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作業療法士国家試験
検索元問題
第35回 午前 第95問
20件の類似問題
自閉症児の作業療法でみられないのはどれか。 ア．相手に視線を合わせる。イ．身体的接触を求める。 ウ．......
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38
第42回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
16歳の男子。高機能広汎性発達障害。友人との交流は少ないが、学校では大きな問題もなく普通高校に進学した。高校1年の夏休み後から登校できなくなり、思春期外来を受診した。通院しながら外来作業療法を実施することになった。開始時の作業で適切でないのはどれか。
1
単純なもの
2
短時間で完成できるもの
3
本人の興味があるもの
4
他者と共同で行うもの
5
粗大動作が多いもの
88
第34回 午前
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作業療法士専門問題
重要
軽躁状態の患者の籐細工でみられる行動はどれか。2つ選べ。 ア．素編みで縦芯を次々に折ってしまう。イ．同じ箇所で編んだりほどいたりを繰り返す。ウ．少し編んでは正しいかを確認する。エ．3本縄編みのような難しい工程をいやがる。オ．水に編み芯をつけたまま他の患者の作業に割り込む。
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
56
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
多発性硬化症患者の作業療法上の留意点で誤っているのはどれか。 ア．課題内容を決める前に視力検査を行う。イ．障害が増悪しても訓練量の維持を図る。ウ．痙縮軽減のための熱めの湯で入浴後に訓練を行う。エ．感覚障害例では作業中の外傷に注意する。オ．副腎皮質ステロイド薬投与例では易感染症に注意する。
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
94
第43回 午前
|
作業療法士専門問題
重要
Asperger（アスペルガー）症候群の特徴はどれか。2つ選べ。
1
特定の作業へのこだわり
2
情緒的な相互性の欠如
3
言葉の発達の遅れ
4
巧緻性の発達の遅れ
5
周囲への無関心
48
第50回 午後
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作業療法士専門問題
重要
Asperger症候群患者の作業療法にみられる特徴はどれか。
1
コミュニケーションが得意である。
2
流動的状況を好む。
3
独自の手順がある。
4
曖昧条件を好む。
5
臨機応変である。
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32
第39回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
10歳の男児。幼少時期から内気で、友達と遊ぶ時も受身な態度が多かった。学校では全く口をきかないため仲間はずれになり、不登校となった。家族との会話もあるが、学校のことに触れられると物を投げつけたりするようになったため、両親に連れられ外来受診。週2回の個別作業療法が開始された。4か月後には、作業療法士との関係も成立し、学校のことも本人から少しずつ話すようになってきた。しかし、自分の気に入らないことに直面すると、道具を投げつけたりする行動が時折みられた。このような状態への対応として適切なのはどれか。2つ選べ。
1
不登校の原因を明らかにする。
2
行動化は明確に制止する。
3
本人の得意なものを取り入れる。
4
15人程度のグループに移行する。
5
担当者以外は関わらないようにする。
46
第45回 午後
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作業療法士専門問題
重要
小児自閉症の特徴でないのはどれか。
1
1. 限られた対象に執着する。
2
2. 精神遅滞を合併しやすい。
3
3. 対人関係の障害が目立つ。
4
4. 反復行動がみられる。
5
5. 女児に多い。
38
第37回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
11歳の女児。小学5年時の2学期から不登校となった。家から出て行くが校門に近づくと嘔気が出現し、校内に入れない状態が続いた。母親が付き添って登校したが、教室には入れず保健室登校となった。担任教師の依頼で相談医が母親とともに数回面接したのち、作業療法が必要と判断され開始された。作業療法開始時の目標で適切なのはどれか。2つ選べ。 ア．身体症状の改善イ．友達づくりの援助ウ．母親との関係の改善エ．不安への共感オ．安心できる場の提供
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
5
第37回 午前
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作業療法士実地問題
図中の斜線で示した部位に病変を認める場合の症状・障害で適切でないのはどれか。ア．半側無視イ．自発性低下ウ．注意障害エ．記憶障害オ．着衣失行
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
84
第34回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
ギラン･バレー症候群の症状で誤っているのはどれか。 ア．前駆症状がある。イ．運動麻痺の出現は急速である。ウ．麻痺の進行時に発熱を伴う。エ．腱反射は消失する。オ．自律神経障害がある。
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
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47
第52回 午後
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作業療法士専門問題
