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作業療法士国家試験
検索元問題
第39回 午前 第95問
20件の類似問題
知的障害児で稀なのはどれか。 ...
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80
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
精神科作業療法の適応にならないのはどれか。
1
せん妄状態の患者
2
攻撃的な患者
3
好褥的な精神分裂病（統合失調症）患者
4
希死念慮のある抑うつ状態の患者
5
不潔恐怖のある患者
98
第45回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
うつ病でみられる症状はどれか。2つ選べ。
1
自閉
2
幻視
3
妄想
4
昏迷
5
途絶
44
第45回 午前
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作業療法士専門問題
標準
他の世代のうつ病に比べ、老年期うつ病に特徴的なのはどれか。
1
焦燥感
2
意欲減退
3
易刺激性
4
日内変動
5
精神運動制止
100
第51回 午前
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
全般的な知能に大きな低下はなく、文字を読めば分かるが書くことができない。このような症状がみられるのはどれか。
1
学習障害
2
行為障害
3
広汎性発達障害
4
Tourette症候群
5
注意欠如・多動性障害
34
第42回 午前
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作業療法士専門問題
重要
32歳の男性。会社員。課長になってから会議が多くなり、会議中にマイクを持つ手が震え、激しい動悸と発汗が出現するようになった。次第に恥をかきたくないと、会議が恐怖となっていった。精神科外来受診後に外来作業療法を開始した。この患者の病態として適切なのはどれか。
1
強迫性障害
2
社会不安障害
3
回避性人格障害
4
身体表現性障害
5
急性ストレス反応
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93
第43回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
注意欠陥/多動性障害（ADHD）の特徴はどれか。2つ選べ。
1
模倣遊びができない。
2
常同的な行動を繰り返す。
3
長い間座っていられない。
4
課題を順序立てるのが難しい。
5
アイコンタクトがみられない。
8
第44回 午前
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作業療法士実地問題
25歳の男性。交通事故による外傷性脳損傷。三宅式記銘力検査の結果を表に示す。解釈として正しいのはどれか。
1
固 執
2
脱抑制
3
注意障害
4
学習効果
5
言語性理解低下
30
第39回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
28歳の女性。全般性不安障害。コンピュータのシステム・エンジニア。システム設計の責任者として一つの仕事をやり遂げた頃から、持続的ないらいら感、不安、頭痛、肩こりなどを感じるようになった。仕事も負担となり、「このままでは病気になってしまい、何もかも駄目になりそう」と訴え外来受診した。薬物療法と並行して外来受診時に作業療法が処方された。開始時の目的として適切なのはどれか。
1
緊張感の軽減
2
作業能力の改善
3
葛藤の洞察
4
家族内調整
5
職場上司との調整
19
第57回 午前
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作業療法士実地問題
解説
7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、一つのおもちゃで遊べないなどの行動があった。小学校入学後、長時間椅子に座れない、順番を待てない、注意散漫などの問題行動があり、外来作業療法を受けることになった。作業療法では、次第に活動に継続して取り組めるようになってきたが、協調動作が必要な作業は苦手である。知能検査では知的障害は認められなかった。作業療法を行う上での留意点として適切なのはどれか。
1
複数の課題を同時に提示する。
2
順番が守れない場合は厳しく注意する。
3
周囲に受け入れられる行動は積極的に褒める。
4
数週間継続して取り組める連続課題を実施する。
5
作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく。
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73
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
精神分裂病（統合失調症）の陽性症状はどれか。
1
意欲減退
2
思考制止
3
作為体験
4
感情鈍麻
5
観念奔逸
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45
第46回 午後
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作業療法士専門問題
重要
注意欠陥多動性障害（ADHD）の特徴で正しいのはどれか。2つ選べ。
1
女児に多い。
2
気が散りやすい。
3
会話時に視線を合わせない。
4
順番を待つことができない。
5
症状は小学校に入学してから現れることが多い。
48
第50回 午後
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作業療法士専門問題
重要
Asperger症候群患者の作業療法にみられる特徴はどれか。
1
コミュニケーションが得意である。
2
流動的状況を好む。
3
独自の手順がある。
4
曖昧条件を好む。
5
臨機応変である。
15
第55回 午前
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作業療法士実地問題
解説
24歳の女性。高校生のころ、授業で教科書を音読する際に声が震えて読めなくなり、それ以降、人前で発表することに恐怖感を抱くようになった。就職後、会議のたびに動悸や手の震え、発汗が生じるようになり「変だと思われていないだろうか」、「声が出るだろうか」と強い不安を感じるようになった。最近になり「人の視線が怖い」、「会議に出席するのがつらい」と言うようになり、精神科を受診し外来作業療法が開始された。この患者の障害として適切なのはどれか。
1
社交（社会）不安障害
2
全般性不安障害
3
パニック障害
4
強迫性障害
5
身体化障害
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98
第40回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
うつ病に関連がないのはどれか。
1
何をするのもおっくうになる。
2
記憶力が悪くなったと感じる。
3
些細なことの決断に時間がかかる。
4
理由もなく周囲が不気味に感じる。
5
自分の過ちでみんなに迷惑をかけたと思い込む。
19
第51回 午後
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作業療法士実地問題
32歳の女性。幼いころから落ち着きがなく、忘れ物も多かった。大学卒業後、医療事務の仕事に就いたが、仕事が忙しくなるとミスが多くなり、同僚にかんしゃくを起こすなど感情が不安定となった。仕事を休むことも多くなったため、職場の上司に勧められ、精神科を受診し、入院となった。2週後、情緒的に落ち着いたところで作業療法が開始された。この患者の作業療法で予測される行動はどれか。
1
読書に没頭する。
2
他者との接触を避ける。
3
他者の作業種目に目移りする。
4
物を置いた場所を何度も確認する。
5
自分の作品の出来栄えに固執する。
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38
第43回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
8歳の男児。自閉症。小学校に入学後、好きな算数以外の授業中に奇声をあげるようになった。家ではこだわり行為を制する母親に暴力を振るうようになり、養護教諭の勧めで児童・思春期外来を受診した。受診後すぐに作業療法が開始された。作業療法士の対応で適切でないのはどれか。
1
算数を取り入れたプログラムを設定する。
2
質問は口頭だけでなく文字に書いて示す。
3
作業療法の終了時間を明確にする。
4
こだわり行為は制止する。
5
1対1で対応する。
88
第44回 午前
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作業療法士専門問題
標準
うつ病の身体特徴でないのはどれか。
1
頭 痛
2
下 痢
3
肩こり
4
けいれん
5
食欲不振
85
第40回 午前
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作業療法士専門問題
標準
躁病患者の革細工の作業でみられるのはどれか。
1
刻印の深さに差がある。
2
少し刻印しては確認を求める。
3
カッターの使用に不安を示す。
4
作業のとりかかりに時間がかかる。
5
単純な構成的デザインを好む。
75
第39回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
統合失調症（精神分裂病）の症状でないのはどれか。
1
感情鈍麻
2
思考奪取
3
妄想知覚
4
観念奔逸
5
考想化声
39
第46回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
神経症性障害患者の作業療法で正しいのはどれか。
1
心気症状への傾聴が重要となる。
2
転換症状がある場合は行わない。
3
強迫症状に対しては反復作業を用いる。
4
不安発作が完全に消失するまで行わない。
5
離人症状では自傷行為の可能性を考慮する。
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