第50回作業療法士実地問題午前7問類似問題

2

第50回午後 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 作業療法評価学

作業療法評価...

大分類: 作業療法評価学

Danielsらの徒手筋力テスト（段階1と0）で、検査者が触診する位置で正しいのはどれか。2つ選べ。ただし、すべて検査者の右手で触診をしている。

1

2

3

4

5

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19

第52回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、他の子供から遊具を取り上げる、列に並べない、座って待てないことが多かった。小学校入学後も、周囲の生徒の文房具を勝手に使う、課題に集中せず席を離れるなどが頻繁にみられていた。自宅でも落ち着きがなく、母親が注意すると興奮する状況であった。この男児について作業療法士が担当教員から相談を受けることになった。担当教員への助言内容として適切なのはどれか。

1

注意・叱責は強く行う。

2

男児の席を教室の中心に設ける。

3

望ましい行動が生じたら直ちに褒める。

4

不得意なことは時間を要しても習得を目指す。

5

集団生活に必要なルールを本人に詳しく説明する。

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5

第45回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

上腕義手の適合検査の結果、肘90°屈曲位で手先具を完全に開くことができなかった。対応として適切なのはどれか。

1

①の黒塗り部分を短縮

2

②の黒塗り部分を削除

3

③を矢印の方向へ移動

4

④を矢印の方向へ移動

5

⑤の黒塗り部分を延長

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36

第51回午前 | 作業療法士専門問題

標準

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

車椅子の走行介助で誤っているのはどれか。

1

緩斜面は前向きでキャスターを上げて下る。

2

段差は後ろ向きでキャスターを上げて昇る。

3

不整地面はキャスターを上げて走行する。

4

段差は後ろ向きに降りる。

5

坂道は後ろ向きで上る。

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59

第35回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

片麻痺患者の自助具で適切でないのはどれか。

1

台つき爪切り

2

洗体ブラシ

3

滑り止めシート

4

釘付きまな板

5

ソックスエイド

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73

第41回午前 | 作業療法士専門問題

重要

科目:

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

義肢・装具・...

大分類: 義肢・装具・支援機器・自助具等

一般的な車椅子の適合で正しいのはどれか。

1

バックレストの高さは第7頸椎の高さとする。

2

座幅は腰幅に5 cm加えた広さとする。

3

座高は下腿長に5 cm加えた高さとする。

4

座長は大腿長に5 cm加えた長さとする。

5

大車輪は14インチとする。

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47

第44回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

脳血管障害片麻痺患者の更衣指導で正しいのはどれか。2つ選べ。

1

靴下は座位ではく。

2

靴下の着脱の導入はソックスエイドを用いる。

3

下衣は非麻痺側下肢から先に通す。

4

前開き式上衣は先に麻痺側の上肢を通す。

5

かぶり式上衣は先に非麻痺側の上肢を通す。

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9

第43回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷

大分類: 脊髄損傷

脊髄損傷者が行っている動作の写真を示す。3つの動作が可能な最も上位の機能残存レベルはどれか。

1

C5

2

C6

3

C7

4

C8

5

Th1

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37

第56回午前 | 作業療法士専門問題

重要解説

科目:

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

基礎作業療法...

大分類: 基礎作業療法学・作業療法管理学

障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律〈障害者総合支援法〉における補装具費支給制度で18歳未満のみが対象となるのはどれか。

1

座位保持椅子

2

側弯矯正装具

3

電動車椅子（リクライニング・ティルト式普通型）

4

歩行器（六輪型）

5

ロフストランドクラッチ

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49

第34回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 整形外科疾患

整形外科疾患

大分類: 整形外科疾患

慢性関節リウマチ患者の生活指導で正しいのはどれか。

1

椅子からの起立は手指をシートについて行う。

2

起き上がり動作は下肢振り上げ動作の反動を利用する。

3

鞄を手に持つよりリュックサックの利用を勧める。

4

柄のあるコップであれば片手使用を勧める。

5

ビンの蓋を左手で開ける。

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33

第57回午後 | 作業療法士専門問題

最重要解説

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

脳卒中による片麻痺Brunnstrom法ステージ上肢Ⅲ、手指Ⅲ、下肢Ⅳの患者における治療について正しいのはどれか。

1

緊張性頸反射を利用する。

2

立位時は麻痺側下肢に荷重を促す。

3

長下肢装具使用による歩行訓練を行う。

4

麻痺側上肢では重錘を用いた反復運動を行う。

5

非麻痺側上肢を拘束し麻痺側を強制的に使用させる。

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20

第42回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 神経筋疾患

神経筋疾患

大分類: 神経筋疾患

45歳の女性。筋萎縮性側索硬化症。上肢近位筋の筋力4、遠位筋の筋力3、下肢の筋力4。病棟内のADLは自立している。最近、「箸が使いにくい」と訴えるようになった。上肢機能の維持を目的とした作業療法で適切なのはどれか。

1

陶芸の菊ねりによる上肢筋力の維持

2

機織りの整経による上肢可動域の維持

3

銅板細工による協調運動の維持

4

革細工のカービングによる手指筋力の維持

5

クロスステッチ刺繍による手指巧緻性の維持

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19

第57回午前 | 作業療法士実地問題

解説

科目:

大分類: 発達・小児疾患

発達・小児疾...

大分類: 発達・小児疾患

7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、一つのおもちゃで遊べないなどの行動があった。小学校入学後、長時間椅子に座れない、順番を待てない、注意散漫などの問題行動があり、外来作業療法を受けることになった。作業療法では、次第に活動に継続して取り組めるようになってきたが、協調動作が必要な作業は苦手である。知能検査では知的障害は認められなかった。作業療法を行う上での留意点として適切なのはどれか。

1

複数の課題を同時に提示する。

2

順番が守れない場合は厳しく注意する。

3

周囲に受け入れられる行動は積極的に褒める。

4

数週間継続して取り組める連続課題を実施する。

5

作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく。

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第57回午前 | 作業療法士実地問題

科目:

大分類: 統合失調症

統合失調症

大分類: 統合失調症

32歳男性。統合失調症。入院後、症状が不安定で緊張が強い状態が続いている。この患者に対する作業面接で、オープンスペースを用いた場面設定として最も適切な図はどれか。

1

2

3

4

5

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46

第41回午前 | 作業療法士専門問題

最重要

科目:

大分類: 脳血管疾患

脳血管疾患

大分類: 脳血管疾患

右片麻痺患者のFIMで誤っているのはどれか。ア．ベッド移乗6点－手すりを用いて自立している。イ．整容5点－くしや歯ブラシを持ってきてもらえば自立している。ウ．清拭4点－左上肢、背中および殿部以外は自立している。エ．歩行4点－介助者に支えられて20 mを4点杖で歩く。オ．トイレ動作3点－ズボンの上げ下げは全介助だが拭くことはできる。

1

ア、イ

2

ア、オ

3

イ、ウ

4

ウ、エ

5

エ、オ

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