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作業療法士国家試験

検索元問題
第45回 午前 第20問
20件の類似問題
25歳の男性。幼いころから言語発達と学業成績は良好であったが、固執性が強く友人との関係は保てなかった。......
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99
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
神経症性障害の作業療法場面でみられないのはどれか。  
1
注意転導
2
過換気症候群
3
解離症状
4
演技的行動
5
強迫行為
42
第49回 午前 作業療法士専門問題
重要
認知症患者の作業療法中にみられやすいのはどれか。  
1
過干渉
2
誇大性
3
集中性
4
立去り
5
綿密性
77
第41回 午前 作業療法士専門問題
重要
SST(社会生活技能訓練)の説明で適切でないのはどれか。  
1
社会的学習理論に基づく技法である。
2
交流分析に基づく技法である。
3
認知行動療法に基づく技法である。
4
ロールプレイやモデリングなどを使用する。
5
慢性精神障害者の自立支援を目的として開発された。
34
第36回 午前 作業療法士専門問題
14歳の男子。8歳時に軽度の注意欠陥・多動を伴う学習障害の診断を受けた。中学校(普通学級)に入学したが、最近、登校しないことが多くなった。進学準備の時期を迎えているが、生活リズムも乱れがちとなり、思春期外来への通院時に作業療法を実施することになった。当面の目標設定として適切なのはどれか。2つ選べ。 ア.生活リズムの改善イ.問題解決能力の向上ウ.課題遂行能力の向上エ.親との関係の改善オ.作業療法の継続的参加  
1
2
3
4
5
8
第42回 午前 作業療法士実地問題
48歳の女性。外傷性脳損傷後1か月経過。意識は清明。麻痺は認めない。ミニメンタルステート検査(MMSE)は30点。三宅式記銘力検査の正答は有関係対語10-10-10、無関係対語2-3-7。ベントン視覚記銘検査即時再生で正確数10・誤謬数0、15秒後の再生で正確数7・誤謬数3。この患者への新しい作業活動の選択で適切なのはどれか。  
1
季節感のあるグループ活動
2
多くの口頭指示を必要とする活動
3
マニュアルがある活動
4
絵パズルを用いた構成課題
5
買物に必要な計算課題
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33
第51回 午前 作業療法士専門問題
最重要
軽度認知障害〈MCI〉と診断された患者に対し外来作業療法を開始する際の対応で最も優先すべきなのはどれか。  
1
記憶低下に対する不安の軽減
2
記憶障害の改善
3
身辺動作の改善
4
攻撃性の軽減
5
徘徊の軽減
89
第35回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
うつ病患者の作業療法中に観察される特徴で誤っているのはどれか。  
1
脱線しやすい。
2
自己決定力が低下する。
3
自己卑下感を抱く。
4
無理をしやすい。
5
依存心が高まる。
17
第53回 午前 作業療法士実地問題
解説
科目:
大分類: 気分障害
28歳の女性。産後うつ病。育児休暇中である。元来、何事にも手を抜けない性格。出産から4か月経過したころから、子どもの成長が気になり始め、夫に不安をぶつけるようになった。次第に「母親失格」と言ってはふさぎ込むようになったため、夫に連れられて精神科を受診し入院となった。1か月半後、個別的作業療法が開始となったが、手芸中に「私は怠け者」とつぶやく様子がみられた。この患者に対する作業療法士の対応として適切なのはどれか。  
1
日記を取り入れる。
2
育児の振り返りを行う。
3
患者の不安な気持ちに寄り添う。
4
家族の育児への協力方法について話し合う。
5
性格による自己否定的考えについて話し合う。
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75
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
知的障害児の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
内発的に動機づける。
2
暦年齢指標を目標にする。
3
障害の特性を家族に説明する。
4
遊びの種類を増やす。
5
作業は細かく段階づける。
82
第37回 午前 作業療法士専門問題
最重要
アルコール依存症に対する作業療法評価で適切でないのはどれか。  
1
身体機能
2
巣症状
3
ストレス耐性
4
対人行動パターン
5
作業遂行能力
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43
