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作業療法士国家試験

検索元問題
第37回 午前 第3問
20件の類似問題
図は脳性麻痺児が腹臥位におかれたときの状態を示している。この姿勢に最も影響を及ぼしているのはどれか。......
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40
第40回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
誤っているのはどれか。  
1
頸椎回旋は主として環軸関節で起こる。
2
右斜角筋収縮は頭部の右側屈を起こす。
3
右胸鎖乳突筋収縮は頭部の右回旋を起こす。
4
胸郭下部では横径方向の運動が起こる。
5
外肋間筋収縮は肋骨挙上を起こす。
73
第49回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
科目:
大分類: 運動学
立位姿勢について正しいのはどれか。  
1
重心動揺は閉眼にて減少する。
2
重心動揺は年齢によって変化しない。
3
立位時に股関節のY靱帯は弛緩する。
4
安静立位時にヒラメ筋の持続的筋収縮がある。
5
立位時の重心の位置は第1腰椎の後方にある。
22
第37回 午前 作業療法士専門問題
重要
6歳の女児。痙直型脳性麻痺。就学に備えた作業療法を外来で行っている。歩行器と短下肢装具を用いて屋内を歩くことができる。この児が使用する椅子で適切でないのはどれか。  
1
座面は両足底が床につく高さにする。
2
座面に内転防止のパッドをつける。
3
背もたれにヘッドレストをつける。
4
体幹側屈防止のパッドをつける。
5
アームレストで前腕支持を助ける。
16
第59回 午前 作業療法士実地問題
2歳3か月の女児。出生時に頭蓋内出血を合併し脳性麻痺と診断された。現在、四肢の筋緊張は低下し、姿勢や動きの中で両下肢の筋緊張が亢進する。両上肢にアテトーゼ様の動きがありADLは全介助である。両上肢で支持して座位が1分程度は可能である。発達歴は、頸定:10か月、寝返り:1歳2か月、ずり這い:1歳5か月。現時点で最も必要な補装具はどれか。
1
歩行器
2
靴型装具
3
電動車椅子
4
座位保持装置
5
普通型車椅子
86
第43回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
末梢神経麻痺の症候で正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
痙縮
2
筋萎縮
3
病的反射
4
不随意運動
5
腱反射低下
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31
第51回 午前 作業療法士専門問題
標準
成人期の二次障害として頸椎症性脊髄症を発症しやすい疾患はどれか。  
1
先天性多発性関節拘縮症
2
アテトーゼ型脳性麻痺
3
痙直型脳性麻痺
4
骨形成不全症
5
分娩麻痺
48
第34回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
科目:
大分類: 運動学
小児歩行の特徴で誤っているのはどれか。  
1
前額面に比べて矢状面では安定している。
2
上肢は肘屈曲位である。
3
足底全体で接地する。
4
遊脚期に股関節は外転する。
5
歩隔は大きい。
29
第60回 午後 作業療法士専門問題
重要
科目:
Parkinson病でみられるのはどれか。
1
痙縮
2
分回し歩行
3
姿勢反射障害
4
膝蓋腱反射亢進
5
Babinski反射陽性
60
第43回 午前 作業療法士専門問題
重要
科目:
正しい組合せはどれか。  
1
母指対立運動不能 - 橈骨神経麻痺
2
手指内転不能 - 正中神経麻痺
3
Froment 徴候陽性 - 正中神経麻痺
4
母指球筋萎縮 - 尺骨神経麻痺
5
母指橈側外転不能 - 橈骨神経麻痺
1
第50回 午後 作業療法士実地問題
はさみ状肢位(scissors position)を示す痙直型両麻痺児の股関節を他動的に外転した姿勢を図に示す。図1と図2のように股関節外転角度が異なるときに影響した筋はどれか。 
HnXouIaX8qOR9XhitOPzz
1
薄筋
2
大内転筋
3
短内転筋
4
長内転筋
5
大腿筋膜張筋
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18
第59回 午前 作業療法士実地問題
科目:
74歳の女性。脳梗塞による左片麻痺。発症後3か月。平行棒内立位保持練習では重心が左側に偏り、平行棒に骨盤が寄りかかるような姿勢を呈する。この症状を改善するための理学療法で正しいのはどれか。
1
骨盤を左から右方向へ押す。
2
右上肢で前方向へのリーチ運動を行わせる。
3
前方に鏡を置き立位姿勢の傾きを認識させる。
4
左下肢に膝装具を装着し立位保持練習を行う。
5
レイミステ現象を利用して左股関節内転筋を強化する。
15
第59回 午後 作業療法士実地問題
5歳の女児。脳性麻痺による痙直型両麻痺。屋内での主な移動は車椅子で、監視下でPCW〈postural control walker〉を用いた歩行練習をしている。この児に対する動作指導で最も適切なのはどれか。
1
割座保持
2
補助具なしでの歩行
3
立位保持装置での立位
4
バニーホッピングでの移動
5
膝立ち位でのキャッチボール
9
第52回 午後 作業療法士実地問題
図はアテトーゼ型脳性麻痺児の摂食訓練の様子である。実施している手技(オーラルコントロール)の目的として適切でないのはどれか。 
0plCmi4ZtwNkzNyeTv4YB
1
頭部コントロールの援助
2
口周辺の過敏の脱感作
3
口唇閉鎖の援助
4
咀嚼運動の促通
5
舌突出の防止
80
第40回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
小脳症状でないのはどれか。  
1
眼振
2
構音障害
3
体幹障害
4
協調障害
5
腱反射亢進
7
第37回 午前 作業療法士実地問題
科目:
大分類: 脊髄損傷
図に示す動作を行う頸髄損傷患者について答えよ。この患者の機能残存レベルで正しいのはどれか。 
LfxYUvTn6dj9UUGla4xii
1
第4頸髄節
2
第5頸髄節
3
第6頸髄節
4
第7頸髄節
5
第8頸髄節
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24
第47回 午前 作業療法士専門問題
標準
脊髄性失調の徴候はどれか。  
1
Babinski徴候
2
Hoover徴候
3
Kernig徴候
4
Myerson徴候
5
Romberg徴候
71
第42回 午前 作業療法士専門問題
重要
重度心身障害児への介入として適切でないのはどれか。  
1
快反応を誘発できる刺激を探す。
2
応答のある働きかけを繰り返し行う。
3
物を介した関わりから始める。
4
体性感覚の入力によって人への注意を促す。
5
定位反応を誘発できる呼びかけを探す。
29
第58回 午前 作業療法士専門問題
標準
科目:
錐体路徴候はどれか。
1
膝蓋腱反射低下
2
深部感覚鈍麻
3
腹壁反射消失
4
筋緊張低下
5
ジストニア
84
第58回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
標準
ASIAの評価対象はどれか。
1
意識レベル
2
運動失調
3
眼球運動
4
肛門感覚
5
深部腱反射
31
第47回 午後 作業療法士専門問題
重要
科目:
小脳失調患者の上肢の協調性向上を目的とした方法で正しいのはどれか。  
1
上肢遠位部に弾性緊迫帯を巻く。
2
上肢遠位部に重錘を負荷する。
3
筋にタッピング刺激を与える。
4
筋に寒冷刺激を与える。
5
筋の他動伸張を行う。
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