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作業療法士国家試験

検索元問題
第37回 午前 第72問
20件の類似問題
3歳の健常児が自立可能な生活習慣で誤っているのはどれか。  ...
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40
第47回 午後 作業療法士専門問題
最重要
回復期の摂食障害患者に対する作業療法で適切でないのはどれか。  
1
他者との関わりを促す。
2
活動を楽しむ機会を作る。
3
作業では細部への注意を促す。
4
失敗から学ぶ経験を重視する。
5
道具の準備や片付けを行わせる。
65
第44回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
脳卒中患者の摂食・嚥下障害で誤っているのはどれか。  
1
急性期に高頻度にみられる。
2
体位調節は誤嚥防止に役立つ。
3
仮性球麻痺があると生じやすい。
4
水はペーストよりも誤嚥しやすい。
5
右側の咽頭麻痺では顔を左に向けて食べさせる。
19
第52回 午前 作業療法士実地問題
7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、他の子供から遊具を取り上げる、列に並べない、座って待てないことが多かった。小学校入学後も、周囲の生徒の文房具を勝手に使う、課題に集中せず席を離れるなどが頻繁にみられていた。自宅でも落ち着きがなく、母親が注意すると興奮する状況であった。この男児について作業療法士が担当教員から相談を受けることになった。担当教員への助言内容として適切なのはどれか。  
1
注意・叱責は強く行う。
2
男児の席を教室の中心に設ける。
3
望ましい行動が生じたら直ちに褒める。
4
不得意なことは時間を要しても習得を目指す。
5
集団生活に必要なルールを本人に詳しく説明する。
36
第49回 午後 作業療法士専門問題
最重要
標準型車椅子の使用者の生活環境として適切なのはどれか。  
1
トイレのドアは内開きにする。
2
屋外スロープの勾配は1/10とする。
3
浴室と脱衣所の間にグレーチングを設置する。
4
洗面台のカウンターの高さは50 cm程度とする。
5
玄関前の回転スペースは直径90 cm程度とする。
32
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
10歳の男児。幼少時期から内気で、友達と遊ぶ時も受身な態度が多かった。学校では全く口をきかないため仲間はずれになり、不登校となった。家族との会話もあるが、学校のことに触れられると物を投げつけたりするようになったため、両親に連れられ外来受診。週2回の個別作業療法が開始された。4か月後には、作業療法士との関係も成立し、学校のことも本人から少しずつ話すようになってきた。しかし、自分の気に入らないことに直面すると、道具を投げつけたりする行動が時折みられた。このような状態への対応として適切なのはどれか。2つ選べ。  
1
不登校の原因を明らかにする。
2
行動化は明確に制止する。
3
本人の得意なものを取り入れる。
4
15人程度のグループに移行する。
5
担当者以外は関わらないようにする。
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31
第50回 午後 作業療法士専門問題
最重要
科目:
車椅子からの立ち上がり時に、後方重心となり介助を要する脳卒中片麻痺患者への対応で正しいのはどれか。  
1
立ち上がる前に車椅子に深く座らせる。
2
両足の内側を密着させる。
3
足部は膝の位置より後方に引かせる。
4
天井を見るように指示する。
5
介助者がズボンを持って上に引き上げる。
9
第38回 午前 作業療法士実地問題
科目:
脳卒中による左片麻痺患者。発症後3週経過。ブルンストローム法ステージは上肢と下肢ともにⅡである。座位バランスが悪く更衣に時間がかかる。ベッドから車椅子の移乗時に膝折れがみられ介助が必要である。この患者へのバランス能力改善に適したのはどれか。  
NhjlMKmhxNxeK952rbfPG
1
1
2
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3
3
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4
5
5
30
第48回 午後 作業療法士専門問題
重要
姿勢保持障害の原因で痙直型脳性麻痺児の特徴はどれか。  
1
注意集中困難による多動
2
身近な感覚遊びによる常同行動
3
全身の低緊張による耐久性低下
4
身体接触面から受ける触覚の異常
5
全身の不随意運動による調節困難
25
第51回 午後 作業療法士専門問題
標準
集団遊びの発達段階のうち「平行遊び」の説明として正しいのはどれか。  
1
1人で遊び、他の子供がいても話しかけたりしない。
2
他の子供の遊びを見て過ごし、声をかけることはあっても遊びには入らない。
3
他の子供のそばで同じような玩具で遊ぶが、他の子供への働きかけはない。
4
他の子供と一緒に遊ぶが、役割分担はみられない。
5
