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作業療法士国家試験
検索元問題
第40回 午前 第37問
20件の類似問題
25歳の男性。知的障害。IQ 60。両親と3人暮らし。18歳から近所の漬物工場で仕事をしている。周期性の不機嫌......
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81
第36回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
急性期精神分裂病（統合失調症）の作業療法の留意点として適切でないのはどれか。
1
作業活動は短時間でできるものにする。
2
グループ活動を禁止する。
3
途中退室を保障する。
4
身体状態を把握する。
5
病棟との連絡を密にする。
98
第46回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
「自分の周辺でただならぬ事件が起こっている気配がして不気味だ」という訴えはどれか。
1
強迫観念
2
社会恐怖
3
妄想気分
4
作為体験
5
支配観念
97
第50回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
統合失調症で通院中の女性が壁を凝視したまま動かない。両上肢を挙上させるとそのままの姿勢をとり続けた。考えられるのはどれか。
1
アカシジア
2
悪性症候群
3
急性ジストニア
4
緊張病症候群
5
薬剤性パーキンソニズム
20
第49回 午前
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作業療法士実地問題
38歳の女性。1年前から夫が単身赴任。中学2年生の息子のことで心労が重なっていた。1か月前から眠れなくなり食欲も低下した。その後、気分が落ちこみ口数が減り、もともと好きであったテレビドラマも楽しめなくなった。母として妻としての自分を責め、涙をこぼすようになり、夫に付き添われ精神科を受診し、入院となった。患者は「料理の作り方が分からなくなりました」と訴えた。薬物療法と休息によって症状に軽快傾向がみられた。入院7日目に作業療法が処方された。導入時の作業種目で適切なのはどれか。
1
家計簿作り
2
献立表作り
3
生活技能訓練
4
短時間のストレッチ
5
パソコンでの文書作成
93
第43回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
Alzheimer病と比べPick病で特徴的な症状はどれか。2つ選べ。
1
失行
2
人格変化
3
滞続言語
4
記銘力障害
5
パーキンソニズム
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93
第44回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
Alzheimer型認知症と比べてLewy小体型認知症で特徴的な症状はどれか。
1
失 認
2
幻 視
3
脱抑制
4
反響言語
5
感情失禁
93
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
強迫神経症患者の作業療法で確認行為がみられたとき、作業療法士の対応で適切なのはどれか。
1
作業種目を変更する。
2
作業を中断させる。
3
その日の作業療法を中止する。
4
行為をやめるように話す。
5
行為を静観する。
43
第45回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
統合失調症の思考障害に対する作業療法上の留意点で正しいのはどれか。
1
1. 工程数を増やす。
2
2. 集団作業を中心に行う。
3
3. 言語による指示を多くする。
4
4. 枠組みの明確な作業を選ぶ。
5
5. 結果が作品として残らない作業を選ぶ。
10
第45回 午後
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作業療法士実地問題
25歳の男性。20日前にオートバイ事故で搬入され、びまん性軸索損傷と診断された。意識は清明。物事の優先順位をつけて行動できず、1つの事にこだわってしまう。この患者の状態を適切に評価できるのはどれか。
1
標準高次視知覚検査（VPTA）
2
BIT（Bihavioral Inattention Test）
3
改訂版標準高次動作性検査（SPTA-R）
4
WCST（Wisconsin Card Sorting Test）
5
AMPS（Assessment of Motor and Process Skills）
89
第38回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
作業療法場面で強迫行為の影響をみるのに役立つのはどれか。2つ選べ。 ア．作業中の表情イ．作業時の会話ウ．作業の訂正数エ．作業の遅れオ．作業への欠席数
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
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76
第34回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
うつ病患者の訴えはどれか。2つ選べ。 ア．考えが他人に知られてしまう。イ．生き生きとした感情がわかない。ウ．周囲の人に迷惑をかけている。エ．考えを他人に抜き取られる。オ．周囲の人が自分を見張っている。
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
39
第37回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
11歳の女児。小学5年時の2学期から不登校となった。家から出て行くが校門に近づくと嘔気が出現し、校内に入れない状態が続いた。母親が付き添って登校したが、教室には入れず保健室登校となった。担任教師の依頼で相談医が母親とともに数回面接したのち、作業療法が必要と判断され開始された。作業療法を実施する上で適切でないのはどれか。
1
気楽に取り組める作業を選ぶ。
2
出来栄えをほめる。
3
作業の進歩を本人に示す。
4
授業の遅れを取り戻す。
5
言語的な表現に留意する。
77
第36回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
精神科作業療法の面接時の留意点で適切でないのはどれか。
1
患者の座る位置に配慮する。
2
患者が自ら話せるように工夫する。
3
患者の表情・姿勢を観察する。
4
患者のペースを尊重して進める。
5
患者に面接時間の長さを決めてもらう。
81
第38回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
うつ病の回復期の作業療法で適切なのはどれか。
1
作業時間を延長する。
2
作業の速さを求める。
3
休息の取り方を教える。
4
変化に富む構成にする。
5
作業の完成度を求める。
97
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
老年期アルコール依存症の作業療法導入時の留意点で適切でないのはどれか。
1
身体機能の評価を行う。
2
記銘力障害の有無を確認する。
3
合併症の有無を確認する。
4
疲れやすい作業は避ける。
5
工程の細かな作業を導入する。
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48
第44回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
外傷性脳損傷後の障害と訓練・対応との組合せで適切なのはどれか。
1
記憶障害 − 作業工程が多い種目とする。
2
半側空間無視 − 無視側からの刺激を多くする。
3
注意障害 − 作業工程の展開を速くする。
4
遂行機能障害 − 毎回新しい作業活動を準備する。
5
社会的行動障害 − 新しい集団への参加を促す。
27
第34回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
24歳の男性。精神分裂病（統合失調症）。「死ね」という幻聴があり、自室に閉居して食事をとらなくなったため入院した。入院後、幻聴は軽減したが、不安が強く対人関係を避けて横になっていることが多い。作業中に幻聴に聞き入り、作業を中断した。作業療法士の対応として適切なのはどれか。2つ選べ。 ア．「また聞こえてきたの」と声をかける。イ．「死ねと聞こえてくるの」と聞く。ウ．「どうしたの」と他患者から声をかけてもらう。エ．「別室で休んでいなさい」という。オ．「作業を続けましょう」と促す。
1
ア
2
イ
3
ウ
4
エ
5
オ
96
第49回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
Lewy小体型認知症に特徴的なのはどれか。
1
幻視
2
感情失禁
3
滞続言語
4
錐体路徴候
5
時刻表的行動
59
第38回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
青年期心理と関連が少ないのはどれか。
1
過食症
2
手首自傷
3
家庭内暴力
4
パニック発作
5
社会的ひきこもり
37
第41回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
13歳の女子。中学に入学してから頭痛などを理由に欠席が多くなり、2学期からは不登校となった。自宅で母親への暴力がみられるようになったため、精神科を受診し外来作業療法に通うこととなった。作業療法プログラムの留意点で適切でないのはどれか。
1
同年代の患者との交流を楽しめる機会を提供する。
2
電子メールなどのコミュニケーション機器の利用法を指導する。
3
授業の遅れを取り戻すために学習の時間を取り入れる。
4
1週間の過ごし方を工夫し基本的な生活リズムを整える。
5
身体運動や創作活動を利用し自己表現の機会を提供する。
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