標準
選択性緘黙児に対する作業療法導入時のコミュニケーションの方法として適切でないのはどれか。
1
表情
2
筆談
3
会話
4
ジェスチャー
5
アイコンタクト
86
第41回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
パーキンソン病で誤っているのはどれか。 ア．固縮イ．病的反射ウ．企図振戦エ．仮面様顔貌オ．寡動
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
41
第37回 午前
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作業療法士専門問題
重要
陶芸作業で適切でないのはどれか。 ア．手びねりは良好な体幹バランスを要する。イ．茶碗の成形には手指の固有覚フィードバックを要する。ウ．機械ろくろは視覚―運動の協調性を要する。エ．手まわしろくろでの絵付けは両手の協調性を要する。オ．浸しがけ法の絵付けには色の識別を要する。
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
33
第37回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
32歳の男性。感情障害。営業の仕事で成績も良かったが、29歳時に躁病性興奮で約10か月入院した。退院後、復職したが服薬を自己調節し始め、次第に多弁となり顧客とのトラブルが多くなり、上司の勧めで2回目の入院となった。薬物療法によって入院2か月で落ち着いたため、安定した行動の維持を目標に作業療法が処方された。まとまりのある行動を見せているが、要求が通らない場合に他患に攻撃的な言動を表出することがある。この患者の作業で適切なのはどれか。2つ選べ。 ア．非構成的な作業イ．巧緻性の必要な作業ウ．自由参加の集団作業エ．手順の明確な作業オ．粗大運動的な作業
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
82
第41回 午前
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作業療法士専門問題
重要
アルコール依存症に関連した症状でないのはどれか。 ア．観念奔逸イ．作話ウ．振戦せん妄エ．けいれん発作オ．強迫行為
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
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94
第39回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
広汎性発達障害に対する作業療法で留意すべき症状はどれか。
1
行為心迫
2
常同行動
3
解離症状
4
離脱症状
5
陰性症状
18
第53回 午後
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作業療法士実地問題
解説
20歳の男性。幼少期は一人遊びが多かった。小学校から高校までは成績は概ね良かったものの、正論的発言が多い、融通が利かないなどによって集団になじめず、いじめを受けることも多かった。大学に入ると、講義科目は問題ないが、演習科目のグループワークで相手に配慮した発言がうまくできず、メンバーから避けられることが多くなった。大学2年生になると、過去のいじめ体験を思い出してパニックになることが増え、自宅の自室に引きこもる状態となったため、母親に連れられて精神科を受診し、外来で作業療法が開始された。この患者の作業療法で適切でないのはどれか。
1
ルールや取り決めを明示しておく。
2
興味や関心のある活動を導入する。
3
作業手順を言葉で細かく伝える。
4
心理教育プログラムを行う。
5
パラレルな場を用いる。
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39
第41回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
19歳の男性。てんかん。IQ 70。養護学校卒業後にクリーニング店に就職した。仕事ののみ込みが悪いと店主に注意されたことがきっかけで仕事に行けなくなり、家に引きこもりがちとなった。時々家族に暴力を振るうようになり、家族が主治医に相談した結果、外来作業療法が処方された。本人、家族とも「仕事ができれば」と希望を語っている。この患者の就労支援で適切でないのはどれか。 ア．障害者職業センターで評価を受ける。イ．援護寮を見学する。ウ．作業療法士が就職先を紹介する。エ．通院患者リハビリテーション事業を紹介する。オ．ハローワークの障害者窓口で相談する。
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
53
第41回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
初発の多発性硬化症患者の作業療法で適切でないのはどれか。 ア．環境温度を25℃以下に設定する。イ．視覚障害に対して点字訓練を開始する。ウ．漸増抵抗運動での筋力増強訓練を行う。エ．痙縮筋の持続伸張を行う。オ．抑うつに対して心理的サポートを行う。
1
ア、イ
2
ア、オ
3
イ、ウ
4
ウ、エ
5
エ、オ
34
第36回 午前
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作業療法士専門問題
14歳の男子。8歳時に軽度の注意欠陥・多動を伴う学習障害の診断を受けた。中学校（普通学級）に入学したが、最近、登校しないことが多くなった。進学準備の時期を迎えているが、生活リズムも乱れがちとなり、思春期外来への通院時に作業療法を実施することになった。当面の目標設定として適切なのはどれか。2つ選べ。 ア．生活リズムの改善イ．問題解決能力の向上ウ．課題遂行能力の向上エ．親との関係の改善オ．作業療法の継続的参加
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
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