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作業療法士国家試験

検索元問題
第43回 午前 第32問
8件の類似問題
48歳の男性。妻と二人暮らし。昇進後しばらくして、不眠・食欲不振等の体調不良を訴え始めた。些細な事を気......
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95
第43回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 発達・小児疾患
広汎性発達障害児の就学に向けた作業療法で適切でないのはどれか。  
1
学校の環境調整を図る。
2
身辺処理能力の向上を目指す。
3
異年齢集団での対人交流を促す。
4
家族へ障害の特徴を伝える。
5
遊びの幅を広げる。
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100
第54回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要 解説
科目:
大分類: 精神障害と臨床医学
成人のパーソナリティ障害への治療介入で正しいのはどれか。  
1
薬物療法は有効である。
2
家族との連携を控える。
3
早期に診断して患者に告知する。
4
秩序を乱した行動に対して何も言わない。
5
自傷行為などが頻回な場合は電気けいれん療法を行う。
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6
第38回 午前 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 脳血管疾患
65歳の女性。脳幹部の梗塞で、発症2日後からベッドサイドでの作業療法が処方された。血圧は不安定で、意識レベルも変動している状態である。この患者のベッドサイドでの早期作業療法プログラムとして適切なのはどれか。  
1
車椅子で30分間座位耐性訓練を行う。
2
麻痺側上肢の筋力強化を図る。
3
書字練習により手指機能を高める。
4
背臥位で上肢の両側活動を行う。
5
ベッド上座位での食事動作訓練を行う。
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32
第56回 午前 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
大分類: 脳血管疾患
記憶障害を認める患者への対応として正しいのはどれか。  
1
記憶する内容は、その意味を考え、声に出し印象づけて記憶させる。
2
バランストレーニングなどの運動は疲労を伴うため活用しない。
3
記憶する内容は、絵などの視覚的イメージは用いず記憶させる。
4
備忘録は、多くの情報を取り扱うため活用しない。
5
何度も失敗を経験させながら、記憶の修正を促す。
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18
第34回 午前 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 脳血管疾患
58歳の女性。脳梗塞による右片麻痺。発症後5日経過。理学療法では座位訓練が開始された。ベッドサイドでの作業療法の初回評価として適切でないのはどれか。  
1
リスクを確認する。
2
病棟での生活状況について情報を得る。
3
簡易上肢機能検査（STEF）を行う。
4
精神機能のスクリーニングを行う。
5
身体機能の検査は負荷にならないものから始める。
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46
第57回 午後 作業療法士専門問題
重要 解説
科目:
大分類: 認知症・高齢者障害
前頭側頭型認知症患者への作業療法士の対応として適切なのはどれか。  
1
活動の中で複雑な判断を本人に求めるようにする。
2
口頭指示が理解できない場合は紙に書いて伝える。
3
参加の拒否に対しては活動の内容を丁寧に説明する。
4
常同行動に対しては別の行動に切り替えるように促す。
5
食べることが止められない場合は食材を見えない場所に移動させる。
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78
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
大分類: 作業療法評価学
疾患と治療法との組合せで適切なのはどれか。  
1
認知症 － 催眠療法
2
人格障害 － 森田療法
3
統合失調症 － 回想法
4
気分障害 － 認知行動療法
5
発達障害 － 自律訓練法
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92
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 認知症・高齢者障害
アルツハイマー型認知症患者の作業療法場面でみられないのはどれか。  
1
語間代によるコミュニケーションの低下
2
まだら認知症による作業能力の低下
3
記銘力低下による作業手順の混乱
4
失見当識による作業時間の間違い
5
人格変化による孤立化
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コクシパス

作業療法士

作業活動を通じて生活機能回復を支援するリハビリテーションの専門家

作業療法士国家試験
  • 試験日: 年1回（2月下旬）
  • 試験時間: 5時間
  • 問題数: 200問
試験科目
  • 基礎作業療法学・作業療法管理学
  • 作業療法評価学
  • 整形外科疾患
  • 脳血管疾患
  • 他12科目
学習のポイント
  • 実践的な作業療法技術の習得が重要です
  • ADL支援とリハビリテーション理論を重視しましょう
  • 症例別のアプローチ方法を理解することが大切です

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