第44回 午前 理学療法士専門問題
標準
科目:
大分類: 物理療法
平地の運動と比較した水中の運動で正しいのはどれか。  
1
頸部の水位での運動では抗利尿作用が働く。
2
膝関節の水位での歩行は下肢への抵抗が少ない。
3
上前腸骨棘部の水位での立位は50%の免荷となる。
4
乳頭部の水位での上肢挙上運動は心負荷が減少する。
5
臍部の水位でのゆっくりした股関節外転は負荷が軽減する。
3
第46回 午前 理学療法士実地問題
標準
理学療法士が、図に示すように患者の左上肢を包むように支え、患者の右指で左の母指をつまむように指示している。この検査で評価しようとする障害はどれか。ただし、患者が右指で左母指をつまむ過程を観察することで評価を行う。 
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1
右上肢の不随意運動
2
右上肢の体性感覚障害
3
左上肢の不随意運動
4
左上肢の体性感覚障害
5
半側無視
26
第49回 午後 理学療法士専門問題
標準
Parkinson病に対するUPDRSを用いた理学療法の評価の説明で正しいのはどれか。  
1
3段階の定性尺度で評価する。
2
安静時振戦はoff時に評価する。
3
着衣はon時とoff時に分けて評価する。
4
歩行中のすくみはon時のみで評価する。
5
得点が高いほど活動性が高いことを意味する。
47
第55回 午後 理学療法士専門問題
標準
人工呼吸器装着患者の理学療法で適切でないのはどれか。  
1
離床はベッドアップ60°までとする。
2
体位変換を行い気道内分泌物の移動を促す。
3
気管内吸引時は陰圧をかけずに吸引カテーテルを挿入する。
4
気管内吸引に使用するカテーテルは滅菌したものを使用する。
5
会話が不可能なため患者が自分のニーズを伝えられるように援助する。
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