第48回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症の回復期前期の患者に適切な活動はどれか。  
1
SST
2
軽い運動
3
趣味の開発
4
作業所見学
5
買い物訓練
12
第41回 午前 作業療法士実地問題
25歳の男性。事務職。外傷性脳損傷後5か月経過。明らかな麻痺はなく、いつも落ち着きなく動き回る。些細なことですぐに怒り出し、軽度の記銘力障害がある。作業療法の指導で正しいのはどれか。2つ選べ。 ア.メモを利用する。イ.怒ったときは本人に詳しく理由を聞く。ウ.慣れたことより目新しい課題を設定する。エ.定期的に受傷前の職場に通う。オ.作業工程を短く区切って指示する。  
1
2
3
4
5
17
第56回 午前 作業療法士実地問題
解説
科目:
大分類: 気分障害
65歳の女性。約1年前から抑うつ気分、意欲低下、判断力低下、不眠、食思不振などがあり、約9か月前に精神科外来を初めて受診した。希死念慮や貧困妄想も加わり、約8か月前に医療保護入院となっている。抗うつ剤投与により不眠、食思不振はある程度改善されたが、悲観的な思考内容は遷延化した。促してかろうじて病棟外への散歩に応じるようになり、数か月が経過したところで、主治医から作業療法の依頼があった。この時点での作業療法として適切でないのはどれか。  
1
本人の自己決定を見守る。
2
個別のかかわりから開始する。
3
1回の活動時間は短く設定する。
4
長期間をかけて完成する課題を採用する。
5
なじみのある課題より初めての課題を採用する。
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47
第50回 午後 作業療法士専門問題
重要
作業療法中に簡単な作業であっても頻回に助言を求めるのはどれか。  
1
依存性パーソナリティ障害
2
演技性パーソナリティ障害
3
妄想性パーソナリティ障害
4
非社会性パーソナリティ障害
5
自己愛性パーソナリティ障害
87
第41回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症患者が就労する意義で適切でないのはどれか。  
1
生活リズムが規則的になる。
2
社会的役割が獲得される。
3
収入が得られる。
4
服薬量を減らせる。
5
自信が持てる。
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35
第38回 午前 作業療法士専門問題
最重要
13歳の男子。恐怖症性不安障害。父親の転勤で中学転校時から、漠然とした不安感情が表れるようになった。ある日、授業中に動悸や息切れがひどくなり発作性の震えが出現、養護教諭のすすめで精神科クリニックを受診した。その後、不安発作が激しくなり不登校の日が続いた。主治医・両親・患者・学校側との相談の結果、クリニック付設デイケアに参加することになった。デイケア開始時に治療者が留意する点で適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
年齢を考慮し他のメンバーには紹介しない。
2
年齢を考慮しプログラムはスタッフが決める。
3
発作時の対処をスタッフ間で話し合う。
4
患者と治療設定を確認し合う。
5
不登校と発作の関係を聴く。
62
第42回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
正しい組合せはどれか。  
1
自律訓練法-四肢重感練習
2
系統的脱感作-絶対臥褥
3
森田療法-不安階層表
4
自由画法-バウムテスト
5
交流分析-古典的条件づけ
86
第44回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
大分類: 気分障害
気分障害(うつ状態)の患者の作業療法中にみられないのはどれか。  
1
疲れやすい。
2
頑張り過ぎる。
3
失敗にこだわる。
4
興味が移りやすい。
5
意思決定が苦手である。
81
第36回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
急性期精神分裂病(統合失調症)の作業療法の留意点として適切でないのはどれか。  
1
作業活動は短時間でできるものにする。
2
グループ活動を禁止する。
3
途中退室を保障する。
4
身体状態を把握する。
5
病棟との連絡を密にする。
49
第38回 午前 作業療法士専門問題
重要
外傷性脳損傷者の生活状況でよく観察されるのはどれか。  
1
メモを利用することができる。
2
長時間の作業ができる。
3
時間の約束を守れる。
4
何事も楽天的に考える。
5
他者の注意を素直に受け入れる。
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