答えを一括表示
全ての問題カードで答えと解説を同時に展開します。
もう一度押すと全てのカードの答えをまとめて非表示に戻せます。
表示中
作業療法士問題表示
作業療法士国家試験
検索元問題
第39回 午前 第95問
20件の類似問題
知的障害児で稀なのはどれか。 ...
広告
99
第46回 午前
|
理学療法士・作業療法士共通問題
重要
パニック発作に関して正しいのはどれか。
1
健忘を残す。
2
予期不安がある。
3
転換症状である。
4
脳波で棘徐波を認める。
5
フラッシュバックを伴う。
96
第41回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
統合失調症で障害されない精神機能はどれか。
1
知覚
2
思考
3
意識
4
感情
5
意欲
42
第48回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
Alzheimer型認知症の作業療法場面で特徴的なのはどれか。
1
多動傾向
2
固執傾向
3
模倣行動
4
感情失禁
5
構成失行
97
第58回 午前
|
理学療法士・作業療法士共通問題
重要
興奮や昏迷などの意志発動の異常が主体となる統合失調症の病型はどれか。
1
緊張型
2
残遺型
3
単純型
4
破瓜型
5
妄想型
98
第47回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
重要
PTSD（外傷後ストレス障害）について誤っているのはどれか。
1
アンヘドニアがみられる。
2
アルコール乱用の要因となる。
3
小さな物音にも敏感に反応する。
4
症状は外傷後1か月以内に改善する。
5
原因となる出来事は、ほとんど誰にでも大きな苦悩を引き起こす。
広告
49
第48回 午前
|
作業療法士専門問題
標準
1歳児の母親が「子供が視線を合わせてくれない」と訴えている。考えられる障害はどれか。
1
自閉症
2
てんかん
3
学習障害
4
Rett症候群
5
注意欠陥多動障害
15
第58回 午後
|
作業療法士実地問題
標準
23 歳の女性。パーソナリティ障害。高校生のころから、わざとらしい言動や芝居がかった振る舞いで、たびたび友達と喧嘩になっていた。高校卒業後は、対人関係のトラブルで仕事が長続きせず、職を転々とした。最近、感情が不安定で、派手な外観や見栄を張るような言動が目立ち、無断外泊を繰り返すため、母親に連れられて精神科を受診した。情緒の安定を目的に作業療法が処方された。作業療法場面で予想される行動特徴はどれか。
1
被暗示性が強い。
2
単独での活動を好む。
3
平板化した感情表出である。
4
過度に作業療法士に依存する。
5
作業工程の細部へのこだわりがある。
72
第35回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
標準
急に動悸がして呼吸が荒くなり、苦悶感を示す症状はどれか。
1
強迫症状
2
転換症状
3
不安症状
4
幻覚症状
5
心気症状
87
第43回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
躁状態の患者の作業療法で観察されるのはどれか。2つ選べ。
1
作業手順にこだわる。
2
細かな部分を気にかける。
3
自分の判断で先に進む。
4
一つの作業だけに集中する。
5
他人の作業に口をはさむ。
80
第35回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
精神科作業療法の適応にならないのはどれか。
1
せん妄状態の患者
2
攻撃的な患者
3
好褥的な精神分裂病（統合失調症）患者
4
希死念慮のある抑うつ状態の患者
5
不潔恐怖のある患者
広告
98
第45回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
うつ病でみられる症状はどれか。2つ選べ。
1
自閉
2
幻視
3
妄想
4
昏迷
5
途絶
47
第60回 午前
|
作業療法士専門問題
標準
統合失調症の行動特性に合わせた作業療法士の対応で正しいのはどれか。
1
緊張度を高める。
2
まとめて指示する。
3
作業環境を一定にする。
4
状況に応じて判断させる。
5
指示の前後に無関係な話をする。
44
第45回 午前
|
作業療法士専門問題
標準
他の世代のうつ病に比べ、老年期うつ病に特徴的なのはどれか。
1
焦燥感
2
意欲減退
3
易刺激性
4
日内変動
5
精神運動制止
100
第51回 午前
|
理学療法士・作業療法士共通問題
標準
全般的な知能に大きな低下はなく、文字を読めば分かるが書くことができない。このような症状がみられるのはどれか。
1
学習障害
2
行為障害
3
広汎性発達障害
4
Tourette症候群
5
注意欠如・多動性障害
34
第42回 午前
|
作業療法士専門問題
重要
32歳の男性。会社員。課長になってから会議が多くなり、会議中にマイクを持つ手が震え、激しい動悸と発汗が出現するようになった。次第に恥をかきたくないと、会議が恐怖となっていった。精神科外来受診後に外来作業療法を開始した。この患者の病態として適切なのはどれか。
1
強迫性障害
2
社会不安障害
3
回避性人格障害
4
身体表現性障害
5
急性ストレス反応
広告
93
第43回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
注意欠陥/多動性障害（ADHD）の特徴はどれか。2つ選べ。
1
模倣遊びができない。
2
常同的な行動を繰り返す。
3
長い間座っていられない。
4
課題を順序立てるのが難しい。
5
アイコンタクトがみられない。
8
第44回 午前
|
作業療法士実地問題
25歳の男性。交通事故による外傷性脳損傷。三宅式記銘力検査の結果を表に示す。解釈として正しいのはどれか。
1
固 執
2
脱抑制
3
注意障害
4
学習効果
5
言語性理解低下
30
第39回 午前
|
作業療法士専門問題
最重要
28歳の女性。全般性不安障害。コンピュータのシステム・エンジニア。システム設計の責任者として一つの仕事をやり遂げた頃から、持続的ないらいら感、不安、頭痛、肩こりなどを感じるようになった。仕事も負担となり、「このままでは病気になってしまい、何もかも駄目になりそう」と訴え外来受診した。薬物療法と並行して外来受診時に作業療法が処方された。開始時の目的として適切なのはどれか。
1
緊張感の軽減
2
作業能力の改善
3
葛藤の洞察
4
家族内調整
5
職場上司との調整
19
第57回 午前
|
作業療法士実地問題
解説
7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、一つのおもちゃで遊べないなどの行動があった。小学校入学後、長時間椅子に座れない、順番を待てない、注意散漫などの問題行動があり、外来作業療法を受けることになった。作業療法では、次第に活動に継続して取り組めるようになってきたが、協調動作が必要な作業は苦手である。知能検査では知的障害は認められなかった。作業療法を行う上での留意点として適切なのはどれか。
1
複数の課題を同時に提示する。
2
順番が守れない場合は厳しく注意する。
3
周囲に受け入れられる行動は積極的に褒める。
4
数週間継続して取り組める連続課題を実施する。
5
作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく。
解説を解放して詳細を表示
解説を表示するにはログインが必要です。ログインすると無料枠（1日5問）をご利用いただけます。
無料プランでは解説を1日5問まで表示できます。解説を表示すると残り回数が消費されます。
今日: 回 | 残り 回
本日の無料枠を使い切りました。プレミアム登録で無制限にご利用いただけます。
解説データを取得しています...
73
第36回 午後
|
理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
精神分裂病（統合失調症）の陽性症状はどれか。
1
意欲減退
2
思考制止
3
作為体験
4
感情鈍麻
5
観念奔逸
広告