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作業療法士国家試験

検索元問題
第49回 午後 第41問
20件の類似問題
認知症の症状とその作業特徴の組合せで正しいのはどれか。  ...
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94
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
広汎性発達障害に対する作業療法で留意すべき症状はどれか。  
1
行為心迫
2
常同行動
3
解離症状
4
離脱症状
5
陰性症状
94
第44回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
Korsakoff症候群の症状はどれか。2つ選べ。  
1
作話
2
解離
3
語健忘
4
失見当識
5
もうろう状態
85
第39回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
アルツハイマー病に関して正しいのはどれか。  
1
老年期の痴呆の80%を占める。
2
発症に男女差はない。
3
症状は階段状に悪化する。
4
記憶障害が初期からみられる。
5
CTで大脳白質の低吸収域病巣が散在する。
19
第55回 午前 作業療法士実地問題
解説
66歳の女性。歌が好きでカラオケをよく楽しんでいたが、1年前から言葉数が少なくなり夫が心配して精神科を初めて受診した。MMSEは正常範囲内であった。MRIでは前頭葉優位の限局性脳萎縮があり、SPECTでは両側の前頭葉から側頭葉に血流低下が認められた。現在は定年退職した夫と2人暮らしをしており、家事は夫が行っている。デイケアに週1回通所しており、好きだった塗り絵や和紙工芸などの作業活動に参加するが、落ち着きがなく途中で立ち去ろうとする行動が頻回にみられる。作業活動の持続を促す対応として最も適切なのはどれか。  
1
注意がそれたら道具や材料を見せながら声をかける。
2
顔見知りのメンバーが多いフロアに移動する。
3
立ち去ってはいけないとはっきり伝える。
4
初めて体験する手工芸を取り入れる。
5
セラピストを変更する。
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10
第50回 午後 作業療法士実地問題
80代の女性。息子の家族と同居。孫の名前を忘れる、日付がわからない、居眠りする、洗濯や掃除を完了せず放置するなどのエピソードが頻繁にあり受診したところ、Alzheimer型認知症と診断され作業療法の指示が出た。介入で適切なのはどれか。  
1
家事はできるだけ減らすよう指導する。
2
家事を複数同時に行わないよう指導する。
3
休憩を今まで以上に多く取るよう指導する。
4
「今日は何月何日ですか」と家族に尋ねさせる。
5
「お孫さんの名前はなんでしたか」と毎回聞く。
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45
第45回 午後 作業療法士専門問題
重要
神経症性障害の特徴はどれか。  
1
1. 強迫行為は作業遂行を妨げる。
2
2. 離人症は医療機関を変更しやすい。
3
3. 転換性障害には心因性健忘が生じる。
4
4. 身体化障害では症状が固定しやすい。
5
5. 心気症状は作業療法中にはみられない。
78
第38回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
痴呆患者の症状でないのはどれか。  
1
強迫観念
2
夜間せん妄
3
見当識障害
4
記銘力低下
5
感情失禁
39
第45回 午後 作業療法士専門問題
重要
中等度Alzheimer病にみられないのはどれか。  
1
1. 想起が低下する。
2
2. 計算が苦手となる。
3
3. 歩行能力が低下する。
4
4. 道具使用が苦手となる。
5
5. 地誌的見当識が低下する。
19
第53回 午後 作業療法士実地問題
解説
67歳の女性。Alzheimer型認知症。HDS-Rは18点で特に見当識と遅延再生とに低下を認めた。自宅から一人で外出する際に迷って保護されることが多くなり、送迎によって通所リハビリテーションに通っている。作業療法では認知機能のリハビリテーションを実施している。記憶障害を踏まえた対応で最も適切なのはどれか。  
1
「訓練室に行きましょう」と声をかけて訓練室まで先導してもらう。
2
家族写真を一緒に見ながら「この方は誰ですか」と尋ねる。
3
作業療法の開始時に「私を覚えていますか」と尋ねる。
4
「もう〇月の〇日ですね」と伝えて日付を確認する。
