臨床心理学

79

第53回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準解説

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

中学生の心理発達における特徴はどれか。

1

性の相違を理解する。

2

自我同一性が完成する。

3

教師や指導者に従順である。

4

第二次性徴への戸惑いがある。

5

友人関係より親子関係を重視する。

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80

第53回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要解説

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

訓練療法でないのはどれか。

1

森田療法

2

シェイピング

3

認知行動療法

4

系統的脱感作法

5

来談者中心療法

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81

第53回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要解説

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

無意識的な葛藤を洞察して精神症状を和らげようとするのはどれか。

1

催眠療法

2

行動療法

3

芸術療法

4

自律訓練法

5

精神分析療法

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78

第52回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

自分自身が受け入れることができない衝動・観念を、他の人が持っているとする防衛機制はどれか。

1

反動形成

2

合理化

3

否認

4

投影

5

抑圧

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79

第52回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

老年期における精神保健上の問題として適切なのはどれか。

1

緘黙

2

同一性拡散

3

社会的孤立

4

空の巣症候群

5

モラトリアム

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80

第52回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

行動療法の技法でないのはどれか。

1

精神分析

2

系統的脱感作法

3

曝露反応妨害法

4

トークンエコノミー法

5

バイオフィードバック法

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81

第52回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

語の流暢性課題を含む検査はどれか。

1

MMPI

2

MMSE

3

WCST

4

HDS-R

5

Rorschachテスト

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79

第52回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

意識することなく再生される記憶はどれか。

1

即時記憶

2

意味記憶

3

近時記憶

4

手続き記憶

5

エピソード記憶

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80

第52回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

Eriksonによる発達段階で老年期に獲得すべき課題はどれか。

1

親密

2

統合

3

勤勉

4

自律

5

同一性

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81

第52回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

模擬場面でのリハーサルを技法として用いるのはどれか。

1

内観療法

2

箱庭療法

3

森田療法

4

認知行動療法

5

支持的精神療法

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78

第51回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

転移・逆転移で適切なのはどれか。

1

転移は逆転移を誘発する。

2

陰性転移の解釈は避ける。

3

逆転移は治療の阻害因子となる。

4

逆転移は治療者の意識的反応である。

5

心理治療の目標は陽性転移の出現である。

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79

第51回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

「自分が幼稚園に行っている間にお母さんがいなくなってしまう」と思いこみ、登園をしぶる心理はどれか。

1

退行

2

抑圧

3

置き換え

4

反動形成

5

分離不安

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80

第51回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

遅延再生を含まないのはどれか。

1

リバーミード行動記憶検査〈RBMT〉

2

Mini Mental State Examination〈MMSE〉

3

改訂長谷川式簡易知能評価スケール〈HDS－R〉

4

Rey Auditory Verbal Learning Test〈RAVLT〉

5

Raven’s Colored Progressive Matrices〈RCPM〉

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81

第51回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

技法としてホームワーク＜宿題＞を用いるのはどれか。

1

内観療法

2

森田療法

3

現存在分析

4

認知行動療法

5

精神分析療法

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79

第51回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

記憶のプライミングについて正しいのはどれか。

1

学習によって習熟する。

2

健忘症候群では障害される。

3

潜在記憶の1つである。

4

短期記憶に分類される。

5

陳述記憶の1つである。

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80

第51回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

Eriksonによる幼児期の心理的発達課題はどれか。

1

自律性の獲得

2

勤勉性の獲得

3

愛着関係の形成

4

自我同一性の確立

5

同年代との親密な関係の構築

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81

第51回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

最重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

投影法はどれか。2つ選べ。

1

CMI

2

MMPI

3

Rorschach test

4

SCT

5

TMT

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79

第50回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

標準

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

「30分後にベルが鳴ったら訓練を終了してください」という課題を遂行する際に活用する記憶はどれか。

1

意味記憶

2

展望記憶

3

手続き記憶

4

プライミング

5

エピソード記憶

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81

第50回午前 | 理学療法士・作業療法士共通問題

重要

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

認知療法について正しいのはどれか。

1

認知の歪みに働きかける。

2

認知機能の改善効果がある。

3

幼少期のこころの問題を主な対象とする。

4

自動思考は無意識であるため同定しない。

5

悲観的な思考を楽観的な思考に置き換える。

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78

第50回午後 | 理学療法士・作業療法士共通問題

低

科目:

大分類: 臨床心理学

臨床心理学

大分類: 臨床心理学

個人的な無意識とは別に「神話や伝承などに人類共通の普遍的無意識がある」と言ったのはどれか。

1

Adler

2

Jaspers

3

Jung

4

Kraepelin

5

Schneider

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