第57回午後第79問の類似問題

第53回午前:第79問

欲求を満たせないときに、正反対の欲求を発展させ心的平衡を保とうとする防衛機制はどれか。  

1: 抑圧

2: 否認

3: 行動化

4: 合理化

5: 反動形成

  • 答え:5
  • 解説:防衛機制は、心理的なストレスや不安を軽減するために無意識に働く心の働きです。この問題では、欲求を満たせないときに正反対の欲求を発展させ心的平衡を保とうとする防衛機制を求めています。正解は反動形成です。
  • 抑圧は、自分が受け入れがたい欲求や感情を無意識に心の奥底に押し込める防衛機制です。これにより、意識からその欲求や感情を遠ざけることができますが、正反対の欲求を発展させるわけではありません。
  • 否認は、自分が受け入れたくない現実や感情を、まるで存在しないかのように無視する防衛機制です。これにより、その現実や感情に対処しなくても済むようになりますが、正反対の欲求を発展させるわけではありません。
  • 行動化は、欲求や感情を直接的な行動に変換する防衛機制です。これにより、欲求や感情を表現することができますが、正反対の欲求を発展させるわけではありません。
  • 合理化は、欲求が満たされない時に、理屈をつけて自分を正当化し、納得させる防衛機制です。これにより、欲求不満を軽減することができますが、正反対の欲求を発展させるわけではありません。
  • 反動形成は、欲求を満たせないときに、その正反対の欲求を発展させて心的平衡を保つ防衛機制です。例えば、自分が嫌いな人に対して、過剰に親切になることで、その嫌悪感を抑えることができます。この防衛機制は、欲求不満を緩和し、心の安定を保つ効果があります。
  • 科目:臨床心理学
  • 重要度:プレミアム特典
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第37回午後:第56問

受け入れがたい本能衝動の意識化を防ぐために、その衝動と反対の態度で接する防衛機制はどれか。  

1: 取り入れ

2: 反動形成

3: 合理化

4: 分離

5: 抑圧

第34回午後:第62問

自己の敵意を抑え、逆にへりくだった態度で相手に接する防衛機制はどれか。  

1: 象徴化

2: 合理化

3: 打ち消し

4: 取り入れ

5: 反動形成

第52回午前:第78問

自分自身が受け入れることができない衝動・観念を、他の人が持っているとする防衛機制はどれか。  

1: 反動形成

2: 合理化

3: 否認

4: 投影

5: 抑圧

第44回午後:第57問

好きな異性に意地悪をするという行動に関連する防衛機制はどれか。  

1: 退 行

2: 昇 華

3: 投 影

4: 合理化

5: 反動形成

第45回午前:第79問

患者が治療者に不満を抱き、沈黙を続けているときの防衛機制はどれか。  

1: 抑圧

2: 否認

3: 解離

4: 行動化

5: 反動形成

第56回午後:第80問

防衛機制として誤っているのはどれか。  

1: 転 移

2: 抑 圧

3: 合理化

4: 反動形成

5: スプリッティング

  • 答え:1
  • 解説:防衛機制とは、自己の不安や葛藤を緩和するために無意識に働く心の働きであり、転移、抑圧、合理化、反動形成、スプリッティングなどがその例です。この問題では、防衛機制として誤っているものを選ぶ必要があります。
  • 転移は、過去の他者への感情や欲求を現在の他者に向けることで、実際には防衛機制の一つです。ただし、解説文では「防衛機制ではない」と誤って記載されています。
  • 抑圧は、自己が承認しにくい欲求や自己を破局に導く欲求を無意識に心の底に閉じ込める防衛機制であり、正しい防衛機制の例です。
  • 合理化は、欲求が満たされない時に理知的に処理し、自己を正当化して解消する防衛機制であり、正しい防衛機制の例です。
  • 反動形成は、欲求が満たせないときに正反対の欲求を発展させ、心的平衡を保つ防衛機制であり、正しい防衛機制の例です。
  • スプリッティング(分裂)は、自己や対象に対して良い・悪いイメージを別々のものとして隔離する防衛機制であり、正しい防衛機制の例です。
  • 科目:臨床心理学
  • 重要度:プレミアム特典
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第39回午後:第57問

体力が弱いために生じる劣等感を、勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか。  

1: 補償

2: 置き換え

3: 反動形成

4: 打ち消し

5: 投射

第42回午後:第57問

「一目惚れ」に関連する防御機制はどれか。  

1: 知性化

2: 合理化

3: 理想化

4: 否認

5: 転換

第46回午前:第80問

不安を伴う事柄を思い出さないようになることはどれか。  

1: 昇華

2: 投射

3: 抑圧

4: 合理化

5: 知性化

第43回午後:第56問

「試験が近づいているにもかかわらず、ゲームにふけっている」という行動に関連する防衛機制はどれか。  

1: 転換

2: 回避

3: 知性化

4: 理想化

5: 反動形成

第38回午後:第57問

障害を「必ず治る」と言い張る行動に最も関連する心理はどれか。  

1: 補償

2: 抑圧

3: 退行

4: 否認

5: 制止

第36回午後:第61問

取ろうとしても取れないブドウを、「酸っぱいから取らない」という心理機制はどれか。  

1: 反動形成

2: 取り入れ

3: 合理化

4: 抑 圧

5: 象徴化

第36回午後:第58問

体力が弱いために生じる劣等感を、勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか。  

1: 投 射

2: 置き換え

3: 同一化

4: 打ち消し

5: 補 償

第37回午後:第59問

障害受容に至る心理状態を示す語句で適切でないのはどれか。  

1: 否認

2: 怒り

3: 投射

4: 抑うつ

5: 無感動

第50回午後:第79問

憧れの人の口調や身振りをまねる心理はどれか。  

1: 昇華

2: 退行

3: 同一化

4: 反動形成

5: 置き換え