目的のもとに組織化されたグループで遊び、役割分担がある。
35
第51回 午前 作業療法士専門問題
最重要
自助具と病態の組合せで正しいのはどれか。  
1
透明文字盤 - 片麻痺
2
レバー式水道栓 - 関節リウマチ
3
足用吸盤付きブラシ - 頸髄完全損傷
4
ソックスエイド - アテトーゼ型脳性麻痺
5
万能カフ - 進行性筋ジストロフィー
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4
第42回 午前 作業療法士実地問題
科目:
60歳の男性。脳梗塞後、5か月。右片麻痺のブルンストローム法ステージ上肢IV・手指IV。座位は安定している。麻痺側上肢の作業療法で適切なのはどれか。  
IHQm1PkmFqTQVmcaVCeaF
1
1
2
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3
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4
5
5
99
第47回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
小児の精神障害で正しいのはどれか。  
1
吃音は行為障害に分類される。
2
児童期に恐怖症を発症することはない。
3
虐待を原因として反応性愛着障害が起こる。
4
小児自閉症は約半数が統合失調症に移行する。
5
選択性緘黙は脳の器質的病変を原因とすることが多い。
16
第59回 午前 作業療法士実地問題
2歳3か月の女児。出生時に頭蓋内出血を合併し脳性麻痺と診断された。現在、四肢の筋緊張は低下し、姿勢や動きの中で両下肢の筋緊張が亢進する。両上肢にアテトーゼ様の動きがありADLは全介助である。両上肢で支持して座位が1分程度は可能である。発達歴は、頸定:10か月、寝返り:1歳2か月、ずり這い:1歳5か月。現時点で最も必要な補装具はどれか。
1
歩行器
2
靴型装具
3
電動車椅子
4
座位保持装置
5
普通型車椅子
70
第39回 午前 作業療法士専門問題
最重要
高齢障害者の作業療法で適切でないのはどれか。  
1
身体機能だけでなく、認知機能や生活習慣を把握する。
2
病前の趣味に関連した作業を選択する。
3
傾眠がみられたら、睡眠状況や脱水の有無を確認する。
4
白内障では、できるだけ日光の当たる場所で作業を行う。
5
日常生活の中で役割を持てるような作業を指導する。
19
第34回 午前 作業療法士実地問題
科目:
58歳の女性。脳梗塞による右片麻痺。発症後5日経過。理学療法では座位訓練が開始された。評価により意識レベルはJCS(Japan Coma Scale)で1桁、ブルンストローム法ステージは上肢・下肢ともにII、手指はIであった。早期プログラムとして適切でないのはどれか。  
1
座位での上肢帯のポジショニングの指導
2
麻痺側の自動介助運動の指導
3
臥位時の三角巾による上肢の固定方法の指導
4
非麻痺手による物品操作の指導
5
食事動作の指導
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54
第39回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
大分類: 脊髄損傷
脊髄損傷による対麻痺患者の排泄について誤っているのはどれか。  
1
鳥肌や発汗などの現象を代償尿意として利用する。
2
自己導尿の回数は残尿量の程度によって決定する。
3
セルフカテーテル器具は2年に1回交換する。
4
排便は毎日あるいは隔日で行うことを原則とする。
5
高位損傷者では自律神経過反射に注意する。
34
第51回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
Hoehn & Yahrの重症度ステージⅢレベルのParkinson病への作業療法で適切なのはどれか。  
1
車椅子操作
2
ポータブルトイレの導入
3
音声入力によるパソコン操作
4
棒体操による頸部体幹伸展運動
5
机上での細かいビーズを用いた手芸
95
第40回 午前 作業療法士専門問題
重要
多動性障害(注意欠陥多動性障害)について誤っているのはどれか。  
1
忘れ物が多い。
2
物の配列に固執する。
3
早合点が多い。
4
椅子に座っていられない。
5
持ち物をなくしやすい。
51
第37回 午前 作業療法士専門問題
最重要
科目:
Brunnstrom法ステージと評価との組合せで誤っているのはどれか。  
1
上肢ステージIV-手を腰の後ろへ回すことが可能
2
上肢ステージV-腕を頭上まで挙上可能
3
手指ステージV-球にぎりが可能
4
下肢ステージIV-座位でかかとを床につけたまま、足関節の背屈可能
5
下肢ステージV-座位で足を床上に滑らせながら、膝屈曲90゚以上可能
49
第52回 午前 作業療法士専門問題
重要
認知症患者の周囲を困らせる行動への対応で最も適切なのはどれか。  
1
すぐに制止する。
2
論理的に説得する。
3
単独での行動を勧める。
4
新たな住環境を用意する。
5
行動のパターンから原因を探る。
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