第38回作業療法士専門問題午前49問類似問題

99

第36回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: その他の精神障害

その他の精神...

大分類: その他の精神障害

神経症性障害の作業療法場面でみられないのはどれか。

1

注意転導

2

過換気症候群

3

解離症状

4

演技的行動

5

強迫行為

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66

第37回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷

大分類: 脊髄損傷

若年の外傷性脊髄損傷（第7頸髄節まで機能残存）で誤っているのはどれか。

1

自己導尿は自立できる。

2

車椅子とベッド間の移乗は自立できる。

3

感覚が残存すると座位に有利である。

4

自律神経過反射が起きやすい。

5

BFOが役立つ。

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33

第51回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

軽度認知障害〈MCI〉と診断された患者に対し外来作業療法を開始する際の対応で最も優先すべきなのはどれか。

1

記憶低下に対する不安の軽減

2

記憶障害の改善

3

身辺動作の改善

4

攻撃性の軽減

5

徘徊の軽減

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49

第50回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: その他の精神障害

その他の精神...

大分類: その他の精神障害

作業療法中にみられるてんかん患者の発作症状でないのはどれか。

1

虚空を注視する。

2

強い執着性を示す。

3

眼球が共同偏向する。

4

突然に会話を停止する。

5

急に立ち上がって歩きまわる。

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16

第54回午前 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

17歳の男子。自閉症。自分なりの特定のやり方にこだわり融通が利かず、臨機応変に振る舞えずに失敗体験を積み重ね、自尊感情が著しく低下している。この常同性に関わる特性を踏まえた上での作業療法上の配慮として、最も重要なのはどれか。

1

静かな環境で作業する。

2

用件は具体的に伝える。

3

図や表を用いた説明を行う。

4

1つずつ段階を踏んで作業する。

5

予定変更がある時は前もって伝える。

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100

第35回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: その他の精神障害

その他の精神...

大分類: その他の精神障害

てんかん患者の作業療法で適切でないのはどれか。

1

その日の体調を確認する。

2

発作の作業への影響をみる。

3

発作時の対応を明確にしておく。

4

長時間を要する作業を設定する。

5

集団作業療法を取り入れる。

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30

第40回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

21歳の男性。統合失調症。高校2年ころから男女の声の幻聴や注察妄想が出現。精神科クリニックに通院しながら高校卒業。浪人2年目、突然予備校をやめて自室に閉じこもるようになった。家人に暴力を振るうなど問題行動が重なり、精神科病院へ入院した。1か月後、作業療法に参加となった。作業療法導入時の対応で適切でないのはどれか。

1

個別でできる作業を行う。

2

学業意欲を高める作業を行う。

3

短時間で成果の得られる作業を行う。

4

作業過程が明確なものを行う。

5

作業中断は黙って見守る。

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43

第46回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

入院後2週の統合失調症患者。作業療法の初期評価項目で優先度が低いのはどれか。

1

生活技能

2

現実検討

3

対人緊張

4

薬物効果

5

身体感覚

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25

第49回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

記憶に関連する説明で正しいのはどれか。

1

再生は再認より容易である。

2

展望記憶は陳述記憶に含まれる。

3

手続き記憶は潜在記憶の一つに位置付けられる。

4

作動記憶（ワーキングメモリー）は出来事に関する記憶である。

5

逆向健忘は発症以後にあった出来事を覚えていられないことをいう。

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20

第45回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

25歳の男性。幼いころから言語発達と学業成績は良好であったが、固執性が強く友人との関係は保てなかった。製造業に就職し業務成績も良かったが、研修中に状況を無視した言動によって同僚とのトラブルが増え、上司に伴われて精神科を受診した。この患者に対する作業療法で適切なのはどれか。

1

集中力を高める。

2

耐久性の向上を図る。

3

対人関係技能を高める。

4

複数の作業を同時に行う。

5

多くの感覚刺激を取り入れる。

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82

第58回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 神経・筋系の障害と臨床医学

神経・筋系の...

