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作業療法士国家試験
検索元問題
第37回 午前 第77問
20件の類似問題
器質性精神障害患者において観察だけでは評価が困難なのはどれか。 ...
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87
第42回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
気分障害（うつ病）の作業療法で適切でないのはどれか。
1
工程がはっきりとした作業
2
短時間で完成できる作業
3
非競争的な作業
4
病前に得意だった作業
5
受身的な作業
86
第39回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
うつ病患者の作業療法で適切でないのはどれか。
1
創作への励まし
2
患者の作業ペースの重視
3
危険物の取扱いへの配慮
4
自殺に関する注意
5
薬の副作用への対処
46
第45回 午後
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作業療法士専門問題
重要
小児自閉症の特徴でないのはどれか。
1
1. 限られた対象に執着する。
2
2. 精神遅滞を合併しやすい。
3
3. 対人関係の障害が目立つ。
4
4. 反復行動がみられる。
5
5. 女児に多い。
1
第53回 午前
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作業療法士実地問題
85歳の女性。右利き。突然の意識消失のため救急搬入された。入院後、意識は回復した。発症後2時間のMRI拡散強調像を示す。今後この患者に生じる可能性の高い症状はどれか。
1
拮抗失行
2
左右失認
3
運動性失語
4
社会的行動障害
5
左半側空間無視
12
第34回 午前
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作業療法士実地問題
小脳性運動失調患者への作業療法で適切でないのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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43
第45回 午後
|
作業療法士専門問題
最重要
統合失調症の思考障害に対する作業療法上の留意点で正しいのはどれか。
1
1. 工程数を増やす。
2
2. 集団作業を中心に行う。
3
3. 言語による指示を多くする。
4
4. 枠組みの明確な作業を選ぶ。
5
5. 結果が作品として残らない作業を選ぶ。
36
第34回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
17歳の女子。転換性障害。高校1年の2学期終了前にボーイフレンドと別れてから欠席がちとなり、頭痛、肩こり、無気力を訴えた。進級後も欠席が多く大学病院を受診したが、症状の改善がみられず2か月入院した。入院中に手首を切ったことがある。その後、復学したが教室で頻回に倒れ再入院となった。復学を目的に作業療法が処方された。作業に気乗りしないと頭痛を訴え、難しいと依存的になる。作業療法士の対応で適切なのはどれか。
1
訴えを聞き作業を休ませる。
2
復学を条件に作業を続ける。
3
難しいところは療法士が手伝う。
4
患者とルールを決めて作業を行う。
5
患者の希望した作業を行う。
94
第55回 午前
|
理学療法士・作業療法士共通問題
重要
解説
早期の前頭側頭型認知症でみられないのはどれか。
1
幻視
2
常同行動
3
病識低下
4
自発性低下
5
社会的対人行動の障害
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81
第55回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
心理検査と評価内容の組合せとして適切なのはどれか。
1
SCT ―――――――――――――認知機能
2
WCST―――――――――――――自我状態
3
P-Fスタディ ―――――――――認知症介護負担度
4
Rorschachテスト ―――――――自己効力感
5
内田・クレペリン精神テスト――性格・行動面の特徴
75
第34回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
うつ病でみられないのはどれか。2つ選べ。 ア．昏 迷イ．焦 燥ウ．徘 徊エ．行為心迫オ．精神運動興奮
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
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21
第34回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
24歳の男性。会社員。オートバイによる自損事故で外傷性脳損傷となった。受傷後2か月経過。抗てんかん薬を内服中。意識は清明。易怒的である。左不全片麻痺と軽度失調症とを認める。歩行は短下肢技装具で自立。ADLはほぼ自立しているが、病室を間違えたり、他患者とけんかするなどの問題があった。社会復帰の準備を始めるにあたり誤っているのはどれか。
1
病前の教育歴、社会歴を調べる。
2
記憶、情動制御など高次脳機能を評価する。
3
IADL能力を把握する。
4
現状での作業能力を検査する。
5
会社の上司に復職準備を依頼する。
15
第48回 午前
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作業療法士実地問題
70代の女性。Alzheimer型認知症の診断を受けデイケアを利用しながら自宅で生活を続けている。独歩での移動は可能であるが、屋外では道に迷う。IADLは全介助である。感情のコントロールができなくなり、デイケア施設職員に文句を言ったり介護に抵抗することもある。この患者に対するデイケアプログラムで優先すべき目標はどれか。
1
気分の安定
2
買い物の練習
3
対人関係の改善
4
家事動作の練習
5
短期記銘力の向上
45
第47回 午前
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作業療法士専門問題
重要
認知機能障害の強い統合失調症患者に対する作業指導で工夫する点はどれか。
1
言語説明を増やす。
2
工程見本を増やす。
3
作業工程を増やす。
4
作業時間を増やす。
5
道具の種類を増やす。
96
第58回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
全身性エリテマトーデスにみられにくいのはどれか。
1
頭痛
2
けいれん
3
被害妄想
4
音声チック
5
気分の変動
76
第34回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
うつ病患者の訴えはどれか。2つ選べ。 ア．考えが他人に知られてしまう。イ．生き生きとした感情がわかない。ウ．周囲の人に迷惑をかけている。エ．考えを他人に抜き取られる。オ．周囲の人が自分を見張っている。
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
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99
第44回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
人前で発言することを恐れ、それを回避する場合に可能性が高いのはどれか。
1
適応障害
2
解離性障害
3
強迫性障害
4
社会恐怖症
5
広場恐怖症
99
第53回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
解説
「自分がやっていることなのに、自分がやっている感じがしない」と訴える患者の症状はどれか。
1
恐怖症
2
拒絶症
3
離人症状
4
心気症状
5
感情鈍麻
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72
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
妄想型分裂病の特徴でないのはどれか。
1
発症年齢が比較的遅い。
2
妄想は時に体系化する。
3
陰性症状は軽度である。
4
人格水準は保たれることが多い。
5
昏迷やカタレプシーがみられる。
47
第49回 午後
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作業療法士専門問題
重要
厳粛な場所で「バカヤロー」と叫んでしまわないか、繰り返し気にしている患者の病態はどれか。
1
社会恐怖
2
広場恐怖
3
解離性障害
4
強迫性障害
5
身体化障害
92
第39回 午前
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作業療法士専門問題
重要
作業療法場面で、治療者の賞賛を求め、他人の影響を受けやすく、不安定な感情が目立つのはどれか。
1
妄想性人格障害
2
分裂病質人格障害
3
依存性人格障害
4
強迫性人格障害
5
演技性人格障害
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