5
「前回の作業療法では何をしましたか」と尋ねる。
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64
第36回 午前 作業療法士専門問題
重要
頭部外傷患者にみられる障害の特徴で適切でないのはどれか。  
1
自発性低下のため指示が必要である。
2
受傷前後のことを忘れている。
3
簡単なテストもいらいらして中断する。
4
復職しても仕事を続けることが困難である。
5
動作性知能より言語性知能の低下が大きい。
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78
第36回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
コルサコフ症候群の症状でないのはどれか。  
1
健 忘
2
作 話
3
転換症状
4
記銘力障害
5
失見当識
63
第34回 午前 作業療法士専門問題
重要
脳血管障害による右大脳半球損傷の症状で頻度の少ないのはどれか。  
1
間違った袖に手を通す。
2
食事をお膳の片側半分残す。
3
麻痺のあることが分からない。
4
急須でお茶を入れる手順を混乱する。
5
閉眼したままにという指示に開眼してしまう。
13
第47回 午後 作業療法士実地問題
70歳の女性。買い物での計算や自宅への道順を間違えるようになり、心配した家族に伴われて物忘れ外来を受診した。Alzheimer型認知症と診断され外来作業療法を開始した。患者は「どうして私がここへ来ないといけないの」、「だまされた。帰りたい」と訴えて興奮することが多い。この時期の患者に対する作業療法の目的として適切なのはどれか。  
1
食事動作の維持
2
精神的混乱の軽減
3
廃用症候群の予防
4
非言語的交流の活用
5
福祉用具の適用評価
1
第53回 午前 作業療法士実地問題
科目:
85歳の女性。右利き。突然の意識消失のため救急搬入された。入院後、意識は回復した。発症後2時間のMRI拡散強調像を示す。今後この患者に生じる可能性の高い症状はどれか。 
o6CBxgxSSRRNIYbwt7ZZR
1
拮抗失行
2
左右失認
3
運動性失語
4
社会的行動障害
5
左半側空間無視
70
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
高齢障害者の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
身体機能だけでなく、認知機能や生活習慣を把握する。
2
病前の趣味に関連した作業を選択する。
3
傾眠がみられたら、睡眠状況や脱水の有無を確認する。
4
白内障では、できるだけ日光の当たる場所で作業を行う。
5
日常生活の中で役割を持てるような作業を指導する。
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2
第48回 午前 作業療法士実地問題
科目:
脳血管障害患者にネット手芸を作業活動として選択した。下から6段目までを作業療法士が手本として見せた後、色を変えて患者が実施した作品の途中経過を写真に示す。最も考えられる障害はどれか。 
Q4E8TofhceKZYthXq0CSV
1
観念失行
2
拮抗失行
3
構成障害
4
視覚失認
5
手指失認
26
第49回 午後 作業療法士専門問題
最重要
認知症患者への作業療法で適切なのはどれか。  
1
徘徊するため、着席を求めた。
2
食べ物がわかりやすいよう、模様のある皿を使用した。
3
患者の趣味開発のために体験のない生け花を取り入れた。
4
日付の見当識障害に対し、文字の大きなカレンダーに変えた。
5
ガスの消し忘れでボヤを起こしたので、介助者とともに調理させた。
43
第50回 午前 作業療法士専門問題
重要
前頭側頭型認知症患者の作業療法でみられる特徴はどれか。  
1
同内容の言葉を繰り返す。
2
横道にそれない。
3
約束が守れる。
4
我慢が出来る。
5
品格がある。
62
第35回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
痴呆検査における数字の逆唱でみるのはどれか。  
1
復 唱
2
錯 語
3
見当識
4
記銘力
5
計算力
24
第49回 午後 作業療法士専門問題
最重要
高次脳機能障害の評価の組合せで正しいのはどれか。  
1
MMSE ― 失行症
2
RBMT ― 注意障害
3
SPTA ― 遂行機能障害
4
TMT-A ― 記憶障害
5
VPTA ― 視知覚障害
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