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作業療法士国家試験

検索元問題
第45回 午後 第47問
20件の類似問題
知的障害児の作業療法で適切でないのはどれか。  ...
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43
第46回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
入院後2週の統合失調症患者。作業療法の初期評価項目で優先度が低いのはどれか。  
1
生活技能
2
現実検討
3
対人緊張
4
薬物効果
5
身体感覚
5
第48回 午前 作業療法士実地問題
88歳の女性。自営の商店や家事は息子夫婦に譲り、たまに店番をして過ごしていた。3か月前に転倒し、右大腿骨頸部骨折で入院した。人工骨頭置換術後のADLは、見守りによるT字杖歩行と入浴の介助以外は自立して自宅退院した。退院時のHDS-Rは22点と見当識と記憶障害を認めたが、日常の生活で問題行動はみられなかった。要支援2と認定され、通所リハビリテーションを利用することとなった。興味チェックリスト(高齢者版)の結果を示す。この対象者の作業療法目標として適切なのはどれか。 
6ZTqtzamiemXxwZHVI2jJ
1
園芸・野菜づくりを導入してできた野菜で料理を行う。
2
グループの中で裁縫をしながら仲間づくりを促す。
3
掃除・洗濯を含めた主婦の役割を再獲得する。
4
カラオケなどへの参加を促して趣味を広げる。
5
旅行などの外出で応用歩行を習得する。
24
第55回 午前 作業療法士専門問題
標準 解説
作業療法の目標設定で誤っているのはどれか。  
1
定性的目標では治療効果の評価が容易である。
2
長期目標では社会的側面に言及する。
3
達成可能な現実的なものとする。
4
制約条件を考慮して設定する。
5
達成時期を明確に設定する。
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63
第40回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
正しいのはどれか。  
1
障害はICD(International Classification of Diseases)で分類される。
2
能力低下(能力障害)とは社会レベルの障害である。
3
QOLとは主観的満足度を意味する。
4
ノーマライゼーションとは身体機能の正常化である。
5
ユニバーサル・デザインでは障害の有無にかかわらず使用可能な製品を目指す。
97
第57回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要 解説
適応障害について誤っているのはどれか。  
1
日常生活に支障を生じる。
2
認知行動療法は有効である。
3
薬物療法が治療の中心になる。
4
抑うつ気分を伴うことが多い。
5
適応的なストレス・コーピング技能を養う必要がある。
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36
第49回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
Parkinson病患者の肩関節可動域拡大を目的とした作業活動として正しいのはどれか。  
1
折り紙
2
木彫の浮彫り
3
ろくろで茶碗作り
4
革細工のレースかがり
5
タイルモザイクのタイル割り
64
第34回 午前 作業療法士専門問題
最重要
適切でない組合せはどれか。2つ選べ。 ア.手続き記憶の障害-システム手帳の利用を促す。イ.注意障害-作業場面を簡素にする。ウ.半側空間無視-無視傾向のある側に目印を設定する。エ.半側身体無視-両手同時動作が必要な課題を与える。オ.観念運動失行-言語による指示の頻度を増す。  
1
2
3
4
5
60
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
手根管症候群の術後3日目の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
手関節の他動的関節可動域訓練を行う。
2
全指の自動的関節可動域訓練を行う。
3
浮腫を軽減するポジショニングを指導する。
4
手関節の痛みがあるときは安静用スプリントを作製する。
5
片手動作を指導する。
21
第52回 午後 作業療法士専門問題
標準
作業療法に関する歴史において誤っているのはどれか。  
1
Adolf Meyerは感覚統合療法を提唱した。
2
呉秀三は欧州における作業の効果を紹介した。
3
Philippe Pinelは精神病者を拘束的環境から解放した。
4
昭和40年に理学療法士及び作業療法士法が制定された。
5
自立生活〈IL〉運動は患者の自己決定権尊重をもたらした。
94
