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作業療法士国家試験
検索元問題
第42回 午前 第85問
20件の類似問題
作業療法の場面でうつ状態と躁状態に共通してみられるのはどれか。2つ選べ。 ...
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18
第55回 午後
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作業療法士実地問題
解説
21歳の女性。衝動的に食器を割ったり、自身の手首を切ったりするなどの行為が続いたため精神科病院へ入院となった。夜になると両親に電話し、自分を見捨てるのではないかと脅迫的に責めたてた。また主治医を罵倒し、椅子を投げつけるなどの暴力を振るった後すぐに「先生はすばらしいお医者さんですからどうか治してください」と泣きながら懇願することもあった。この患者の作業療法を行う上で適切でないのはどれか。
1
患者の退行的な言動を受け入れる。
2
作業療法以外の治療状況を把握する。
3
作業療法士の中に生じてくる感情を自覚する。
4
行動化による自己破壊的な結果を患者に説明する。
5
患者、作業療法士の双方が守るべき規則を明確にする。
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80
第38回 午前
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作業療法士専門問題
標準
「指図したりけなしたりする声が聞こえ、作業に集中できない」と訴える患者への対応で適切でないのはどれか。
1
どのような時に聞こえるのか尋ねる。
2
聞こえる頻度を尋ねる。
3
聞こえているときの対処方法を尋ねる。
4
聞こえる内容から距離をとるように指導する。
5
聞こえている間は作業を止めるように指導する。
97
第40回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
統合失調症の症状で誤っているのはどれか。
1
連合弛緩
2
思考制止
3
思考吹入
4
自生思考
5
考想化声
12
第34回 午前
|
作業療法士実地問題
小脳性運動失調患者への作業療法で適切でないのはどれか。
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
44
第50回 午後
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作業療法士専門問題
最重要
長期入院後の統合失調症患者の就労における作業内容として適切なのはどれか。
1
対人交流が多い。
2
精密な作業を含む。
3
勤務時間の変更が多い。
4
スピードを求められない。
5
自身の判断で手順を決められる。
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42
第45回 午後
|
作業療法士専門問題
最重要
亜急性期の統合失調症患者に対する作業療法の目的で正しいのはどれか。
1
1. 自己能力の限界を知る。
2
2. 作業遂行能力を改善する。
3
3. 対人交流技能を改善する。
4
4. 社会資源の利用を援助する。
5
5. 基本的な生活リズムを回復する。
100
第35回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
てんかん患者の作業療法で適切でないのはどれか。
1
その日の体調を確認する。
2
発作の作業への影響をみる。
3
発作時の対応を明確にしておく。
4
長時間を要する作業を設定する。
5
集団作業療法を取り入れる。
86
第34回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
慢性精神分裂病（統合失調症）患者と知的障害患者への作業の教え方として共通でないのはどれか。
1
作業時の道具の配置
2
短い指示
3
一つの指示に一つの動作
4
先に進む前に教えた技法の確認
5
成功した場合の強化
97
第41回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
標準
うつ病では現れにくい訴えはどれか。
1
「取り返しのつかない過ちを犯してしまった」
2
「不治の病にかかってしまい、もう死ぬしかない」
3
「からだがだるくてしかたがない。今までの罰だ。」
4
「まわりから死ねと言ってくる。食事に毒を盛られている」
5
「お金がなくなってしまい、もう生きていけない」
43
第49回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
統合失調症の回復期前期の患者に適切な活動はどれか。
1
仲間作り
2
生活管理
3
欲求の充足
4
役割の体験
5
身体感覚の回復
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71
第37回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
最重要
「脳が溶けてしまった。脳がからっぽだ」と訴える精神分裂病（統合失調症）患者の症状はどれか。
1
妄想知覚
2
妄想着想
3
被害妄想
4
体感幻覚
5
作為体験
30
第43回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
23歳の女性。統合失調症。短大卒業後、事務員として働いていた。職場の同僚に噂されていると上司に訴えるなど、被害関係妄想が強まり精神科に紹介され入院となった。薬物療法で精神症状は治まり、2週目に作業療法が開始された。この時期の作業療法で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
職場復帰に向けての訓練
2
他患者との場の共有
3
対人交流技能の訓練
4
金銭管理の練習
5
リラクセーション
83
第43回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
回復期前期の統合失調症患者に対する作業療法の目的で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
楽しむ体験
2
対人交流の促進
3
社会参加のための情報収集
4
身体感覚の回復
5
就労支援
34
第41回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
28歳の女性。精神科クリニックで境界型人格障害と診断され精神療法と薬物療法を受けていた。母親と口論となり睡眠薬を大量に摂取して自殺を図った。意識回復後、希死念慮を認めるために精神科に入院となった。入院中に出現する可能性の高い症状はどれか。
1
夜間せん妄
2
幻覚
3
行動化
4
もの盗られ妄想
5
強迫観念
18
第46回 午前
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作業療法士実地問題
48歳の女性。20歳代で夫が亡くなり1人で子どもを育てた。子どもが就職し家を離れたころから意欲が低下し、気分が落ち込むようになった。精神科外来に通院していたが、今回、食欲不振が続いたため入院となった。入院後3週経過し作業療法が開始された。この患者の作業療法実施上の留意点で適切なのはどれか。2つ選べ。
1
楽しみを見つける。
2
早期の就労を促す。
3
自殺企図に注意する。
4
身辺処理能力を高める。
5
過去の生活課題を振り返る。
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71
第36回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
患者に自由に話をしてもらったが、文章間のつながりに乏しく話がまとまらない。この症状はどれか。
1
思考制止
2
思考吹入
3
思考途絶
4
思考奪取
5
連合弛緩
45
第56回 午後
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作業療法士専門問題
重要
解説
作業療法における広汎性発達障害（自閉スペクトラム症）への対応で適切なのはどれか。
1
攻撃的な行動には大きな声で「ダメ」とだけ簡潔に言う。
2
作業の適用時には内容をあらかじめ伝える。
3
こだわりに対しては行動変容を促す。
4
作業は自由度の高いものを用いる。
5
説明には言語的情報を多用する。
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87
第36回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
学習障害児に対する作業療法の目的で適切でないのはどれか。
1
学習意欲の向上
2
運動機能の向上
3
学業成績の向上
4
注意集中力の向上
5
自己評価の向上
38
第42回 午前
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作業療法士専門問題
最重要
16歳の男子。高機能広汎性発達障害。友人との交流は少ないが、学校では大きな問題もなく普通高校に進学した。高校1年の夏休み後から登校できなくなり、思春期外来を受診した。通院しながら外来作業療法を実施することになった。開始時の作業で適切でないのはどれか。
1
単純なもの
2
短時間で完成できるもの
3
本人の興味があるもの
4
他者と共同で行うもの
5
粗大動作が多いもの
59
第37回 午後
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理学療法士・作業療法士共通問題
重要
障害受容に至る心理状態を示す語句で適切でないのはどれか。
1
否認
2
怒り
3
投射
4
抑うつ
5
無感動
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