大分類: 神経・筋系の障害と臨床医学

脳卒中患者の歩行自立と関連が最も少ないのはどれか。

1

半側空間無視

2

両側性片麻痺

3

深部覚障害

4

注意障害

5

失語症

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34

第34回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

70歳の男性。アルツハイマー型認知症。約1年前、家族に言動を注意されてからふさぎ込んだ。それ以来、家族との会話も少なくなった。最近、財布の置き場所を忘れたり、お湯を沸かそうとしてガスをつけたまま外出してしまうことが目立つようになった。1か月前、買い物に行ったまま自宅への帰り道がわからなくなり保護され入院した。作業療法の初期プログラム設定で適切でないのはどれか。

1

患者の生活史を重視する。

2

個別訓練から始める。

3

自信が得られるようにする。

4

作業には変化をつける。

5

安心感のもてる作業環境をつくる。

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49

第52回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症患者の周囲を困らせる行動への対応で最も適切なのはどれか。

1

すぐに制止する。

2

論理的に説得する。

3

単独での行動を勧める。

4

新たな住環境を用意する。

5

行動のパターンから原因を探る。

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54

第38回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷

大分類: 脊髄損傷

合併症のない第7頸髄節機能残存の外傷性脊髄損傷患者で誤っているのはどれか。

1

自己導尿は自立できる。

2

車椅子とベッド間の移乗は自立できる。

3

感覚障害の程度は座位能力に関係する。

4

自律神経過反射が起きやすい。

5

BFOが役立つ。

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98

第41回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 精神障害と臨床医学

精神障害と臨...

大分類: 精神障害と臨床医学

外傷後ストレス障害（PTSD）で誤っているのはどれか。

1

外傷体験後6か月以上の潜伏期間を経て発症する。

2

発症は個人の主観的反応の強さに影響される。

3

自律神経の過覚醒状態を呈する。

4

外傷的出来事に遭遇した現場を避けて通る。

5

外傷的出来事の夢を繰り返し見る。

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35

第36回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 認知症・高齢者障害

認知症・高齢...

大分類: 認知症・高齢者障害

63歳の女性。脳血管性認知症。55歳の頃、一過性脳虚血発作で倒れたことがある。最近、そのような事実はないのに、「息子たちが無断で家の売却の話を進めた」と被害的になり、興奮状態となった。また、日中から雨戸を閉めきり、「家中に虫がいる」と言うようになり入院した。入院後は、問題行動も消失し、作業療法の導入が計画された。作業療法開始時の留意点として適切でないのはどれか。

1

一過性脳虚血発作の兆候に注意する。

2

指示の理解能力を評価する。

3

被害的な話の真偽を確かめる。

4

家での生活リズムについて聞く。

5

せん妄の有無を確かめる。

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39

第44回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

20歳の男性。広汎性発達障害。高校の普通科を卒業後、工場に就職するが職場で上司に指示されたことが途中で変更になったことで怒ったり、昼休みの同僚との会話からトラブルとなったりして退職した。その後、抑うつ的な状態が続き、精神科受診となった。この患者への作業療法の目的で最も適切なのはどれか。

1

体力の向上

2

自尊心の回復

3

見当識の改善

4

行動の自己洞察

5

生活リズムの回復

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8

第57回午前 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 高次脳機能障害

高次脳機能障...

大分類: 高次脳機能障害

25歳の女性。交通事故による外傷性脳損傷（右前頭葉）。職場復帰を希望している。WAIS-Ⅲでは言語性IQが76、動作性IQが106、全検査IQが89。RBMTが19点、TMT-Aが81秒、TMT-Bが90秒、BADSが104点、FIMが120点。対人交流は良好である。2か月後の事務職への職場復帰を目的とした練習として適切なのはどれか。

1

電話の受付

2

企画書の作成

3

書類の片付け

4

会議の要約報告

5

金銭の会計処理

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81

第37回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

精神分裂病（統合失調症）患者の作業場面で観察されるのはどれか。2つ選べ。ア．注意の狭さイ．疲れやすさウ．興味の拡散エ．探索行動オ．他者への介入

1

ア

2

イ

3

ウ

4

エ

5

オ

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39

第56回午後 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

高次脳機能障害と脳の障害部位との組合せで正しいのはどれか。

1

顔の左側の髭を剃り残す。　──　後頭葉

2

新しい道順を覚えられない。　──　前頭葉

3

何度も同じことを繰り返し聞く。　──　側頭葉

4

物事を順序立てて実行することが難しい。　──　後頭葉

5

見えていないのに見えているように振る舞う。　──　頭頂葉

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