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作業療法士国家試験

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第50回 午後 第16問
20件の類似問題
24歳の女性。高校の授業で教科書を音読する際に声が震えて読めなくなり、それ以降、人前で発表することに恐......
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15
第55回 午前 作業療法士実地問題
解説
24歳の女性。高校生のころ、授業で教科書を音読する際に声が震えて読めなくなり、それ以降、人前で発表することに恐怖感を抱くようになった。就職後、会議のたびに動悸や手の震え、発汗が生じるようになり「変だと思われていないだろうか」、「声が出るだろうか」と強い不安を感じるようになった。最近になり「人の視線が怖い」、「会議に出席するのがつらい」と言うようになり、精神科を受診し外来作業療法が開始された。この患者の障害として適切なのはどれか。  
1
社交(社会)不安障害
2
全般性不安障害
3
パニック障害
4
強迫性障害
5
身体化障害
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18
第56回 午後 作業療法士実地問題
解説
23歳の男性。中学生の頃から対人緊張が強く、人前での食事で発汗や赤面、緊張が強まることがあった。大学進学後も実習の発表時に緊張が強く、動悸や発汗を苦にしていた。卒業後に病院で作業療法士として働いていたが、通勤中のバスに停留所から同僚が数人乗り込んでくると、動悸、振戦、発汗が生じるようになった。車内に知り合いがいなければ不安や自律神経症状を生じることはない。考えられるのはどれか。  
1
解離性障害
2
強迫性障害
3
パニック障害
4
社交(社会)不安障害
5
PTSD〈外傷後ストレス障害〉
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34
第42回 午前 作業療法士専門問題
重要
32歳の男性。会社員。課長になってから会議が多くなり、会議中にマイクを持つ手が震え、激しい動悸と発汗が出現するようになった。次第に恥をかきたくないと、会議が恐怖となっていった。精神科外来受診後に外来作業療法を開始した。この患者の病態として適切なのはどれか。  
1
強迫性障害
2
社会不安障害
3
回避性人格障害
4
身体表現性障害
5
急性ストレス反応
17
第50回 午後 作業療法士実地問題
24歳の女性。高校の授業で教科書を音読する際に声が震えて読めなくなり、それ以降、人前で発表することに恐怖感を抱くようになった。就職後、会議のたびに動悸や手の震え、発汗が生じるようになり、「変だと思われていないだろうか」、「声が出るだろうか」と強い不安を感じるようになった。最近になり「人の視線が怖い」、「会議に出席するのがつらい」と言うようになり、精神科を受診し外来作業療法が開始された。この患者に対する作業療法士の初期の対応で適切なのはどれか。  
1
会議準備を十分行うよう助言する。
2
人前で発表する練習を取り入れる。
3
リラクセーションを指導する。
4
集団作業療法を基本とする。
5
体力の向上を促す。
15
第52回 午前 作業療法士実地問題
51歳の女性。パート勤務。職場で突然、動悸がして息苦しくなり口をパクパク開けて過呼吸となった。「出勤するとまた発作が起こりそうだ」と言って自宅に閉じこもっている。この患者の症状で考えられるのはどれか。  
1
適応障害
2
身体化障害
3
解離性昏迷
4
パニック障害
5
急性ストレス反応
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99
第44回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
人前で発言することを恐れ、それを回避する場合に可能性が高いのはどれか。  
1
適応障害
2
解離性障害
3
強迫性障害
4
社会恐怖症
5
広場恐怖症
14
第47回 午前 作業療法士実地問題
21歳の男性。大学入学後、クラスの中で強い緊張を感じ、身体のふるえや手掌の発汗が止まらなくなった。その後、自宅に引きこもるようになったため家族に伴われて精神科外来を受診した。この疾患の特徴はどれか。  
1
思春期に好発する。
2
回避傾向がみられる。
3
強迫行為が主症状である。
4
患者の大多数が男性である。
5
見知らぬ人と同席できない。
17
第45回 午前 作業療法士実地問題
25歳の会社員。通勤中に電車内で突然の心悸亢進、発汗、身体のふるえ及び窒息感におそわれ搬入された。心電図、脳波および血液検査で異常を認めなかったため自宅に戻った。その後も週2、3回同様の発作が生じ、外出が困難となったため精神科を受診した。この疾患の特徴はどれか。  
1
男性に多い。
2
発作は人前で起こる。
3
背景に身体疾患がある。
4
予期不安が生じやすい。
5
意識障害を伴いやすい。
17
第49回 午後 作業療法士実地問題
28歳の女性。電車を待つホームで突然動悸が激しくなり、死ぬのではないかという恐怖と息苦しさに襲われ、しゃがみこんでしまった。後日精神科を受診し、外来作業療法が開始された。この患者の疾患として適切なのはどれか。  
1
解離性障害
2
強迫性障害
3
パニック障害
4
注意欠陥/多動性障害
5
境界性パーソナリティ障害
98
第48回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