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
Asperger(アスペルガー)症候群の特徴はどれか。2つ選べ。  
1
特定の作業へのこだわり
2
情緒的な相互性の欠如
3
言葉の発達の遅れ
4
巧緻性の発達の遅れ
5
周囲への無関心
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29
第48回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
Hoehn&Yahrの重症度分類ステージⅢのParkinson病に対する在宅での訓練指導で適切でないのはどれか。  
1
片膝立ちからの立ち上がり訓練
2
リズムに合わせた上肢の運動
3
他動的な筋ストレッチ訓練
4
四つ這いでのバランス訓練
5
目印を用いた歩行訓練
20
第42回 午前 作業療法士実地問題
科目:
45歳の女性。筋萎縮性側索硬化症。上肢近位筋の筋力4、遠位筋の筋力3、下肢の筋力4。病棟内のADLは自立している。最近、「箸が使いにくい」と訴えるようになった。上肢機能の維持を目的とした作業療法で適切なのはどれか。  
1
陶芸の菊ねりによる上肢筋力の維持
2
機織りの整経による上肢可動域の維持
3
銅板細工による協調運動の維持
4
革細工のカービングによる手指筋力の維持
5
クロスステッチ刺繍による手指巧緻性の維持
19
第53回 午前 作業療法士実地問題
解説
26歳の女性。衝動的な浪費や奔放な異性交遊の後に抑うつ状態となり、リストカットを繰り返していた。常に感情が不安定で、空虚感や見捨てられることへの不安を訴える。職場での対人関係の悪化をきっかけに自殺企図が認められたため入院となった。この患者に対する作業療法で適切なのはどれか。  
1
患者の申し出に応じて面接を行う。
2
初回面接で自殺企図について話し合う。
3
攻撃性がみられた場合には治療者を替える。
4
患者の希望に合わせてプログラムを変更する。
5
治療目標や治療上の契約を繰り返し確認する。
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92
第38回 午前 作業療法士専門問題
標準
精神遅滞の障害像で誤っているのはどれか。  
1
情緒障害
2
意識障害
3
認知障害
4
学習障害
5
運動障害
43
第48回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
統合失調症の回復期前期の患者に適切な活動はどれか。  
1
SST
2
軽い運動
3
趣味の開発
4
作業所見学
5
買い物訓練
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51
第44回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
歩行に介助が必要なParkinson病患者の指導で適切なのはどれか。  
1
段差はスロープにする。
2
居室に厚めのじゅうたんを敷く。
3
歩行リズムに合わせて声かけをする。
4
すくみ足には両手を引いて下肢の振り出しを導く。
5
自主訓練として立位での体幹前後屈運動を指導する。
50
第51回 午後 作業療法士専門問題
重要
精神障害者の就労支援について正しいのはどれか。  
1
就労継続支援B型事業所では最低賃金が保障されていない。
2
障害者就業・生活支援センターでは職場実習を斡旋しない。
3
ジョブコーチは事業主への支援を行うことはできない。
4
精神障害者は障害者雇用率に算定できない。
5
精神障害者は障害者職業能力開発校の支援対象ではない。
29
第45回 午後 作業療法士専門問題
重要
右利きの右上腕切断者への義手の導入方法で適切なのはどれか。  
1
義手操作で書字の練習を行う。
2
断端の周径が安定してから行う。
3
手先具の開閉は肘最大屈曲位で行う。
4
肘ロックの訓練は肩関節屈曲90°で行う。
5
手先具の把握訓練の対象物は硬いものから行う。
58
第42回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
末梢神経損傷後の麻痺手の管理で誤っているのはどれか。  
1
機能予後の指標-損傷部遠位刺激での運動誘発電位
2
神経再生の促進-脱神経筋の充分な伸張
3
異常感覚の改善-サンドペーパーでの脱感作
4
過誤神経支配筋の再教育-バイオフィードバックによる分離運動
5
ピンチ動作の機能代償-対立スプリントの利用
40
第52回 午前 作業療法士専門問題
重要
精神障害者の就労と最も関連があるのはどれか。  
1
精神症状の程度
2
精神障害の診断名
3
職業前訓練の時間
4
これまでの入院期間
5
就労へのモチベーション
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