雑踏の中で強い不安が生じ、その場所を避けるようになるのはどれか。  
1
適応障害
2
解離性障害
3
強迫性障害
4
広場恐怖症
5
社交恐怖症
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13
第46回 午後 作業療法士実地問題
29歳の女性。歩行困難を主訴に整形外科外来を受診したが、検査では異常は認められなかった。紹介されて精神科外来を受診し、入院することとなった。手足がふるえ、軽い麻痺のような脱力があり、自立歩行ができないため車椅子を使用している。立位保持や移乗に介助を必要とし、ADLはほぼ全介助である。この患者の障害はどれか。  
1
社会恐怖
2
強迫性障害
3
離人性障害
4
転換性障害
5
パニック障害
15
第57回 午前 作業療法士実地問題
解説
21歳の男性。大学生。1年前から様々な場面で不安感が出現し、急に動悸やめまいがして大量の汗をかくようになった。最近は特に理由もなく、いらいらして落ち着かず、窒息感や脱力感、抑うつ、吐き気がひどくなり、大学にも通えず日常生活にも支障が出るようになった。精神科クリニックを受診し、外来作業療法を受けることになった。この患者の作業療法場面でみられる特徴はどれか。2つ選べ。  
1
演技的行動
2
呼吸促迫
3
集中困難
4
常同行為
5
連合弛緩
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98
第50回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
家族がすぐにでも病気になるのではないか、という心配を繰り返し訴えるのはどれか。  
1
解離性障害
2
強迫性障害
3
社交(社会)不安障害
4
全般性不安障害
5
広場恐怖
99
第49回 午前 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
神経症性障害について正しいのはどれか。2つ選べ。  
1
全般性不安障害では疾病利得がみられる。
2
強迫行為では不合理と思いながらも繰り返し手を洗う。
3
離人症では自分がとても重い病気ではないかと心配する。
4
社交恐怖では自分が見捨てられるのではないかと心配する。
5
予期不安ではパニック発作がまた起きるのではないかと心配する。
18
第47回 午前 作業療法士実地問題
30歳の女性。大学卒業後就職したが、すぐに退職した。その後対人トラブルを起こしては何回も勤務先を変え、2週前から就労移行支援事業所に通所するようになった。作業手順が分からなくても質問ができないため完成することができなかった。音に過敏に反応し、他の通所者と折り合いがつかずいらいらするようになり、家族に当たり散らすようになった。通所も中断し自宅に引きこもりがちとなったため、外来作業療法を紹介された。この患者で考えられるのはどれか。  
1
注意欠陥/多動性障害
2
Asperger症候群
3
学習障害
4
行為障害
5
自閉症
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47
第49回 午後 作業療法士専門問題
重要
厳粛な場所で「バカヤロー」と叫んでしまわないか、繰り返し気にしている患者の病態はどれか。  
1
社会恐怖
2
広場恐怖
3
解離性障害
4
強迫性障害
5
身体化障害
15
第54回 午前 作業療法士実地問題
解説
32歳の男性。通勤途中に突然激しい動悸や息苦しさ、めまいとともに、このまま死んでしまうのではないかという強い不安に襲われた。これらの症状は数分で消失したが、その後もたびたび同様の状況に陥った。また同じような強い不安に襲われるのではないかという恐れから、列車や飛行機の1人での利用ができなくなっている。考えられるのはどれか。2つ選べ。  
1
適応障害
2
広場恐怖
3
社交恐怖
4
パニック障害
5
急性ストレス反応
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97
第43回 午後 理学療法士・作業療法士共通問題
重要
厳粛な場所で「バカヤロー」と叫んでしまわないか、繰り返し気にしている患者の病態はどれか。  
1
広場恐怖
2
社会恐怖
3
解離性障害
4
身体化障害
5
強迫性障害
88
第39回 午前 作業療法士専門問題
重要
パニック障害患者の作業場面での訴えはどれか。  
1
「グループだと緊張して声が出なくなる」
2
「出席日数がいつも気になる」
3
「作業をしている実感がない」
4
「尖った道具を使う作業が怖い」
5
「急に動悸がして息が苦しくなる」
14
第56回 午後 作業療法士実地問題
解説
20歳の女性。高校卒業後、コンビニエンスストアの仕事についた。2年が経過した頃、人手不足もあり業務に追われる状態が続いた。次第に集中困難、頭が回らない感覚、不眠、動悸や呼吸困難感が現れ始め、休職するに至った。約1か月の自宅療養で呼吸困難感は軽減したが、頭痛、めまいによる歩行のふらつき、不眠が出現し、たえず漠然とした不安に襲われ外に出られなくなった。その様子を心配した家族が本人を連れて精神科を受診し、外来作業療法が導入された。導入時の作業療法で最も適切なのはどれか。  
1
全身のストレッチ
2
高負荷の歩行訓練
3
ワークサンプル法による職業訓練
4
遂行機能に対する認知リハビリテーション
5
社会生活技能訓練〈SST〉による接客場面のロールプレイ
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